只有抓住题目的重点，我们才能写出优秀的作文，作文写好了才能进一步提升个人的整体水平，下面是九九范本网小编为您分享的真实的美作文600字6篇，感谢您的参阅。
真实的美作文600字篇1
今天的作文课，贾老师让我们玩一个游戏，叫盲人听见盲人。这个游戏我十分喜欢，希望能够被选上当体验者。可是贾老师说要随机挑选，听见随机这两个字，我心颤抖起来，可是结果总是骨感的。在我紧张地等待和期待后，我还是光荣的落选了。虽然没随机选到我，但是我还是跟对待一件美好的事情一样，开始了游戏。
贾老师介绍了规则，首先拿红领巾折几下，然后蒙在体验者的眼睛上，原地转3圈。盲人要绕过同学们设置的障碍物，从后门出去才算胜利。我听到这里，本来想参加的心情，不免庆幸起来，还好没有选到我，不然等会可能很丢人呢！选出来的三名体验者已经做好了心理准备。我不禁为他们捏了一把汗。
游戏开始了，第一个出征的是黄震宇。只见他，连摸带撞，也算是顺利过关了。
张沄熙是第二个出场。刚开始，她小心翼翼，走到书包柜边，发现那里是死路，她找了半天，花了很多时间，才从另一个地方找到了出口。走着走着，眼看就要到达终点了，可是不知道为什么，她突然一百八十度转身，向反方向走去，险些撞到墙上，幸好地上有一个大箱子。贾老师事后总结道：要不是地上有箱子，你可能都撞墙上了。当她摸到了书柜时，知道方向错了，就准备原路返回。有同学实在忍不住了，提醒了张沄熙，方向，认清方向。我们都为她着急。最终，她还是找对了方向，到达了终点。
轮到杨若瀚了，他可能是方向感特强的一位！他刚开始的时候东碰西撞的，摸到是讲台时，就像刚学会爬的婴儿的一样，爬了起来，逗得我们大家都哈哈大笑。他走过了我们的通道，推开了各种各样的障碍物，很快就到达了终点。
通过盲人游戏，让我感觉到表面看起来容易的一件事情做起来却很不容易，在困难面前我们必须不怕困难，勇于面对挑战，认真做好每一件事情。同时，我们一定要爱护眼睛，多帮助和关爱身边的盲人，不要在盲道上乱放自行车。也希望同学们爱护眼睛，看书要保持距离，多运动，多观看绿色的植物！
真实的美作文600字篇2
其实那些故事就算他们不说出来，我们也明白个大概。
在那些恋爱交织的故事里面，有多少人又能够保证自己情感清白？我知道当他们的执念变成了自己的信念的时候，也许无论是谁在旁边规劝都不会起到任何作用。不撞南墙不回头，说的也正是他们这种人的存在。
也许当我们内心情感空白的时候就不会有那么多复杂的想法，更不会惹出那么多麻烦，因为在我们看起来生活状态就是一人吃饱全家不饿，不会有什么感情复杂，更不会有什么暧昧对象，我们就是这样简单的存在。可是在你看来其他人都是情感的附庸，他们不知道未来究竟会过什么样的生活，但是却敢于珍惜当下。
也许他们并没有做好任何的准备，就匆匆步入婚姻的殿堂，甚至结婚生子。生下孩子之后却又不知道该如何去拿出高额的费用来支持孩子的长大的和教育。其实无论他们有什么样的理由，在我们看来都是不负责任的行为。因为这对于孩子来说根本就不公平。
将来有的事情现在未必就会存在。将来不会担忧的事情，现在可能早就已经变成了担忧的事。
我们不能总是拿着未来的期待影响现在的生活，但是却不能把现在的生活责任全都挪到未来去承担，这好像有人总是喜欢提前消费，入不敷出那是他们的常态，可是也有人告诉过我们每个人都要为自己的行为负责。他们无论做了什么样的事情总要为自己的行为作出负责，担当责任。
当然那才是我们的现实生活有点残酷，带着点辣椒水的味道。也许偶尔的时候还会像一盆冷水从头顶浇灌下来，也许有时候会有五雷轰顶的错觉，但是这才是最真实的人生啊！
真实的美作文600字篇3
什么最美？我会毫不犹豫地说出：真实最美。
一段段生活中所目睹的画面，则可以连串成最真诚的美的镜头，无意中这些镜头早已烙入我的脑海中。
镜头一：早上上学，从电梯中走出来，保安叔叔为每一个人打开门，并每天带着微笑彼此示意来表达对早晨的问候！不用任何语言则可以体现彼此之间的感情，小孩则嘱咐着“路上小心”。
看到这一幕，我微微一笑，和谐的真实美，让我们感到生活最美的画面莫过于“真实”两字。
镜头二：走在公交车站的路旁，正看到路人在跟刚往外地来的一位小姐指着车牌，问该搭哪号车往目的地？路人仔细的给他解释，带着一颗真诚的心，手指小 心翼翼的指着站牌，手指无时无刻的在指着方向。来减轻她的理解能力。最后，她以微笑来表示她的谢意。也许这个路人所等待的车已经在与她交谈的时候无意中错 过了，可是那路人却仍连带微笑的等待的下一班车的到来，也许帮助了别人，自己也会感到快乐，也许我们的生活中正需要更多这样的人来默默的做贡献，这样我们 的生活。社会才会更加美好。
看到这一幕，也许是我们偶尔会呈现在我们面前的一面，但却是最美的，最真实的美，我们也许会从中感受到快乐。
镜头三：大雨纷纷的一天，路旁边的树木，不断地摇摆。弥漫中，隐隐约约看到了道路旁的居民主动地出来清扫在暴雨中所被遭到破坏的树木。他们为了环境保护和减少管理人的负担而自己亲自出手处理。雨中他们的背影成了一幅感人的画面。
