只有内容全面的月计划才能够帮助我们提高工作效率,写好月计划,从而使接下来的一个月工作顺利完成,下面是九九范本网小编为您分享的小学德育工作计划月计划模板7篇,感谢您的参阅。
小学德育工作计划月计划篇1
一、 指导思想:
高举邓小平理论伟大旗帜,以党的xx大精神为指导,全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》,全面贯彻教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
二、 重点工作:
为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:
1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;
2、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
小学德育工作计划月计划篇2
一、德育状况
上学期,经过全班师生的齐心协力,我班的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93.7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。
二、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全班师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标
以争当现代文明人为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
德育工作目标:求实向上,规范日常行为,培养良好习惯树立自信心,进行艰苦奋斗教育强化纪律意识,培养耐挫能力。
四、工作要点
(一)加强德育队伍建设
1、每周举行1次班会,学习理论,总结经验,不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。
2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录。
3、有的放矢地对问题学生有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。
4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度,构建班主任(科任)——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创文明班、先进班、优秀级组 。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育
1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱,深入持久地抓好建设文明班级,告别不文明行为的活动 。
2、抓反复,反复抓,加强检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。
4、抓好宣传阵地建设本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。
5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯 。
(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作组织家长会,家访率要求达40%以上 。
2、组织学生观看 安全与法制教育 有关方面录像 。
3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。
(四)注重学生心理健康健康教育本学期将开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质同时要加强家长的心理健康教育指导。
小学德育工作计划月计划篇3
要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
一、加强教师自身修养,提高自身道德境界
1、加强自身学习。及时时关心国家大事,认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率,一身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
二、以学生为本,加强学生的德育教育
作为教师不但教好书,更重要的要育人,因此,我努力从以下几个方面加强培养:
1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师,在这学期中我重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以语文学科为教育内容,培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。
2、学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为,要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并进行对照。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、让德育走进学生的心灵,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认识,净化自己的心灵。
4、真诚地关心学生,与学生共享甘苦,赢得学生的敬爱,师生之间建立起深厚的情谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系,不断地提高学生德育水平。
5、抓好常规管理,培养好习惯。要培养学生具有良好的语文学习习惯,首先应从抓好平日的常规管理入手。因此,我要鼓励他们在头脑中形成"原来做什么事情都得有个规矩"的意识,即形成"习惯意识"。培养学生良好的行为习惯,最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等,使学生解行为的结果和练习的进步情况,及时给予强化。
小学德育工作计划月计划篇4
一、指导思想:
本学期继续以教体局和学校工作为指导,围绕教体局德育工作意见和学校工作计划,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为根本任务,让德育真正走进学生的心灵,努力提高学校德育工作的针对性、实效性,培育文明优秀少年。
