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学校教育工作总结参考5篇

通过工作总结我们可以发现自己在工作中的问题解决能力和解决方案的创造能力的提升,只有对阶段性的工作及时做好复盘并写好工作总结,我们的工作才算真正完成,下面是九九范本网小编为您分享的学校教育工作总结参考5篇,感谢您的参阅。

学校教育工作总结参考5篇

学校教育工作总结篇1

本学期我们认真领会上级有关远程教育文件精神,结合上级主管部门,按照农村远程教育的总体要求完成学校农村远程教育教学工作,同时积极准备远程教育的自检工作。下面对具体工作总结汇报如下:

一、设备管理

积极做好设备的检查维护工作。做到定时维护,定期排查,及时上报,确保远程教育资源的接受和教师正常教学。 开学初我校提前两周对所有远程教育设备进行检修,排查。确保我校的远程教育和教育设备能够及时接收到远程教育资源。 高度重视我校农远相关设备的日常维护和管理工作,确保我校设备能有一个良好的运行环境。 完善硬件设备和配套软件的`使用登记,对设备使用和运行情况做出详细记录。在使用过程中,我能严格遵守操作规程和技术规范,做到规范操作,正确使用。并做好设备日常维护、保养工作。在工作台中做好防火,防盗、防雷、防潮、防尘等工作。定期检查设备,保持设备良好性能,保障教育、教学正常进行。做到早晨检查设备,白天密切关注资源接收,放学进行安全检查,关闭电源,切断网络连接,做好日常工作。

二、资源管理

努力做好对下发资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。按照:“集中存储,资源共享”的原则运行和管理。资源开发,利用网上优质资源实施教育教学。根据农村中小学现代远程教育工程试点工作实施方案要求,保障满足远程教育需要,更好地发挥现代远程教育作用,加强资源的实用性,服务性。结合我校实际和学科教学实际,对下发资源进行筛选。对筛选出的资源及时发布,保障我校教师的教学应用。对筛选出的资源发布后进行记录保存工作,使资源能循环使用。资源与学科整合,有效运用教学资源。利用卫星下载的教育资源,把资源应用到教学中,为师生提供及时的优质的资源。并及时做好远程教育资源的预告工作。

三、三室管理(远程教育接受室、光盘播放室、多媒体教室)

保持光盘播放室、远程教育室物品整齐,干净卫生,确保各教师室正常使用。对远程教育室,多媒体教室室和光盘播放室的物品进行登记,并做好使用记录。物品摆放有序,避免物品杂乱,保证上课教师正常愉快的使用。经常对各科室进行清扫。保持环境整洁卫生。上课前做好准备工作,上课时爱护桌椅;一课后清洁卫生,用净水擦黑板,用净水拖地,避免灰尘扬起;关好门窗,检查设备是否完好,并确定都已正常关闭;把桌椅,用品归位,摆放整齐;做好上课记录。

四、教育资源开发和发布

远程教育资源有利于教育资源的整合,将使教师在教学中能够得心应手,促进了教师工作的积极性和创造力,课堂教学效果明显提高,给我校的教学工作带来了新的生机。充分利用远程教育资源开展教学观摩和研讨活动,优化课堂教学,促进信息技术与学科教学的有机整合。每学期我校组织全校性的大规模教学研讨课活动,并明确要求每一名教师都参加,应用多媒体教学资源,自己制作课件,使用多媒体教学教室,强化、优化教学手段

五、存在的困难和问题

教师使用远程教育资源和设备的熟练程度有待于提高。由于我校的远程教育工作起步较晚,因此,经验有所欠缺,这一方面还有待于进一步提高。教学资源库建设还不完备,教学软件资源还比较缺乏,制约了对教育资源的有效开发和利用。对远程教育工作的组织和管理还不够规范,有待于不断完善和提高。

总之,现代远程教育是一项以现代技术为支撑的事业,需要我们不断探索和完善,今后,将进一步总结经验,克服困难和不足,不断探索创新,使我校现代化远程教育工作得以进一步完善和深化。加强管理,深入扎实地搞好资源应用,充分运用现代远程教育手段和教育资源,以实际行动回报上级教育部门给予的厚望和支持。