看到这一幕，我心中微微一颤，感到有一丝惭愧，但也为我们这雨中最真实的画面深深的打动。
生活中真实最美，让我们来捕捉真实中最美的那一幕，感受真实带给我们的美。
真实的美作文600字篇4
我是一名11岁的小男孩，我个子很高，看上去像个10岁的男孩，在我可爱的小脸蛋上长着一双明亮的眼睛和一个高高的鼻梁。在学校，我的学习成绩不错，在家里，我表现也不错，那么，现在，让大家看看老师及父母对我的评价吧。
赵老师说我是个“马虎精”。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的'好学生了。
爸爸说我是个“电视迷”。因为我喜欢看电视，最喜欢看动画片，有时，作业还没做好就想去看；有时，为了看电视连上厕所都忍着，有一次我作业还没做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一会电视先，结果让爸爸逮了个正着。
婆婆说我是个“小书迷”。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。
妈妈说我是个“作文迷”。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。
这就是我，实实在在的，真真实实的，一个性格多面的我。
真实的美作文600字篇5
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记
没有经历风霜雨雪的考验，何来来年春意盎然的景象;没有雏鹰艰辛地试飞，哪有展翅天宇的矫健身影;没有辛苦奋斗的汗水，何以成就历史的代代骄子。
无疑——困难与磨砺是人生最好的大学。
世界间万物，包括人在内，没有经历必要的历练，没有经历风雨的洗礼，是无法绽放生命的美丽的。
当一颗百合种子被“不小心”的命运遗落在了山野中，周围贫瘠的土壤从此成为了她成长的环境。倘若她勇敢坚强地熬过一次次的风雨袭击，她将收获更强的力量，用这份力量在属于她的春天竭尽全力绽放，她将艳压群芳，用自己独特的`美为山野点缀，正因苦难成就了她。
一只鹰，倘若将它的成长放入鸡群，每天“丰衣足食，饭来张口”，如此地日复一日，年复一年，生长在它的“温室”中。它没有经过试飞的艰苦，将无法轻易圆那展翅高空的梦。它的翅膀将沉重不堪，亦或无力得无异于那些只能踱步于一床之地的鸡鸭们，蓝天从此便成了它可望而不可即的梦。而正因环境摧毁了它。
倘若鹰可以像百合主动迎接风雨的洗礼。它，依旧会是蔚蓝高空的主宰者，拥有傲视万物的权力。若换了艰苦的环境，它就不必与鸡群为伍，摆脱弱小无能。
自然万物亦遵循“适者生存”。“适者”经历一番腥风血雨，仍能傲立不倒，收获强大的力量，成就自我的辉煌。而这大都赖于那艰难的环境。
历史的车轮辗转，每一道辙痕无不记载着一朝又一朝、一代又一代何去何从的辛酸史与血汗史。
司马迁的史记，苏轼与他多次被贬“逼”出的诗词精华，屈原和他的《离骚》，鲁迅与他的惊人文笔，曹雪芹与他的《红楼梦》，与新中国……每一份成就被成就在困境中，更是弥足伟大。
人类其实也一直在逆境中寻找真实的自己，那是自我超越的过程。
真实的美作文600字篇6
调皮捣蛋，胆小如鼠却总喜欢捉弄别人的性格便合成了一个我，一个真实的我。
站在大海边上，看到那五光十色的贝壳，小心地拾起一个，瞬间，一个捣蛋的我出现在脑海中。一天，我妈妈正在炒菜，在一旁的我，无事可做，想着如何打发这无聊的时间，忽然灵机一动，想出了一个绝世好计，我悄悄地溜回房间，从桌上拿起手机拔起了家里电话，看到妈妈出来接电话，我想呀，机会来了，我连忙溜回厨房，把一匙糖当成盐放进菜里，然后笨手笨脚地把菜翻过来。妈妈回来时脸上写满了疑问，却全然不知我做了手脚，又把一匙盐放进菜里，在一旁的我露出得意的笑容。在吃饭的时候，爸爸尝了一口，皱着眉头尖叫：“哎呀！这是什么菜来的，怎么又咸又甜。”然后他们望向捣蛋调皮的我，但我早已踏上了西瓜皮——溜之大吉。
慢慢地拼奏记忆中的碎片，一个胆小如鼠却又爱捉弄人的我出现在屏幕上，说我胆小，这一点也不假，我不敢一个人在家，否则我也不会被子别人起了一个名字——胆小鬼。也不错，如果我一个人在家，肯定会把我的处境和鬼连接起来，心里怕得要命，但是，一个胆小的我却非常喜欢捉弄别人。弄得别人哭笑不得，我才乐笑开怀。不信，请往下看吧。
一天，下课一会后，我故状神秘地走到小a同学身边说：“嗯！小a，班主任找你。”
小a也是个名副其实的胆小鬼，听到班主任有请，吓得直哆嗦，但是师命难违，他只能拖着沉重的脚步走出教室，看到那副愁眉苦脸的样子。我忍不住大笑起来，小a看到我那副得意的模样，才知道被耍了，让他担心一场………
同学们，这就是我了，一个调皮捣蛋的我，一个胆小如鼠却爱捉弄别人的我！
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