二、主要工作措施:
1.切实加强队伍建设,提高德育整体水平。
2.狠抓基础,强化养成教育,提高文明意识。
3.深化德育活动,培养行为文明、头脑聪明、做事精明的六小好少年。
4.创新德育评价,培育文明优秀少年。
三、具体工作:
(一)抓好班主任队伍建设,提高智慧育人水平。
1.树立全员德育的意识,明确人人都是德育工作者。深化大德育构架,继续做好创先争优活动;积极尝试做好大德育的外延活动,搞好家校互动的育人模式。
2.加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案,奖勤罚懒,正确树立典型。搞好班主任节系列活动,采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性,提高班主任的业务水平。开展德育研究,通过班主任例会加强班主任的工作交流。加强骨干班主任的培养工作,阶梯式培训、分层次培训,同时加大对骨干班主任的奖励制度。
3.要求班主任制定好班务工作计划,并督促班主任认真实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人,记录并保存学生学习、生活的相关资料。
4.搞好班级工作考核,对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布,周周小结,及时汇总、归类,并按要求评出等次,逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据,每项评分尽量准确,要公正、透明,邀请班主任随时督察考核情况。
(二)加强德育常规管理,提高德育工作实效
1.做好学期初的学生管理,开展好安全纪律教育月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育,开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
2.本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度,要由政教处、各值日组加强指导,每项评分尽量准确,要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用,使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培养,让班干部组织班级活动,安排班级事务。强学生常规监管力度,特别是纪律工作,做到日检查,日公布,周评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。
3.坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度,对卫生区承包工作进行常态化的检查评比,特别是教室卫生、包干区卫生,由班主任负责,值日组定时、学校随时进行检查
4.开展拒绝零食、关爱健康、保护环境专项治理活动,利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信,收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣传零食危害,同时政教处将结合学生会进行专项检查,,促使学生形成良好的饮食卫生习惯。
(二)开展好德育评价,培育文明优秀少年
抓好少先队建设,创新七彩少年评价和成长档案袋工作,开展争章达标工作,规范雏鹰争章活动程序,把雏鹰争章作为少先队素质发展评价体系和激励手段,通过各种富有特色的教育活动进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。
(三)四位一体,调动各界参与,发挥整合优势
做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获,渗透到班级管理中,进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。
四、开展形式多样的主题活动,提升学生素养。
具体各月活动安排如下:
二月常规稳定月
1.总结寒假生活,重温常规,评选假期好队员。
2.全体教师学习德育工作计划,正副班主任制定班队工作计划。
3.第一期黑板报。
4.加强纪律卫生规范教育
三月文明礼仪月
1.通过班队会、主题教育、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动,对学生进行养成教育,规范学生行为;
2.主题板报检查。
3.三八妇女节感恩结合母亲节开展感恩父母德育主题系列活动:一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶;三、四年级学生开展今天我当家家庭体验日活动;五、六年级学生给父母写封感恩信。开展学雷锋活动
4.学雷锋活动。
5.畅想绿色主题中队会,引导学生积极参加环保活动,逐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯;
6.校外实践活动。
四月绿色行动月
1.结合清明节进行革命传统教育。
2.亲近大自然社会实践活动。
3.畅想绿色主题中队会。
4.主题板报检查。
五月热爱劳动月
1.利用五一假期开展劳动体验教育活动。
2.利用感恩日进行感恩教育。
3.组织班级管理经验交流会。
4.主题板报检查。
5.法制讲座、防灾演练等活动
六月欢乐迎新六??
1.通过六一庆祝活动,提高学生的综合素质;
2.做好学期资料积累,整理归档工作。
3.制定假期活动计划,进行假期生活指导。
七、八月份
开展丰富多彩的暑假实践体验活动
小学德育工作计划月计划篇5
为了做好本学期的德育工作,使四(1)班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习,卫生,纪律习惯、团结协作精神,都得到较大提高。特制定四(1)班德育工作计划,重点有如下几个方面 :
