通过读后感，我们可以分享自己的阅读体验和感受，促进交流和讨论，读后感是一种感悟，让我们从书中汲取生活的智慧和经验，下面是九九范本网小编为您分享的关于书的读后感参考8篇，感谢您的参阅。
关于书的读后感篇1
?少年国王》是对奢侈浪费的批判，最好的加冕是上帝给予的无冠之冕；《神奇的火箭》则是对自吹自擂者的嘲讽；《星孩》是对善良纯真的追求与赞美；《忠诚的朋友》则是对借友谊的名义剥夺他人的势力小人和对盲目沉浸在美好幻想中，一味地顺从他人的极度嘲讽。
读完王尔德的每一个童话，都会不自觉陷入静静的思考之中，从王尔德的童话中能得到很多东西，他借童话的外壳向我们传达了生活的百态，将自己对人性的真善美的追求和对丑陋的讽刺与嘲讽寄予其中。我想，它对我最大的触动还是作者由这童话所传递出的一份内在的精神力量：虽历经人世的浮华，却还能保有一颗童真的心。多么难得！
关于书的读后感篇2
“你以为,就因为我贫穷、低微、不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？不，你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！”这是我读完《简·爱》时，最震撼我的一句话。她出生卑微，生活道路曲折，却始终坚持维持独立人格，追求个性自由，不向人生低头。简·爱，这个父母双亡，寄人篱下的孤女，用自尊和自爱完成了她一生的蜕变。
她曾经寄养在舅父母家里，受尽了歧视和虐待。一次由于反抗表哥的殴打，简·爱 被关进了红屋子里，仆人们对她骂骂咧咧：“简直像一只疯猫”，“是里德太太在养活你，要是她把你撵出去，那你只好住进贫民院了”……这些语言描写真实反映了简·爱在家低下的地位。而简·爱 却从不低头顺从.当舅母让自己的孩子远离她时,她高喊:“他们不配和我在一起!”我读到这时,完全震惊了,没想到一个十岁的小姑娘竟有如此强烈的自尊。的确，他们不配和简·爱在一起，他们空有绅士的名衔，而内心世界却是麻木阴暗、肮脏不堪的。像这样的人，怎配和简·爱在一起呢！
简·爱在劳渥德孤儿院时遇到的海伦.彭斯，给我留下了深刻的印象。海伦是个聪明的学生，但老师却不喜欢她，她在宗教的麻痹下没有仇恨，只是逆来顺受，这和简·爱性格形成了鲜明的对比.简·爱对海伦说过:“假如她用那根棍子打我,我就要从她手里把它夺过来,并且当面折断它”。简·爱的做法似乎不被海伦理解，而在我看来，在当时环境下敢于说“不”的人，一定有莫大的勇气和强烈的自尊，简·爱不同于其他的小姑娘，她有值得佩服的坚强的品质。海伦与简·爱在劳渥德孤儿院相互帮助地度过了艰难的时光，海伦虽然懦弱，但她教会了简·爱“忍耐”这种内在力量。简·爱被罚站在凳子上时，是海伦的微笑使她控制住了歇斯底里地发作，这一内在的力量使简·爱变得更加刚强，不久，海伦得了肺结核而病逝，简·爱的第一次友情夭折了。
简·爱到桑菲尔德去当了家庭教师，她的主人罗切斯特对她时好时坏，但长期的接触使他们相互产生了好感，当婚礼进行时，有人作证，罗切斯特十五年前已经结过婚了。法律横在他们面前，简·爱差点被击倒了，她选择了离开。我不得不佩服简·爱，她在强大的爱情、金钱的诱惑之下，依然坚持自己的个人尊严。简·爱一生中经历了太多的挫折，但是她一次也没有向命运低头，她不相信“命中注定”，她认为幸福要靠自己去争取，她的顽强使她几次在生死边缘生存了下来。
简·爱的结局是令人欣慰的，她偶然发现叔父给她留下了一大笔遗产，她拒绝了圣约翰的追求，回到了桑菲尔德，这时罗切斯特已经一无所有-----疯女人烧了房子，坠楼身亡，罗切斯特在火灾中失去了一条胳膊，并瞎了眼睛。但简·爱不在意他的模样，和罗切斯特过上了幸福的生活。
简·爱并不美丽，但她富有挑战和抗争的个性使她充满了魅力，她的头脑始终是清醒的，不向命运低头，这是简·爱给我的道理。
关于书的读后感篇3
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯行郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
本篇选自《列子·汤问》，标题取自首句前四字。
?汉书·艺文志》记载，《列子》八篇，战国列御寇著，列御寇是不慕名位的郑国隐士，崇尚清虚的道家思想。《列子》原著早已散佚。今本《列子》仍不八篇，题晋人张湛辑注，据考证，可能是魏晋时人搜集有关列御寇的材料，加工编缀而成。书中反映了魏晋门阀士簇崇尚玄虚、毁弃名教、放纵享乐的世界观和人生态度。其中反对儒家纲常礼教的内容和所蕴含的某些朴素辩证法因素，具有一定的积极意义。书中保存很多古代寓言故事和神话传说，是有价值的文化遗产。
