校园科普活动方案5篇

活动方案应该考虑到活动的场地和设备需求，以确保活动的顺利进行，活动方案的成功需要充分考虑宣传和推广的策略，九九范本网小编今天就为您带来了校园科普活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。

校园科普活动方案5篇

校园科普活动方案篇1

背景：

随着科学技术的进一步发展，我国“神舟”系列航天技术的不断成功，全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮，学生求知科学知识的欲望更加强烈。同时，课程改革中，也明确要“教给学生科学知识，树立科学意识，要有科学创新精神”。为此，学校把“科普知识进校园”作为系列活动融入到常规的学习生活中，以此来推动学校科普活动的开展，增加学生的科学知识。

一、活动宗旨

以深入科学发展观为指导，普及科普知识，弘扬科学精神，激发科学兴趣，提高科学素养，推进素质教育。

二、活动主题

我爱科学，我爱祖国。

三、活动口号

1、科学在心中，创造在手中。

2、动手动脑，放飞梦想。

3、扬起思维的风帆，遨游创造的海洋。

四、活动内容

1、读科学故事书，收集、讲述科学家的故事。

2、看科技影片，绘制一幅科学幻想画，撰写创新作文。

3、提出一项科学小创意，制作一件手工作品。

五、参加对象

所有在校学生。

六、活动时间

每年的9月启动，5月结束。

七、活动组委会

为确保科普知识进校园达到预期目标，成立杨家小学科普知识进校园组委会，负责各届科技节的组织领导和协调工作。

组委会成员名单：

主任：张志高

副主任：黄勇建

委员：张玉群杨学梅杨海兵杨晨宇

成员：各班班主任及科学、综合、美术教师。

八、活动要求

1、全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要切实加大宣传力度，通过红领巾广播、板报、橱窗等媒体，广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验，不断把活动引向深入。

2、落实教师工作责任，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。

3、各班级要根据学校科普知识进校园活动方案，认真做好宣传发动工作，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

4、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。

5、项目负责人要尽职尽力，办好科技节活动展示，收整好资料，确保活动质量与效果，推动优秀作品到上级参赛。

九、活动安排

每年的科普活动分为三个阶段进行。

第一阶段：组织宣传，活动启动（每年的9月）

1、启动仪式

①举行“xx届科技节”开幕式，少先队大队部宣读倡议书；

②宣读该届科技节的活动方案，明确该届科技节活动主题；

③校长讲话，倡导师生、家长共同参与。

2、营造氛围

①校园挂条幅，出宣传窗；

②各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；

③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；

④校园板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：方案实施，活动开展

1、科普知识竞赛（10月）

读科学故事书、《十万个为什么》，观看《中央10台》的科技节目，进行的相关科学知识竞赛。问题主要根据学校科技板报中的“每周一问”、“每周一答”内容中选取材料进行。

2、科学幻想绘画比赛（11月）

总体要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

3、讲科学家故事比赛（12月）

主要利用各中队会进行。

4、观看一部科技电影（12月）

主要由各班组织进行。

5、办一期关于科学技术的手抄报（3月）

内容中含创新作文。

6、小制作比赛（4月）

要求四年级以上学生每人必须完成作品一件，其中创新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。

第三阶段：评比总结，成果展示（5月）

1、举办科技节，表彰个人和团体。

各班级评比出“科技之星”，学校进行表扬。个别学生可以授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。

团体奖以班级为单位，根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序。

2、展示板。此阶段各班出一期科技板报，自行设计板面，呈现特色。

3、闭幕式。

校园科普活动方案篇2

一、活动背景

科学是人类发展的助推器，它是人类文明的标志。科学技术的快速发展，使得许多在以前被称为梦想或假设的事成为现实，科学现象的研究越来越趋向于生活化，比如电影《蝴蝶效应》、科普视频系列《discovery》等视频。科幻作为科学的指引者，它与科学有着千丝万缕的联系，也正是因为有一个又一个“不切实际”的幻想，才使得科学能够永不停息地快速发展；科普视频正是基于科学发展现状，客观分析身边科技，为社会未来的科技发展奠定坚实基础。