一、培养学生的安全意识,保证学生学习生活安全,无差错。利用周会,班会,演讲,答卷,表演等多种形式,学习安全知识,应急问题处理方法,提高全班学生的安全意识,以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律,小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面,因此,利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律,以保证教学任务顺利地进行。在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架。平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长,对孩子了解的情况也比较全面。因此,针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯,注意对他加强检查次数,课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话,尽量站在他旁边,要求他尽快完成作业,学生做完作业后不检查,督促他认真检查,克服粗心这个坏毛病。总之,对于班上的每一名学生,针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。有了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,每周对每一名学生进行仪容仪表的检查,督促他们每周洗一次,勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学,对于每天的值日工作,也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日,教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。
1、三月份:开展安全教育。带领学生认真学习《安全知识》,要求学生学会安全防范知识,提高安全防范意识,以及对安全问题的应急处理能力,加强学生安全意识的培养以及养成教育。
2、四月份:开展文明礼仪教育。带领学生认真学习我校各项规章制度,《小学生行为规范》,学习礼貌用语,学会礼貌待人,注意文明礼仪,。
3、五月份:进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,使学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。使他们受到:热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。教育学生懂得劳动光荣,懒惰可耻,幸福的生活是靠劳动创造的。
4、六月份:良好习惯教育以及期末总结表彰。认真做好卫生值日工作,基本学会自己的事情自己做,会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单卫生清洁劳动,保护花草树木,不损坏公共财物,培养爱护环境,美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束,遵守学校制定的各项规章制度,初步养成守纪律、听指挥的良好习惯,不胆小,做勇敢的孩子,知道社会上还有坏人,不要上当受骗。
6月份,要进行总结、评比、表彰。对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的,评出先进,予于表彰。
小学德育工作计划月计划篇6
一、指导思想
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以社会主义科学发展观为引领,严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德课件下载[*]建设实施纲要》,继续加强对学生的道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育。完善德育导师制,走德育工作的特色之路。从创新的思路和扎实的工作入手,以开展丰富多彩的体验活动为载体,努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。
二、工作要点及措施
(一)、抓好德育骨干队伍建设,形成德育工作新合力。
1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》,通过研讨、经验交流,剖析新时期班主任工作的新特点,使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力。
3、把创建文明班级作为班级建设的重要措施。依据学校天天比,每周开展评比文明班级活动,设流动红旗,切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课,经常开展形式多样,生动活泼的团队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的家,班主任工作的管理要更合理化、规范化。
4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。
5、开展校优秀班主任评选,为优秀班主任成长
搭建平台,不断提高班主任队伍的素质。
(二)注重养成教育,抓好常规管理,优化校风、学风。
1、加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。按照低起点、严要课件下载[*]求、小步子、经常抓的原则,把常规教育落实到实处。
开展卫生评比活动:以班级为单位,每日进行教室、环境区卫生检查,每周进行卫生评比,每周五天全a为优秀,四天a为良好,三天a为合格。
2、进一步规范校园文明监督岗职能,充分发挥学生的主体作用,让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价,每周一将对综合评比优秀班级进行表扬,并颁发流动小红旗。
3、精心组织主题班队会,进一步发挥学生的主体性、参与性,突出其针对性和实效性,实现学生主动、活泼、创造性地发展。
4、构建特色鲜明的班级:师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。
(三)抓好少先队体验活动,提高学生多方面素质。
体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作,根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育处、大队部将组织队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动,让队员体验到生活的乐趣。同时,班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况,创造性地开展一些活动,特别要有计划地组织学生走出课堂,开展一些实践体验活动,争取创出班级特色。
