演讲稿的逻辑性强，可以让演讲者在演讲中更加清晰地阐述自己的思路，没有明确的主题，演讲稿就会变得模糊而无效，九九范本网小编今天就为您带来了关于读书演讲稿优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
关于读书演讲稿篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵;书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场;书像一副溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌;书是一位无私的奉献者，伴着他，我学到了知识与力量;书像一面明亮的镜子，使我看到了真实的自我。
书读得多而不加思索，你就会觉得你知道得很多，但当你读书越多而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。读书可以增长知识，使我感到读书给我的无限的力量。
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，每一个人都有不同的'目的，有的人读书是为了开阔知识，有的人读书是为了陶冶情操。在我看来，书是我们心灵的花园，阅读里享受的乐园，有书相随的日子总是快乐的。正是如此，读书给我带来了很多乐趣。
读书可以增长知识，知识可以改变命运，所以读书可以改变命运。当我们读小学的时候都学过“凿壁借光”，匡衡出身于农民的家庭，生活十分贫困。他从小就渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本都买不起，匡衡只好向别人借书来看。白天匡衡要干活，只能晚上读书，但由于家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书，正当匡衡发愁时，忽然发现了丝丝的光线正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居家的灯光。匡衡心生一计，使用凿子把小缝挖成一个小洞，然后捧着书，待在墙边利用那点微弱的光线阅读，从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。我们人类用我们的智慧，用我们的力量来创造我们美好的未来。无不显示出知识的巨大作用，知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量!
一有空，我就会沉浸在书的世界里：在鲁迅的笔下感受他那个时代的黑暗与动荡;在骆驼祥子的世界中看世态炎凉、人性冷漠;在《钢铁是怎样炼成的》中体会革命时期人们坚强的意志和不屈的精神;在《老人与海》中学习坚韧的性格与同自然抗争的勇敢。在书中，我学到了很多很多……
正因为读书，我们的人生才会更加灿烂。它使我看到未来的路，充满阳光。我们都要读好每一本书，读好人生的每一本书，让我们的人生更加绚丽，更加有意义。
关于读书演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们：
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句名言，我觉得特别有道理。只有书读的多了，文章才能写得好。像小苗吸收丰富的营养，像小宝宝吸取香甜的奶水。读书，不仅丰富了我的知识，还让我长 了见识。所以，我特别喜欢看书。
我最早的读物是一种俗称“撕不烂”的口袋书。它的外形十分小巧，可以装进口袋里。说是口袋书，其实就是被串成一大叠的塑料卡片。一个很大的图，下面只有注音的一到两个字。比如：苹果，蝴 蝶，虫等等。我的`第一本书是妈妈抱着刚刚2，3岁的我去武汉武昌买的。回去后，我一遍又一遍的看那些好看的图片，至于下面的字，看了也不太懂，妈妈为了让我可以画画图，写写一，二，三这种简单 的字，还给我买了一支荧光笔。结果，那本口袋书被我画的乱七八糟。还好那本书不怕水，当时，妈妈不知洗了多少回。但每次刚刚洗过后，就被我画乱了。
渐渐地，我长大了，像“撕不烂”的口袋书已经太过幼稚了，我又喜欢上了故事书。
那时我已经上幼儿园的大班了，像童话，小故事这样的书才是我的最爱。我常常为小白兔而伤心，又因坏蛋的出现而感到惧怕，担心。我常常想：要是故事中没有坏人那该多好，那人们会过上幸福 的生活，王子也不会为了保护大家而牺牲，小美人鱼也不会变成泡沫。但那样的故事是不是太无趣了呢。我常常想因为故事中的人物遭遇而牵肠挂肚，如果不让我读完一本书就睡觉的话，那我一定睡不 着，就算睡着了，梦里也会是故事中的情节。
到了小学，故事书已经不能是我满足了，我又发现了新的宝藏：四大名著，我对贾家衰叹而叹息，为绿林好汉而自豪，为孙悟空的一身绝技十分羡慕。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《 西游记》这一本本名著是我受益匪浅。
大量广泛的阅读使我的语文成绩和作文都有了飞快的提高。特别是作文，从二年级开始，我的作文便经常受到老师的赞扬，作文本上，老师有圈有点，这个字用的好，那个词用的妙。我别提有多高 兴了。在我的作文本里，每一篇作文的成绩几乎都是优+。很多时候，我会把书中的好词好句抄下来。如今，我的笔记已经写了大半本了，每一次翻开来看，我都会有新的感受。
“一日无书，百事荒芜。”书是我最好的朋友，也是我最好的老师!我爱读书!
关于读书演讲稿篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六(1)班的熊玉婷。今天我在国旗下讲话的题目是《读书伴我快乐成长》。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周**说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的'宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！谢谢大家!
关于读书演讲稿篇4
亲爱的老师、同学们：
俄罗斯著名的文学家普希金说过：“书籍是我们的精神食粮。”在这句话的引导下，让我热爱上了读书。
我刚上小学时，学习态度十分不认真，那看书更不用说了，必须在妈妈三番五次的催促下，我才肯去读。剩下的`时间，我就让书在柜子里睡大觉。有时，本小姐心情好，才会给书一点面子，呵呵。
有一天，我心情好，就翻了翻书，无意中我看见了“书籍是我们的精神食粮”这句名言，这时我的脑子里出现了一个大大的问号，书怎么会是我们的粮食呢?