?列子》通行的注本有晋张湛的《列子注》，今天人注本有杨伯峻的《列子集释》、严北溟的《列子译注》。
本篇叙述一则故事：薛谭向秦青学习歌唱，自以为学到了秦青全部本领，便告辞回家，在饯别时，才发现秦青歌艺的高超，认识到自己学有未尽，于是向老师认错，要求重新学习。这则寓言告诉人们学无止境的道理：骄傲自满，浅尝辄止，只能学得皮毛。虚心进取，精益求精，才能攀上高峰。
关于书的读后感篇4
这个寒假，我读了《廉洁修身》这本书后，懂得做一名好孩子的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律其中，令我感悟最深刻的就是诚实守信这一美德了。
这本书中，最令我回味无穷、印象深刻的就是《曾子杀猪》的故事了。曾子是春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，而且十分注重修身养性，德行高尚。这个故事主要讲了：有一天，曾子的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾子的妻子不愿带孩子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，就杀猪给你吃！曾子的妻子回来以后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：我不过是和孩子闹着玩的。曾子说：和小孩子是不可闹着玩的。小孩子不懂事，处处向父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教他骗人啊！说完，曾子就把猪杀了。读完这个故事，我深深地明白了：诚实守信、说话算话是做人的基本准则。家长是孩子的第一任老师，孩子虽小，但是模仿性强。今天你欺骗了孩子，玷污了孩子幼小、纯洁的心灵，明天孩子就欺骗你、欺骗别人。这危害有多大啊！所以说，父母的一言一行、一举一动时刻影响着孩子未来的前途，可以看出父母对孩子的影响力有多么大呀！
从今天起，我们应严格地遵守做一名好孩子的基本准则诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律如果我们都能严格地遵守这几条基本准则，那我们这个世界该多么美好，多么和谐啊！
关于书的读后感篇5
作家周国平说：“人世间的一切不平凡都要用平凡的生活来衡量其价值。伟大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡的生活过好才是圆满。”
当我极不情愿地翻开书的第一页时，就被书中一个景物描写吸引住了：“蒙蒙的雨丝夹着一星半点雪花，正纷纷扬扬地飘洒着……”这段景物描写使我的心情从抵触瞬间变成了渴望，令我陶醉其中，身临其境，难以自拔。这就是这本书给我的第一印象。
经过长时间的阅读，我渐渐熟悉了书中每个人物的性格特点。而在所有角色中，我印象最深的也最佩服的人就是孙少平。我认为他是全篇的主线，通过他的成长经历展现出一个平凡普通的人物形象。他从不好高骛远，而是脚踏实地走好自己人生的每一步。他家境贫穷，可是在逆境中，他依然乐观，和他哥哥孙少安一样，勇于战胜自我、战胜困难、摆脱束缚、重塑信心，坚强面对生活的挑战，这种精神令我敬畏。他让我们看到人们对美好生活的向往，生活中人的亲情、友情、爱情以及和动物之间的感情。这也警示我们要学会生活，珍惜感情。在生活中，人的缺点就是认识不到自己的平凡，而孙少平能真正认识到平凡，也选择了平凡。
尽管没有读完整部书，但读到现在的我渐渐从作者描绘的平凡生活中，认识到怎样去生活。书中的众多人物在生活中都遇到了困难，却没有向生活低头，而是勇敢地与命运抗争，在贫穷的生活中有着各自的梦想与愿望。命运虽然不公，但是这不能阻挠他们的斗志，表现出自强不息的精神。有位伟人说过：“痛苦难道会是白受的吗？不，它应该使我们伟大！”我们在生活中也需咬紧牙关坚持下去，取得最终的胜利。
作者在这本书中向读者展现的就是在这平凡的世界中一个个看似平凡的人物却带给了我们心灵的震撼。书中人物的生活背景正是许多中国人都亲身经历过来的。有无奈，有痛苦，有迷茫，有绝望。因为那段特殊的时代背景，改变了很多人的命运。但是书中的人物却让人体会到他们身上那种顽强的抗争精神和坚韧不拔的毅力。在这平凡的世界里，同样有着一个个不平凡的灵魂。他们的勇敢和坚强让我感动。