二、活动目的

为同学们提供了一个接触科幻电影和科普视频的机会。科普电影活动更是推动校园科技氛围，激发同学们对科技激情和兴趣的大众性科普活动。不仅展示了科技的魅力，也给人们带来了对科学的探索空间，激发了同学们对科学技术的探索。这次活动在丰富同学们课余生活的同时，也使同学们走近科学。通过活动中科学技术“虚实结合”的形式，将使同学们更加了解科学、向往科学。

三、活动内容

科普电影欣赏

四、活动对象

政治学院大一全体学生

五、活动时间

20xx年3月xx日

六、活动地点

暂定9#201

七、活动安排

活动主要流程：

一、前期准备：

1、作品准备：

（1）3月6日（周四）前科协干事准备好要放的电影

（2）准备电影的干事必须了解电影中的情节，以便到时讲解。

（3）张歆莹负责电影备份工作。

2、播放准备：科协干事在周四时17:00到场。

二、活动举办：

1、活动当天晚上，组织人员布置场地（郑聪杰负责包括椅子，电影播放的设备）。

2、分配人员看守播放电影的场地（周峻秀负责），对观众提出的问题进行解释。

3、活动部组织人员拍照（张歆莹负责）

4、电影播放完之后，清理现场（全体干事）

三、活动后期：电子部干事及时做好活动总结工作,每人需要写一份报告总结。注意事项：1.事先了解干事的情况，安排好各项工作的负责人。

2.若遇到活动室没有电，及时请物管修理。

3.事前宣传好会场规则，请观众不要起哄，随意乱走动。

4.观众吃完的零食不要乱丢，请结束后带走。

5.播放过程中一定要维持好场地秩序。

6.播放完毕组织好退场，及时打扫好卫生。

校园科普活动方案篇3

一、活动宗旨：

为了提高我校残疾学生的科学文化素质，了解有关的科普知识，激发学生对科学的兴趣及对生活的热爱，锻炼学生们的动手动脑能力。我校将在5月的最后一周举办口浦特校首届科普活动周

二、活动主题：

携手共建创新型国家——力构建和谐口浦

三、活动组织机构：

领导人、负责人、成员

四、活动时间：

20xx年5月18日~5月27日

五、活动的具体安排：

（一）宣传发动阶段（5月份第二周）利用学校的橱窗、宣传栏、黑板报宣传科普知识、科学人物，宣传活动内容。各班设立科普知识角

（二）活动的具体内容：

科幻画比赛（含电脑创想画）参赛对象：聋专业及智障专业轻度班全体学生作品要求：

（1）主题不限

（2）作品要能充分体现科技未来的幻想

（3）作品尺寸：8开纸张

（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画

（5）仅限个人作品，不得全部抄袭作品数量

（6）智障专业轻度班每班至少交一件作品

（7）聋三、五、六、九年级每班至少三件作品

收缴时间：5月25日下午放学前

收缴负责人

评选标准：（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平

2.各班出一期以科普知识为主题的黑板报

时间：5月23日前完成

检查负责人

3.观看科普电影对象：全体学生

活动组织安排

时间：5月26日下午第三节课后

地点：校四楼会议室

校园科普活动方案篇4

一、活动主题：

节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造。

二、指导思想：

依照“政府推动、全民参与、提升素质、构建和谐”的工作方针，全校师生上下动员，切实开展好20xx年全国科普日暨雨山区第十三届“科普活动月”活动，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。根据中国科协对今年科普日的要求，我校将重点围绕“食品安全与公众健康”，在全校范围内开展丰富多彩的系列科普活动。