后来，我便明白了书籍哺育的是灵魂，而粮食哺育的是我们的身体，从此，我就开始强迫自己看书。
在学校，从一年级到五年级，老师一直说我的作文好，我很骄傲，也很自豪，在我骄傲、自豪的那一瞬间，我的脑子里忽然闪现了一句名言就是“书籍是我们的精神食粮”。对!没错，我的作文写得好是因为书，书籍丰富了我的课外知识，增加了我的阅读积累。
从这句名言中，我明白了，如果我们想得到智慧，那你就去书中找他吧!如果书是粮食，为何我们不多“吃”它呢?书籍不仅充实了我的人生，还带领我攀登科学的高峰，书能该给我这么多，我还有什么理由不去喜欢他呢?我一定要多看书。
一句普普通通的名言，在别人眼里他只是一句话，而在我的眼里，这句名言就是我的朋友，它将会陪伴我一生。
关于读书演讲稿篇5
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
“阅读”这个名词在学生年代常常提起，而我早已告别了学生时代，成为了一名普通的人民教师。从此以后，我也阅读，只不过阅读的是教科书，以及与教科书有关的教学参考书，其次就是阅读学生的作业了。而其他的书籍早已被我淡忘了。记得20xx年初，我冒着严寒去参加中心校组织的阅读年的集中培训，通过那次培训，让我认识到了阅读的重要性。教师不光要教书育人，还要不断地学习，更新知识、观念，顺应时代的要求。“活到老学到老”这句话用在我们教师的身上非常贴切。
也就在那时，撒局长的讲话激发了我的读书热情，那一天回家后，我翻箱倒柜，去找我从教后订购的各种书籍，费了不少的功夫，终于把那些书找出来了，哇！我的书还真不少，有《赏识你的学生》、《如何帮助害羞的孩子》、《现代教育技术》、《新课程的教学策略与方法》、《告诉你的孩子，你真棒！》等等。每一本书都很新，没有翻动过的痕迹，每一本书又很“旧”，都沾满了灰尘。看了看这些又新又旧的书，都觉得自己太不懂得珍惜了。于是我下定决心：一定要好好地读书，坚持读书，读好书。
每天，我都抽出一点时间来看看书，做做笔记，写写感想。就这样坚持了下来。那一本本新书变成了旧书，里面多了一些符号和阅读的痕迹，也不再沾满灰尘，我也颇有收获。
通过阅读，让我掌握了大量的教育教学理论知识，为我的教学工作起到指导的作用。阅读了一些关于课改新理念的书籍后，掌握了大量关于新课改的知识，让我更新了观念，转换角色，顺应时代的要求；阅读了一些优秀教师的课堂实例和论著，让我看到了他人的成功之处，汲取他人成功的经验，内化成自己的知识，指导我的教育教学，让我的教学少走了很多的弯路；阅读了《赏识你的学生》，让我懂得了去赏识、去宽容、去理解、去信任我的学生；阅读了《新时期班主任工作创新》，让我对班主任工作有了一个全新的认识，做一个好的班主任、建设一个好的班集体，成为了我的工作动力；阅读了20xx年修订的《中小学教师职业道德规范》，更坚定了我的信念：爱学生就是爱自己的事业，爱学生就是忠于党的教育事业？只要是好书，我就读；只要读好书，我就会有收获。
阅读能提高自身的文化修养和文化水平，满足教学的需要。现代科学文化知识浩如烟海，仅凭我原来在学校和从教后所学到专业的知识是远远不够的。怎么办，唯一的途径就是去读书。我行动，我收获。阅读了《少儿百科全书》我能在教学中轻松地满足学生的好奇心；阅读了《三国演义》，在教学《三顾茅庐》时谈起三国里的故事来滔滔不绝；阅读了《脑筋急转弯》、《猜谜语》、《成语故事》？与学生打成一片不难，让我成了孩子们的良师益友？阅读能拓宽知识视野，能拥有渊博的知识，才在教学中渗透天文地理、渗透中外，渗透古今，才能激发学生的兴趣，更能让我教学起来游刃有余。
阅读能提高自身的修养，让自己的心灵得到净化。回想起过去，放学的铃声一响，我也和学生一样匆忙的离开学校，回到家，顾不上休息，马上支起麻将桌，“哗哗啦啦”的声音响起来了，或与村民打起六人千分，蹲脚盆、贴白条？不亦乐乎。美好的业余时间就这样流逝。自从我爱上阅读后，摸麻将手生了，打千分没兴趣了。有时间就去书店逛逛，去旧书摊看看，遇到好书就买下来，没几年我的书柜竟然装满了书，有空的时候翻翻看看，睡前瞄上几眼，乐在其中。
阅读能提高我的写作能力。以前一提要写什么总结、反思、论文之类的，就头疼。如今，通过阅读，积累知识，写起文章来就简单多了，要理论去找找笔记，要事例去看看教学随笔，真应验古人说的一句话——“读书破万卷，下笔如有神”
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读好书，坚持读书，能让你终身受益。从现在开始，拿起书，去书的海洋里遨游，会有更多的惊喜！会有更多的收获！
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