生活没有如果，这本书告诉了我们这个道理。尽管生活没有坦途，但这并不代表我们面对困难要束手无策，听天由命，而是要尝试改变，哪怕是最平凡的生活，也要活出精彩，活出价值！
关于书的读后感篇6
生命这种东西，是奇妙的，你绝对看不透。他的外表是否是美丽或是丑陋。这并不代表什么，只有内涵所发出的那种潜质美才是最真实而又美丽的。是的，无论是房子、星星、还是沙漠，都是因为看不见的某个东西而显得美丽，的确是如此。这种东西你绝对看不透，你也不用去看透，只有这样才是最纯粹的感受。
每一次读《小王子》，都被这种孩子式的看待世界的态度感动，多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚。在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝，当童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的`记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。我们沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们不顾心灵的沉重的桎梏，可是愈如此，愈体验到人生意义的虚无。读大学时，我看了不少现代派的作品，里面充满了欲望、异化与梦魇，这些对世界险恶真实的写照，看得人心里充满了卑琐失望。但是，每次读一遍《小王子》，就好像在清水中洗了个澡一般，心又重新变得剔透明亮了。
?小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。
小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他与所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。
梭罗说，人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋；美好，是因为爱恋给人的感动与希望。
因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望与温存，有着感动与关于驯养的责任。
关于书的读后感篇7
?爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西??对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，看到了他们是怎样学习，生活，以及怎样去爱的.。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱，是一次永远没有尽头的愉快的旅行，一路上经历着许许多多或快乐，或忧伤，或感动，或幸福的风景。它让你感受到人生的绚丽多彩。教育中有爱，才会真正让孩子，让教师拥有更加丰盛的心灵。
关于书的读后感篇8
最近我读了中国四大 从公元220年——280年的60年时间里，魏、蜀、吴三大强国进行了激烈的战争。
在这本书中，我认识了很多身经百战和足智多谋的英雄，如刘备、关羽、张飞、曹操……我最佩服的是诸葛亮和曹操。
诸葛亮字孔明，是一位杰出的政治家、军事家。他被请出了茅庐，协助刘备统一天下大事，他有勇有谋，深谋远虑，他的病逝让人十分惋惜、悲叹，他的病逝让蜀国不能统一天下，但是人们铭记他的品德、智慧。杜甫的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这句话表达出了对诸葛亮深深的追思。
曹操字孟德，是东汉末年着名政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者，先为东汉大将军、丞相，后为魏王。其子曹丕称帝后，追尊其为魏武帝。一生以汉朝大将军、丞相的名义征讨四方割据政权，为统一中国北方做出重大贡献，同时在北方屯田，对农业生产恢复有很大作用;曹操以前我也不喜欢他，但后来我知道了，他贼眉鼠眼是因为他的疑心太重，如果他疑心不重他可能在很早就被杀了。
三国中，最可惜的是昭烈帝刘备，他的手下有当时除吕布之外最强的三个战士：关羽、张飞、赵云和最好的谋士，但他还是得不了天下。
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