九年级900字作文5篇

写作文可以让我们的思维更加的清晰，一定要认真对待，拥有明确的主题和深刻的立意是一篇优质的作文必须具备的要素，下面是调研范文网小编为您分享的九年级900字作文5篇，感谢您的参阅。

九年级900字作文5篇

九年级900字作文篇1

清晨的阳光透过窗纱，照在松软的被子上。准备好一切，出门上学，新的一天又到来了。

步入初三的学习，日益紧张和忙碌的担子压在每一个人的肩膀上，无一不是满脸认真时而愁苦的样子。然而，总有那么几个调皮鬼，时不时蹦出几个搞笑的笑话，惹得大家捧腹大笑后，又不甘落后的努力。这便是了，我们一起努力奋斗过的写照。

正式吃好饭的闲暇之余，几个女孩子手挽着手，不紧不慢地穿梭于校园之间。这时，a同学转过头来看向我们，一脸严肃地说：“你们以后想考什么学校。”一阵寂静，我的心中也同样想着这个问题，不免心烦。b同学一脸兴奋，挥舞着双手，好似一个得了糖果的小孩子，大叫着：“我要考上戏，我要成为一名优秀的演员!”午后的阳光带着慵懒的气息，洒在她的肩上，青春活力的激情弥漫在这空气里。

大家一齐鼓励她，欢呼声和笑声夹杂在一起。b同学不好意思的挠了挠头，我看见她的脖子以及耳根散发着淡淡的红，好可爱。

我忍不住开了口：“我想去市重点，成为理科学霸，以后当一名建筑师。”“好棒的梦想，加油啊!”a同学的眼中充满激动之意。“理科女耶，真酷。”c同学的话语中洋溢着向往。我“嘿嘿”地笑了两下，大家也跟着一起轻笑。

就在这时，d同学发出微弱的声音：“我弱弱的问一句，现在谈这个会不会有点早啊?”一句话把我们大家愣住了，我第一个冲上去拍她的肩膀：“这是梦想诶，有梦想才有动力啊!”随即，大家冲上去拍她的头，争先恐后地和她聊天，欢快的笑声渐渐散开，空气中充满了青春与梦想的滋味。

不远处几个男生在打篮球，漂亮的运球与上篮一气呵成，在一旁观战的人大声叫好，然而，投篮就在这一刻静止，大家有说有笑的回班级按时上课，脚下的影子越拉越长，印在这红色的跑道上……

刚才的激情澎湃依然荡漾在心间，我知道，回到教室后定能看到认真学习的他们，几个人飞快地走回班级，笑嘻嘻地做题……

微风轻轻起，拂过每一张刻苦的脸庞，笑脸印在每一缕阳光中，我凝神思考数学题，满室寂静，这样的感觉真好。

九年级900字作文篇2

那天，学校要开展运动会，全体师生都出动了，大家陆陆续续地搬来椅子观看。人声鼎沸，运动会开始了……

首先出场的是女子百米短跑。“预备——”我们紧张地看着林晓倩同学，都替她捏了一把汗。只见她双手死死地撑着地面，双脚抵着，一动不动地紧盯终点。“开始!”裁判一声令下，她像离弦的箭一般冲出起点，赛场上“战争”不断，不是她跑在前面，就是她被人反超了。我们的双手使劲地挥舞着，不停地呐喊：“加油!加油!”她似乎受到了鼓舞，双臂挥动得更加迅速，终于在我们恶狼似的眼神下闪过了终点。顿时，我们班爆发出一阵热烈的掌声。“太好了，太好了!我们班赢了，耶!”大家激动地喊道，每个同学的脸都涨红了。在终点的她随即也露出了满意的笑容。