三、领导小组：

组长：孙大林

副组长：陈宁山揭海针邵美娥

成员：肖冰邓斯倍韩艳王伟胡海红唐敏

刘月琴鲁刚刘麟田春妮

四、活动时间：

20xx年9月15日～9月21日

五、活动安排：

9月15日~16日（周末）

全校师生在家里准备有关科普周活动资料，重点围绕“食品安全与公众健康”进行。

9月17日（周一）

1. 利用国旗下讲话，由孙大林校长为全校师生做一次专题科普知识讲座，题目是《食品安全与公众健康》。

2. 由校政教主任陈宁山老师负责，向全校师生发放有关“食品安全与公众健康”方面的宣传资料。

9月18日（周二）

1. 以《我爱家乡?我爱生活》为主题，一年级每班选出10名学生，参加少儿科幻画比赛，具体由年级总辅导员肖冰老师负责。

2. 由年级总辅导员邓斯倍老师负责，全体二年级学生在阶梯教室观看有关“食品安全与公众健康”方面的科普视频。

3. 以《我爱发明?我爱创新》为主题，三年级每班推选出10名学生，参加科技小制作比赛，具体由年级总辅导员韩艳老师负责。

9月19日（周三）

1. 以“面向科技?开辟未来”为主题，全体四年级学生参观马鞍山市城乡规划馆和市博物馆，具体由年级总辅导员王伟老师负责。

2.以“节能?环保?安全?健康”为主题，六年级各班推选出10名学生，参加科普手抄报比赛，具体由年级总辅导员唐敏老师负责。

9月20日（周四）

1. 围绕“食品安全与公众健康”，五年级每班选出10名学生，参加科普知识竞赛，具体由年级总辅导员胡海红老师负责。

2. 由校科技辅导员邵美娥老师负责，围绕“节能?环保?安全?健康”活动主题，利用学校大门旁宣传橱窗，采用文字和图片形式对全校师生进行科普宣传。

9月21日（周五）

由校科技辅导员邵美娥老师总负责，全校学生以年级为单位，在大操场开展“校园科技作品展示游园会”，主要是进行作品展示和总结表彰。

六、活动要求：

1）一年级每个中队初评出10篇比较好的科幻画作品，上交年级总辅导员处复评。白色4k卡纸，要求紧扣本次活动主题，富于幻想，形式不限，背面注明：作品名称、作者姓名、所在班级和指导老师。

2）二年级每个中队上交观后感10篇，是a4纸打印。标题为黑体小三，内容为微软雅黑小四。标题下面注明作者姓名、所在班级和指导老师。

3）三年级每个中队上交科技小制作10件，要求美观、结实、环保，富于创新。并附纸说明：作品名称、使用材料、有何用途等，以及作者姓名、所在班级和指导老师（打印）。

4）四年级每个中队上交观后感10篇，要求图文并茂（文字+照片）。大标题下面注明作者姓名、所在班级和指导老师。 a4纸打印，标题为黑体小三，文字为微软雅黑小四。

5）五年级每个中队推选出10名学生，参加“食品安全与公众健康”科普知识竞赛。竞赛以问卷形式进行，每位参赛学生自带水笔（黑色），成绩排名与交卷时间挂钩。

6）六年级每个中队初评出10份科普手抄报，上交年级总辅导员处复评，之后上交学校孙校长处。白色4k卡纸，要求主题突出，色彩鲜明，图文并茂，富于创新精神。要求小报四周留边（1寸左右），版式如同报纸一般。中缝下方或右上方，注明作者姓名、所在班级和指导老师。

7）所有交上来作品，不允许多人合作，必须一人独立完成，否则取消参评资格。

8）9月21日下午的“校园科技作品展示游园会”，要求不拘一格，每个年级、每个班级都必须形成自己的特色：有作品展示，有现场表演。届时我们将邀请媒体前来采访，请各位年级总辅导员和中队辅导员老师务必重视！

七、奖项设置：

1）一年级：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

2）二年级：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

3）三年级：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

4）四年级：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

5）五年级：一等奖5名、二等奖15名、三等奖25名。

6）六年级：一等奖5名、二等奖15名、三等奖25名。

7）集体奖：以年级组为单位，各评出一名优秀组织奖。

校园科普活动方案篇5

一、指导思想

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生积极主动的体育锻炼热情，提高学生体质健康水平，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展"阳光体育活动"。同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生积极主动的体育锻炼习惯，提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

一、活动目标

为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上， 35%的学生达到优秀。

二、活动口号

"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念。

三、活动原则

遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。

四、活动时间安排和活动方式

10月份：

1、举行阳光体育活动启动仪式。

2、全校师生进行感恩手式舞的学习。

3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查。

4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。