优秀的活动方案可以使我们的活动顺利举办，大家要想写一份出色的活动方案，有挺多值得关注的地方，九九范本网小编今天就为您带来了迎元旦教职工活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
迎元旦教职工活动方案篇1
一、主题：20xx更辉煌——暨20xx欢庆元旦联欢会
二、目的：
为丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。故举办20xx年元旦联欢会。
三、地点：多功能教室
四、时间：20xx年12月底
五、活动准备：
1、布置教室：五、六年级学生及班主任布置并清理教室。
2、播放《新年好》歌曲。
3、各班准备出一个节目(节目形式、内容自定，于12月20日前上报)。
六、工作具体安排：
总策划：刘彩霞
音响、摄影：李瑞
主持人：李海燕、韦佳欢、谢宏、池鑫、赵志豪
发奖人：鲍宇苗、董芳芳
七、活动流程：
一、开场白
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的老师、同学们
合：大家新年好
合：新的一年
合：新的祝福
合：新的起点
全体合：新的期待
男：忆往昔满怀豪情
女：展未来重任在肩
男：为了实现美好理想，让我们共同拨亮新年的烛光
女：让我们手拉手
男：让我们心连心
女：让我们跳起来
男：让我们唱起来
合：歌唱新春
合：歌唱明天
全体合：歌唱20xx更辉煌
二、活动项目
1、抢登子(六人一组，一、二、三年级为第一组，四、五、六年级为第二组;各班两人代表参加，每组获奖一人)
规则：每次退两个凳子，最后坐在凳子上者获胜。
2、运球过障碍(同上)
规则：以最快的速度到达目的地，中途球不能落地，落地者失败。
3、正话反说(抢答，准备十个词语;抢答正确者获奖)
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
4、瞎子穿拖鞋(分组同1)
概要：蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏
方法：
1)各队轮流派出2人;
2)把拖鞋放在起点前方5步的地方;
3)回到起点蒙眼旋转三次以后出发;
4)能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋较多的一组获胜。
参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。(蒙眼人可不听对方指挥，自行到达目的地，时间最短者获胜)
5、溜溜球展示
1)谁的花样多，60秒内花样多者胜。
2)溜溜球至始至终再转，时间长者胜。
6、节目表演
注：游戏和节目表演穿插进行。
三、活动过程
四、结尾词
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的老师、同学们
男：让我们在新的一年更加努力奋斗，开拓奋进;
女：新年新起点
男：用我们的行动，
女：用我们的优异成绩，
合：迎接充满希望的20xx年!
男：祝同学们学习进步，新年快乐!
女：祝老师们身体健康，合家欢乐!
合：祝杨矿学校20xx更加辉煌灿烂!
新年联欢会到此结束。
迎元旦教职工活动方案篇2
一、活动主题：
“养成教育我参与”
二、活动宗旨：
在即将走进xx年之际，让我们与新的一年相约，共同迎接我校美好的明天。为推进我校文明行为习惯养成教育建设，充分展示全校师生良好的精神风貌，努力营造欢乐祥和的节日气氛，丰富师生的课余文化生活。引导学生体会美、展现美、创造美，享受美、激发广大学生爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。
三、活动时间：
20xx年12月25日早晨
20xx年元旦放假前一天(12月31日)下午14：50—16：50
四、活动筹备：为了营造浓厚了节日氛围。请各班充分利用50元活动经费布置教室、准备好道具、奖品。
五、活动地点：
圣诞节组织学生在校门口为学生和教师发放礼物。
元旦在各班级教室举行文娱活动。
六、活动主要内容及过程：
(1)各班在接到学校该通知后认真做好准备，筹备好联欢会节目。演出前各班级进行班级布置，在黑板及电子白板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。
(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。
(3)班主任进行xx年工作总结及xx年工作展望，班级学生代表发言。
(5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年.