第二场跳高比赛也随之而来，这是我的舞台。比赛开始了，我看见一个高一的女生，她像是一个跳蚤，闪到杆子前，用一个巧妙的后翻身跳过了对于我来说很高的栏杆。啊!老师们的脸上散发出喜悦的光芒，口中嚷着：“真是个天才，又创记录了!”这让一旁的我看得胆战心惊，心里不停地打鼓，完了，完了，这该如何是好呀?我心里焦急，谁叫我自以为是，明明知道难以逾越，我却偏要来参加。此时我追悔莫及，眼看就要轮到我了，我就像热锅上的蚂蚁—般，急得团团转，眼巴巴地看着手表不知所措，东瞧瞧，西望望。终于轮到我了，我脑子一片空白，心想这下完了。于是我干脆眼一闭，脚一蹬，啊——我摔了个狗啃泥。我颤颤巍巍地爬了起来。远处原本还在呐喊助威的同学顿时一言不发，失望之情溢于言表。真是出师不利呀!就这样，我被淘汰了。

最后一个出场的是我们最期待的拔河比赛。它不仅考验力气，而且还验证班级的凝聚力。我们信心满满，兴奋地出征了。在开始之前，老师使劲地拍了拍我们的肩膀以示鼓励。“预备——开始!”只见同学们的脸上变得凝重起来，手紧紧地攥着绳子，同时扎好了马步。随着老师的一声令下，场上的气氛变得凝重起来。双方选手的实力不分上下，我们班的同学使劲地拽着绳子，脸也涨得通红，但临危不乱。对方的实力也很强，他们使出了吃奶的力气。这下我可有些担心，他们班有个重量级的人物。但意外发生了，只听“嘣”的一声，双方都摔了个脚朝天。哦!原来是绳子断了，我擦了擦头上的冷汗。当然，最后还是我们班赢了。

今天的运动会落下帷幕，相信来年的运动会更加精彩，我非常期待能杀出一匹又一匹的黑马!

九年级900字作文篇3

青春对于每一个人来说都是快乐的，幸福的，是值得回忆的，因为在那个阶段每一个人都会慢慢的自我成长，但是它也是艰辛的，困难的，因为在青春路上每一个人都会遇到很多烦心事。所以，我认为，青春，就如人生一样，是酸甜的。

在青春道路上，没有人可以一帆风顺的走下去，在这个过程中，每一个人都会遇到挑战、困难，面对这些困难，有的人选择勇往直前，而有的人则选择知难而退，在青春路上，我们需要思考很多，我问自己的内心向往着什么，也许应当是种淡淡的又不知乏味的人生。

青春路是艰辛的，在你走向终点中的每一个步伐，都需要你鼓起勇气、勇往直前的往前走。有人问：“走想成功的路有多远，”这句话不是要问双脚，而是要问你自己的志向，“攀上成功的高峰有多难，”这句话不是要问双手，而是要问你自己的信念。

初中三年是我们这些中学生最应该把握、最应该珍惜的好时光，在这个阶段有给我们耐心教导的老师有不耐其烦的每天为我们做饭的工作人员、有与我们一起玩耍、一起吃饭、一起上体育活动、一起参加各种活动的同学们、还有每天都为我们讲励志感言的校长领导们：在这个阶段，我们与学校里的一草一木都建立起了友谊的桥梁，教室里面有我们朗朗的读书声，操场有我们锻炼的背影和汗水，在这个阶段，我们流过眼泪;我们哭过、笑过、抱怨过，但却没有放弃过。

在青春路上，相较于一帆风顺，更重要的还是我们需要困难和挫折的磨砺，唯有这样做，我们才能锻炼出坚强的意志：“黑色的调色盘，永远调不出彩虹，没有人会希望自己的人生会是那样，那样的人生仅仅会叫别人觉得可怜，我们之间、只有经历了风雨、经历了艰难险阻，最终再回头首望，才觉得是那么的不可思议。

记得我在上初一的时候，我刚来到这个陌生的学校，在这里感觉呼吸都是困难的，加上课程的繁重，我有点怕，但我还是在慢慢适应，到了月考，我的单科成绩有的还不错，但有的成绩不太理想，经过了一次次的考试，我提高了，进步了，可想而知在那些分数的背后，它包含了多少的辛酸、多少坚持、到少抱怨和眼泪，但是我从来没有放弃过，因为我知道：“坚持就是胜利，只有经历了风雨，才能看见最美的彩虹。”青春也正因为充满坎坷，才愈显美丽。