20xx年7月5日

学校教育工作总结篇2

为贯彻落实国家、省市和区教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神,我校积极开展校园欺凌专项治理工作,现将自查情况作如下报告。

一、扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。

1、在学校政治学习时,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

2、利用集会时间对全体学生进行以“反校园欺凌,建平安校园”的主题教育活动。

3、全校班主任开展“校园欺凌”主题班会课,对学生进行专题教育。

二、为进一步做好校园欺凌事件教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校高度重视,把此项工作列入重要议事日程。

1、成立了校长为组长的安全工作领导小组。

2、进一步提高学校领导、班主任、心理教师和德育教师的安全意识。

3、根据学校安全工作的具体形势,把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到部门责任人。

4、继续推进全员值周制度,加强教师对早晨到校、午餐、放学、大课间活动的校园及门口的巡视,以增强学生的安全感。值周教师的课间巡视,结合年级组学生会的自治管理,强化了学生的课间安全休息。

三、建立安全工作领导责任制和责任追究制。与安全分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书,将安全工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度。

四、多方联合,形成教育合力,便于及时有效地开展工作。

1、学校建立校园欺凌事件处置预案,成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事件的处理方法,提出了具体的操作流程及应对措施。

2、联合社区、派出所对校园周边进行综合治理,形成有力保障。

3、组织家长进课堂,进校到班,动员家长力量参与班级管理,化解学生之间矛盾,防止出现学生打架斗殴。

4、进一步完善安全保障的“人防、物防、技防”。人防方面组织全校教师全员值周,保安力量有保障。加强对师生的.相关知识教育与宣传,技防有基础。

五、我校专项治理工作的亮点与困惑:

1、亮点:动员全体教职工实行全员值周,对我校学生进行全方位的管理,包括学生上、放学,午间学生在社区及校园周边时段,课间休息以及课堂时段等。动员年级组学生会参与到学生课间休息的管理,进行楼道值守,对学生的追逐打闹进行有效的监控。与社区、派出所联动,共建和谐、安全、文明、合作示范园区。组织家长进课堂,进校到班,参与专项治理工作。实行全员家访和重点家访,了解学生存在的问题,及时化解矛盾。

2、困惑:学校位于城乡结合部,流动人口复杂,学校周边经常聚集着一些社会不良青年、闲杂人员,有些还是辍学的未成年人。他们经常威胁、骚扰学生,学校教师拿他们没有办法,只能管住自己学生,有时派出所也只有教育了事,学校为此要付出大量的人力和物力。

开学以来,我校没有发生一起校园欺凌事件,学校教育教学秩序井然。

学校教育工作总结篇3

初三语文教学工作在紧张而有序的工作中即将结束,现总结一下本学期的工作:

一、备课组主题活动:

这学期我们主要是完成了九年级上下册的文本教学工作,特别是文言文的教学,并进行描写和抒情表达方式的作文重点练习,初三作文水平有较大提高。

二、优点

1、备课:在学校的支持与六位教师的不懈努力下,我们严格按教学计划去实施课堂教学工作。每一节课都要六位教师齐心合力的去讨论、研究,每一天的两节课都要做最充分的备课准备。现在集体备好每一节课已经成了我们语文组的工作习惯。每一天都是在有趣的自备、集体备、再自我完善的备课流程中度过。我们因有如此团结、积极、上进的备课组而自豪。

2、讲课: 我组按计划每课都有一人上研究课,或上示范课,每上一节都进行研究与探讨,找出效果最好的上课方式。把心得与经验记录在教材上,以备再教时能很好的借鉴。一人上完研究课之后,其他人再及时的进行增删调换教学内容或环节,然后才能到班讲授此课,以此更好的提高课堂教学的高效性。

3、评课 :每讲必评,这是我组的学习习惯。每位成员都努力去汲取他人之长,补己之短,互相学习借鉴。备课、讲课、听课、评课一体化进行。

4、学案的利用:学案的利用很是到位。我组按照预习课的要求把学案当作自己的学习之本,同时结合教材全解很好的培养了学生的自主学习能力。现在我组由原来的不愿意让学生预习,到现在不预习就没法上课,从本质上改变了学生的学习方式。同时也说明我校学案的开发是特别明智之举。也是符合新课改及学生本质需求。

