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一个糖的故事读后感6篇

那些饱含情感的读后感,如同一曲悠扬的乐章,通过读后感,我们可以更加全面地理解故事背后的文化内涵和历史背景,下面是九九范本网小编为您分享的一个糖的故事读后感6篇,感谢您的参阅。

一个糖的故事读后感6篇

一个糖的故事读后感篇1

从前,有一个美丽的小村庄,家家户户都有锋利的斧头,日子过得还不错。造房,打家具,做农具,砍柴……大家靠这锋利的斧头过上了好日子。可是这好日子没过几年,有一年夏天发起了洪水,整个小村庄都被洪水卷走了,那幸福的家园再也没有了,那用锋利的斧头得到的一切都有了。

读了这个故事,我很受感动,我想对小村庄的人们说:“小村庄的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……如果你们今天都还活着,你们还会想到先前那锋利的斧头吗?你们能想到以后的后果吗?没有。你们只顾当时能过上好日子,就做了自己不该做的事,你们错了!”

现在,老师教我们学习了这个故事,我想:如果那时小村庄的人们,不乱砍乱伐树木,今天的小村庄不就成了一片茂密的森林了吗?是的,今天,我是一名小记者,我要和我的伙伴们做好宣传工作,一定要保护大自然,保护生态环境。利用标语,广告牌,黑板报,向群众宣传环境保护常识,保护周边环境。向学校的每个学生发出倡议书,让他们做好家长的思想工作,让家长明白保护生态环境、保护自己家园的重要性。

读了小村庄的故事,使我认识到了大自然的一草一木、一花一果、我们都不能破坏,要好好保护它。只有好的自然环境,我们才能有美好的家园。

一个糖的故事读后感篇2

今天,我读了《一个小村庄的故事》这篇文章,我受到很大的启发。

故事讲得是在很久很久以前,山坡上有一个美丽的小村庄,村里村外绿树成荫,鲜花盛开,小溪纵横,花草丛生。家家户户都有一把斧头,谁家需要做家具也去山坡上砍树,谁家需要柴烧还是去山坡上砍树……,就这样日复一日,年复一年,村子里的`房屋、家具越来越多,可是山坡上的树木却越来越少,一直到树木几乎被砍光了。有一天,天下大雨,山洪暴发,这个美丽的小村庄被洪水冲没了,当然也包括每家每户那把砍树造成洪水的斧头。

这个故事发人深省。联想到现在人们不注意保护自然环境的现实,我的心就十分难过。现在人们仍然在乱砍乱伐树木,森林在不断减少,人们建造的工厂排放出黑烟和污水污染了空气、河流……,造纸厂也是浓烟滚滚,正因为如此,沙尘暴在不断袭来,泥石流在不断扩大范围,野生动物的种类也在不断地减少,自然灾害已经向人类发起挑战。

人们破坏了自然环境,破坏了生态平衡,就不能不受到大自然的惩罚,这就是大自然的规律。但愿人们从这个古老的故事中吸取教训,注意很好地保护自然环境,保护生态平衡,让这个小村庄的故事不再重演,让世界变得美好。

一个糖的故事读后感篇3

莫言获诺贝尔文学奖是他的光荣,也是全中国人的骄傲。他的作品我拜读的不多。最近读了莫言在瑞典学院的演讲《讲故事的人》,感到这篇朴实无华的演讲词里,满含着人生智慧,映见着文学心灵。他的演讲通篇都在讲故事,没有一句大道理,甚至于对自己主要作品的评价,也是用讲故事来完成的。

?讲故事的人》也许由于环境所迫,艺术加工的成分几乎没有,可文章中那热爱祖国、热爱家乡、热爱亲人的强烈情感早已溢于言表。也是我见到的大人物说普通人话的楷模。

不分国籍、年龄与性别,每个人提到母亲都会引起共鸣。莫言巧妙地通过"我的母亲是大地的一部分,我站在大地上的诉说,就是对母亲的诉说"回忆了他儿时淘气、甚至做错了事情时母亲对他的爱和包容;也表现了中国劳动妇女文化不高可品行端庄对孩子成长的重要影响。不愧是文学大师,不用华丽的词藻,却是字字珠玑。

?讲故事的人》中提到,在母亲为莫言儿时偷偷跑去听书的行为给予支持后,作为回报,莫言将听到的内容绘声绘色地讲给母亲听,这令人很自然地想到卓别林也曾为了让母亲开心而发掘自己幽默本领的经历。正是对母亲的"敬",成就了他从听书,复述故事,添油加醋编进情节;到他后来入伍,入学,创建自己的文学领地;乃至今天获奖的仕途。

?讲故事的人》的成功还在于作者对听众(或读者)心理的把握。当我读到有些人因为重名而找莫言的亲戚发泄不满时,感觉有点赘述了,再往下看,作者马上笔锋一转,"喋喋不休地讲述自己的作品是令人厌烦的……请各位原谅。"我心里暗自好笑,这文学的穿透力也太强了,他怎么知道我看得有些不耐烦了呢?