(6)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。
六、活动要求：
(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。
(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。
(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。
迎元旦教职工活动方案篇3
20xx年元旦佳节即将来临，为丰富教职工的文化生活，营造节日氛围，让教职工在欢庆祥和的气氛中迎接新年的到来。院工会特举办“共同的家园共同的梦想共建财校”教职工迎新年游园活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间：
20xx年12月29日（星期四）下午13：00点
二、活动地点：
xx学院新篮球场
三、组织机构：
主办单位：学院工会、
承办单位：商贸旅游系工会小组
四、活动主题：
“共同的家园共同的梦想共建美丽财院”
五、参加对象：
全校在职教职工
六、活动项目：
1、个人游戏：猜灯谜、盲人击鼓、掌上明珠、bangbangbang、千里眼、套圈
2、集体游戏：新年大作战、群魔乱舞、奔跑吧朋友
3、附加游戏：心心相印
七、参赛办法及奖项设置：
1、个人项目：
职工在工会小组领取含有6个项目的游园票，凭票游园，项目自选。每通关完成一个项目就由现场工作人员签章，最后凭游园票上签章数到指定领奖处领取相应奖品。
2、集体项目：
设组织奖一等奖2名，二等级3名，三等奖7名。
以工会小组为单位报名参加，原则上每人只参加一项集体项目。每个游戏通过累计积分的方式，最终由三个游戏完成后的总积分确定名次（凡有部门以上领导参加的'，每位领导可在游戏得分基础上加0、5分）。若最后有比分相同的队伍，将通过附加游戏决定出最后的名次及奖项。
3、报名方式：请个工会小组将集体项目报名表12月27日前报学院工会。联系人：xx电话：xx邮箱：xx
迎元旦教职工活动方案篇4
一、联欢会预备：
1.时间：联欢会1-2个小时，日期由学校同一安排。
2.节目预备与征集（截止日期为12月23日星期二）：
1)节目征集：请同学们在博文后跟帖报名；假如自由结合以团组情势报名，请派出一位代表在此跟帖。个人报名格式为：xxx报名xxx节目。小组报名格式为：xxx小组报名xxx节目，同时写明团组成员姓名。
2)照片征集：同学们假如有2014年符合爱心、感恩、课堂内外、奇思巧手diy、探索之旅、向着阳光快乐成长等主题的照片，每人请精选1-2张发至朝阳花中队群相册：时间去哪了。
3)游戏征集：推荐趣味游戏的同学，请在此跟帖，格式为：xxx推荐xxx游戏。
3.会场预备：
1)同学们按小组分工，分别负责装潢窗户和黑板。
2)签名许愿海报和新年小礼品预备，林绰如负责。
3)《时间去哪儿了—朝阳花中队2014》短片制作，林绰如负责。
4.食品预备：
同学们自带个人喜欢的水果和干果，一起分享。
二、联欢会方案：
1.朝阳花中队的老师、同学到场签名，写下新年愿望，领取羊年小记念品；
2.联欢会开始，首先播放配乐短片《时间去哪儿了—朝阳花中队2014》，大家一起回顾2014年的出色瞬间和收获。
3.节目表演开始；
4.节目进程中穿插1-2个游戏；
5.晚会最后一个节目：集体舞。
6.主持人带领全班同学祝家长和老师新年快乐，联欢会结束。
迎元旦教职工活动方案篇5
一、活动主题：
相聚一起，有你有我有大家
二、活动时间：20xx年12月31日下午
三、签到负责人：金彩琴、陈正宝
三、活动地点：3号教学楼，1楼：音体美和各校区，2楼：一至四年级，3楼：五六年级（顺序由西往东）
四、参赛人员：全街道教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10队。
五、奖励：各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。
六、领奖处：校仓库
七、活动内容
1、教师游园活动：
三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡
组别地点内容组长签名
新建四（1）班套圈
石柱四（2）班筷子入瓶
高闸四（3）班摸一摸
艺术四（4）班过独木桥
一年级四（5）班吹乒乓
二年级四（6）班青蛙跳水
三年级六（1）班巧搬气球
四年级六（2）班一笑就掉
五年级六（3）班能文能武
六年级六（4）班一鼓作气
本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”；至少玩九个节目后到仓库领奖。
2、摸奖：一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。
3、晚上会餐
八、活动准备要求
1、由队各自行商量定出一个最佳活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。
2、确定好活动内容后，各队积极准备活动材料和方案。
3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。
九、由王邦老师拍照并上报信息。
迎元旦教职工活动方案篇6
主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置欢度元旦的教育活动。
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、 认识元旦了解中国的传统节日
2、 迎接元旦，新年新气象。牧童园服
3、 迎接新年，精美卡片。
4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动一：认识元旦——传统习俗
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习元旦。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
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