青春是人生的花季，青春是人生的黄金时代，它是我们一生中最充足、最美好、最使人回味无穷的一部分，所以，要想把握好人生，迈开青春的第一步是至关重要的。

来吧!青春路上，让我们扬帆起航，一路上乘风破浪，坚持不懈，不枉青春时代，珍惜黄金时代。

九年级900字作文篇4

漫漫人生之路，不可能永远一帆风顺，不会一直都是平坦大道。人生路上有时也会沟壑纵横，荆棘丛生。

人生路上的坎坷是上天赐予我们的磨练意志锻炼身心的机会。有些人把握不住，掉进了人生的深渊，也有些人经历过坎坷后走得更坚定，更沉稳。

我知道一个女孩几年前被查出患上了白血病，这种病使她每天躺在病床上靠别人献血勉强维持生命。她感觉，每天用着好心人捐助的血液生存，每天面对父母伤心绝望的脸庞使她没有了活下去的信心。反正都是死，只是时间问题，还不如现在就一了了之，不再浪费血库里面的资源，不再是父母伤心。终于，在一天夜晚，她趁没有人之际，离开病房、医院，跳下了护城河。但她哪里知道，她父亲在外打工，母亲四处借钱，昨天刚凑到了骨髓移植的手术费，次日将进行手术了。她这一跳，自己跳进了护城河，也把亲人跳进了无限悲痛、绝望之中。她的事迹登上了报纸，无不令读者唏嘘不已。

一青年，车祸后失明。失明对于一个正常人来说无疑是对命运的一次沉重打击。该青年不配合治疗，一天天愁眉苦脸。他的妈妈说：“你年纪这么小就这么对生活绝望，直到你恢复，我每天叫你起床、吃饭，再不管你。”他听后决定重振旗鼓，心情变开朗，认真配合治疗。而他妈妈也说到做到，每天只喊他起床、吃饭。就这样一年多过去，他又看到了世界，却没有看到妈妈。护士说，在他失明后几天，他的妈妈被查出肝癌，为了不影响他，才说了那句话。他的妈妈早已去世，每天喊他起床的是录音和一位像他妈妈声音的护士。青年明白了妈妈的苦心，发愤图强，凭着上进心取得了成功。

在人生路上，我们只有把看可转化为动力，不畏困难，才能走得更高、更远，步伐才会越发坚定。

九年级900字作文篇5

当我一个人无助时，有个发自心底的期待，那就是：我想得到老师的关爱。

上课了，我坐在离老师很远很远的地方，矮矮的个子，不起眼的长相，不太争气的成绩，让我不敢主动举手，因此也很少得到老师的关注。

其实，好多好多题我会做，早就想举手，但老师的笑从来没有眷顾我的影子，老师的目光也很少扫描到我的身体。有一次，我鼓足勇气举手，而且举得很高很高，我怕老师的眼睛看不见我，几乎就要站起来了，而且举起的手还在头顶上摇来摇去，但老师提问了七个同学，就是没有提问我，也许老师给我面子，怕我不会而尴尬，但最后老师给出的正确答案和我想回答的一模一样。

我哭了。

我真的哭了，哭的特别伤心。不就是想得到老师的关爱吗?怎么轮到我，就这么难?

自习了，我一个人静静地写着作业，特别特别认真，当然，由于我学习一般般，每次作业都有一些题不会做，多想得到老师的关爱啊!

可老师一会儿辅导这个，一会儿辅导那个，一节课经过我身边数不清次，就是不理我。有一次，我实在憋不住了，等老师走近我时，我站起来问老师：

“老师，您给我讲一下这道题，可以吗?”

老师终于停住了脚步，笑着，仔细地看了看我问的题，然后又笑了，用笔在那道题上画了一个辅助线，然后，不紧不慢地说：

“你再思考思考。”

这句话简直把我气炸了。虚伪的老师，分明就是你看不起我，不想给我辅导，还冠冕堂皇的.说出这么好的理由。

我哭了。

我真的哭了，哭的特别特别伤心。

然而，后来的一个字条和一次让我意外的惊喜，才让我改变了对老师的看法，才觉得特别对不起老师。

又上课了，老师走近我，很神秘地递给我一个字条，我没有理他，觉得不是什么好事，但出于好奇，还是打开字条：