我最欣赏的是莫言的淡定,毫无功名利禄之心,能把自己这个被争议的对象,当作与之毫不相干的局外人,难得!我还认为莫言在文章中讲的众多故事中,最后一个故事最精彩!

一个糖的故事读后感篇4

书,就像一片草地,任我们尽情畅玩;书,犹如一片蓝天,让我们尽情翱翔;书,仿佛一片大海,充满了各种未知和奇特,使我们无尽地幻想着。

今天,我重温了三年级时的一篇课文——《一个小村庄的故事》。它使我更加明白了爱护环境的重要性!课文主要讲了:在一个优美的山谷里,有一个幽美的小村庄。山上的绿林葱郁茂密,村庄前的河流涓涓细流、清澈见底,蔚蓝的天空飘着几朵乳白色的云彩,空气清新甜润。

村庄里住着几十户人家。但不晓得从哪个时候起,每家每户都有了一把吹毛利刃的大斧头。只要有人想盖新房,就拎着大斧头到山上砍下一棵棵巨大的树木。经过日积月累,山坡上出现了赤裸裸的一片片土地。

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少。树木都成了一栋栋房屋,成了别具一格的工具利器……

结果有一年,大雨没喘气。一连下了五天五夜,直到第六天才停下来。小村庄经过大雨“洗刷”后,已完全从世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飞烟灭了,还有哪些吹毛利刃的斧头也毁了。

从这个故事中我明白了:如果不爱护环境的'话,虽然会得到自己想要的,但会失去拥有的,甚至会失去更多。所以,爱护环境是每个人应有的责任,也是每个人所承担的义务!

一个糖的故事读后感篇5

这个故事主要讲的是:有个小男孩,他因为智力有障碍,学习起来很吃力.但即使这样,他同样希望能得到大家的认可.一堂作文课,题目是《愿望》.他想了半天,写了下来:我有两个愿望,第一个是老师天天笑眯眯地对我说:“你真聪明!”

第二个是妈妈天天看着我说:“你一点也不笨!”

这篇作文老师看了后,为了鼓励这个孩子,打出了最高分.他很高兴,想在妈妈生日那天给她一个惊喜.妈妈看了后哭了起来.

是的,智力可以受损,但爱永远不会.它朝气蓬勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芬芳的果.故事里,老师没有放弃对学生的爱护与鼓励,妈妈也没有放弃对智障孩子的爱.

我不禁想起我们现在的老师对我的`赏识教育.只要我们有一点点的进步,老师都会鼓励和表扬我们.我的语文不太好,可是徐老师还是对我小小的进步给予“优”

,我作文上写的好句子,还被画出红浪线和五角星,让我心里美滋滋的.老师的鼓励,使我更觉得不能让她失望.而岁老师用他特有的“笑脸”盖在我们的数学书上,让我们每天都争着进步,时刻提醒自己不能辜负老师的希望.

我们在关爱中成长.这不就是文中所说的爱吗?

一个糖的故事读后感篇6

读课文《一个小村庄的故事》时,那童话般的小村庄浮现在我的眼前:村前小溪围绕,鲜花盛开;村后群山环抱,树木茂盛,鸟儿们欢唱,动物们奔跑,多么美丽的景象呀!可是,小村庄的结局却是被洪水冲走了,为什么呢?读完课文,我陷入了深深的沉思。

村里的几十户人家都有了锋利的斧头,他们用斧头砍下了一棵又一颗的参天大树,人们用木材盖了房子,造了工具,做成了家具,日子过得和和美美。在他们的欢笑声中,我仿佛看到了树木倒下的惨景,树叶哗哗哗地作响,好像在哭泣,鸟儿们悲伤地叫着,好像在说:大自然不仅仅是你们的也是我们的,为什么要破坏我们共同的家园啊!动物们没有了家,不得不四处流浪,它们也愤愤地说:破坏大自然,终究会受到惩罚的。果然,在一个雨水奇多的八月,大雨下了好几天,没有了树木的保护,洪水冲走了小村庄。这样悲惨的结局不是斧头和洪水的错,而是人们那颗为眼前私利而贪婪的心。

合上书本,现实又何尝不是这样呢?树木减少,鸟儿不再欢唱;工厂排污,小河不再清澈;大气被污染,空气不再清新,小草不再碧绿,花儿不再鲜艳一切都和课文一模一样,怎能不让人担心有一天会受到大自然的惩罚呢?

晚上,我梦见自己是一名保护环境小卫士,我亲手栽种的小树变成了一片森林,小动物们又有了温暖的家,鸟儿们也飞回来为我唱歌。我把别踩我,我也会疼的警示牌放在草坪上,小草们用碧绿的笑脸欢迎我,花儿们用鲜艳的花儿感谢我,蜜蜂和蝴蝶又回到了它们身边。我给工厂和单位领导读了这篇课文,工厂停止了排污,小河清澈了,小鱼儿又有了温馨的家。厂矿停止了烧煤,空气清新了,到处充满了欢声笑语

多么美好的梦呀!醒来后,我的脸上挂着丝丝微笑。我相信,有我们的共同努力,这一切都会成为现实的。朋友们,让我们把大自然变成绿色的家园吧!

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