本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动。
1、开展文明礼仪伴我行主题教育活动(少先队)。
2、开展九月的红烛主题教育活动。(少先队)
3、开展祖国在我心中主题教育活动。(少先队)
4、开展安全教育、道德和法制教育等活动
(四)以宣传表彰为载体,加强校园文化建设。
1、构建特色鲜明的班级:师生共
同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。
2、开展各类评优活动,营造争优创先的良好氛围,激励学生成长。在政教处组织的各类评优中,注重给学生自我展示的舞台。采取自我最新、自我展示与民主评比、综合考核相结合,树立学生的自信心,培养创优争先意识。
4、抓好红领巾广播站、宣传橱窗、校园网的阵地建设,为学生搭建展示自我的平台。
(五)拓宽德育渠道,发挥家庭、学校、社会三结合教育优势。
1、加强学课件下载[*]校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。
2、继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会(要求每学期每班召开一次以上)、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导,要特别单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。。
3、认真开展校外德育活动,开阔学生视野,丰富学生能力。本学期,我们将对学生进行环保、尊老、助残等多方面的教育。
4、重视和关爱留守儿童的成长,通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现,使学校和家庭联系畅通,步调一致。班主任老师要详细填写家访记录。
5、组织好校外实践活动,让学生在社会实践活动中意志得到锻炼,品德得到熏陶。
(六)加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。
1、加强对学生的法制教育,为了预防学生违法犯罪,确保学生健康成长,要加强对学生的法制教育,培养学生的法制观念,提高学生学法、守法的自觉性,增强其自我防范和保护意识。
2、做好防震、防火、防盗、防范文网[*]意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理,经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患,加强学生各种安全防范意识,提高自我防范能力,努力做到学生在校违法犯罪率为零。
3、重视学生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导,解决学生碰到的心理压力,让每一个学生的身心都能健康成长。
三、月工作安排
九月份:
1、新学期德育工作计划制订、交流
2、组织收看中央电视台第三届《开学第一课》
3、班级卫生、环境布置检查评比
4、班主任例会
5、开展开展文明礼仪伴我行主题教育活动
6、开展九月的红烛主题教育活动
7、纪念9.18安全演练活动
8、全校家长会。
十月份:
1、开展祖国在我心中主题教育活动。(少先队)
2、建队节队知识培训。
3、班主任例会。
4、检查《心理健康教育》备课
5、第六届校田径运动会
十一月份:
1、班主任培训会议。
2美丽校园是我家活动
十二月份:
1、总结交流班主任工作。
2、撰写教育故事。
3、全校家长会。
20xx年元月:
1、总结本学期德育工作。
2、班主任德育常规工作考核、奖励。
3、布置学期结束,寒假活动工作。
小学德育工作计划月计划篇7
德育工作是小学素质教育的组成部分,对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人
二、德育工作重点
1、爱国教育
(1)知道自己是中国人,知道我国是社会主义国家,知道北京是首都。知道家乡的全称。
(2)初步认识国旗、国徽,尊敬国旗、国徽。会唱国歌,奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队行队礼。
(3)按要求参加升国旗仪式。
(4)关心集体,积极主动地为班集体做事。
2、思想教育
★守纪
(1)初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。
(2)集会、做操时做到“快、静、齐”。
(3)课上守纪律,不影响他人;课间守秩序,做正当游戏。
(4)遵守上下学时间,排好路队,按时回家。
★学习
(1)知道学习是小学生的主要任务,要好好学习。
(2)按时上学,不迟到,不早退,不逃学。
(3)专心听讲,积极回答问题。
(4)按时完成作业,书写清楚、整齐。
(5)注意观察周围的一些事物,能够提出问题。
(6)会按课程表准备好学习用具。
(7)独立完成作业,不用别人催。
3、道德教育
★诚信
(1)知道诚实、守信是一种优良品质。
(2)不说谎话,不私自拿别人东西,捡到东西交给老师。
(3)有错敢于承认,借别人东西要主动归还。
(4)答应别人的事情要努力去做。
★礼仪
(1)知道礼貌待人是文明的表现。
(2)知道并会用礼貌用语,做到不打架,不骂人。
(3)尊老爱幼,尊敬父母、师长,与同学友好相处。
(4)说话做事不妨碍他人的工作和休息。
(5)能主动向长辈及邻里问好。
(6)不去打扰别人的工作和休息,公共场所不吵闹,不乱扔垃圾。
(7)爱护公共设施,爱护花草树木。
(8)走人行横道,红灯停,绿灯行,靠右行,注意避让来往车辆,不在马路上追逐打闹、玩耍和逗留。不玩火,防触电,防溺水,不做危险游戏。
(9)不玩火、不玩电,遇到火情向大人求救或拨打119。
★环保
(1)知道什么叫环境保护,保护环境人人有责。
(2)不随地吐痰,不乱扔废弃物。
(3)爱护花草树木,节约水电。
(4)在家、在校能做到垃圾分类,进行废物回收。
(5)能够在老师的带领下,参加环保活动。
★劳动
(1)知道从小要爱劳动,劳动最光荣的道理。
(2)认真做值日,积极参加学校组织的各种劳动。
(3)学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。
(4)爱惜劳动成果,不浪费粮食,不挑吃穿。
4、心理教育
诚实、活泼、开朗、勇敢、不任性、不骄傲、珍惜时间、守信用、自尊自爱。
课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。
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