5、“兵教兵”的应用: 我组把兵教兵的互动方式尽可能的应用到课堂。为了在课堂上形成兵教兵、兵助兵的浓厚学习氛围,我组积极主动的投入到“如何让学生全动起来?”的课题研究中,通过各种方式调动学生学习的兴趣和积极性,我们力争做到让全班学生“喜欢我、期盼我”。增强语文课堂的魅力,这是我们语文组的出发点。从反馈的成绩看,我们做到了,也收获了。

6、教研活动按部就班且有序开展。在教研组长的带领和引导下,我们积极进行备、讲、听、评一体化活动,在校领导的支持下,在教研组长的组织下,在初三语文备课组成员的积极参与下,取得了很好的活动效果。让每一位初三语文教师都很快的成熟和成长起来。

7、本学期的单元测试按计划进行。虽然因为流感耽误了很多教学时间,但在全组教师的共同探讨、研究下,我们利用好课上每一分钟,用最短的时间完成教学内容,同时每一个单元都按计划进行了测试,从测试结果看,既及时进行了复习巩固,也对学生学习的具体情况进行了检测,收到了很好的效果。

三、存在的问题:

1、学生综合做题能力较差,对知识的运用缺乏灵活的变通,做题呈机械化状态。学的死,记忆性与运用性不能融合。

2、学习上不善于自己反省纠错总结。学习上过于依赖老师的讲解与分析,不能主动地进行深入的反思,知识不能得到提升 ,不能内化为自己的能力。

3、学生的文言文和古诗词的默写远远不能过关,只能记住在当时,理解和内化不够,记忆周期太短。平日的积累功夫欠缺,集中突破相当困难。应功夫在平时,积少成多。

4、 写作缺乏文采和思想的深度。审题和拟题都存在问题。审题不仔细,不能读透导言的范围和思路提示。拟题不通顺,牵强成分过多。

5、兵教兵的小组合作中,小组分配不是很合适,致使有些组不能活动起来,效果不是很理想。

四、新的打算

1、今后的工作中我们还要继续努力,将以上存在的问题努力改正。

2、下学期进入综合复习阶段,要设计好基础训练、专项训练、综合训练的练习。每一周都要进行一次综合测试。

3、尽量把小组分配合理,让组间的互助与竞争真正得以利用。

学校教育工作总结篇4

一、扎实基础工作,提升社区教育管理水平

1、进一步完善社区教育师资队伍。对志愿者、青年教师等进行规范管理,积极开展活动,提高工作热情,充分发挥作用。

2、调整社区联络员队伍。今年上半年社区工作者进行了改选,人员确定后社教办及时组织他们开展学习、培训,指导他们有效地开展学习点的学习活动。

二、创新教育培训活动,推进社区教育惠民工程

完善基地建设,突出老年教育特色。

(1)不断开发老年教育课程,不断满足老年人日益增长的学习需求。老年教育基地受到了广大老年人的欢迎。组织社区老年人开展多种形式的文体活动。社区老年象棋队、乒乓球队,参加社区老年举办的健身项目活动和象棋、乒乓球比赛,取得了较好成绩。

(2)联合各方力量,加强青少年校外素质教育。以志愿者队伍定期开展青少年矫正对象的帮教和网吧的义务监督等工作,为青少年的健康成长营造良好的环境。邀请法院院长到街道开展法律知识讲座,部分问题青少年家长们上法律知识教育课。

三、开展法制宣传教育,重视新生人员帮教。

1、开展综治宣传月活动。我们组织了派出所民警、律师所律师、司法所干部等在学校举办了一场规模较大的综治宣传和咨询活动,在各社区利用橱窗、板报普遍进行了综治工作台的宣传,在社区单位举办了综治工作成果巡回展,邀请消防部门在街道举办了一场消防安全知识讲座。

2、继续扎实开展“每月一庭”活动。每月以庭审的形式以案说法,向社区居民进行法制宣传教育,让更多的居民群众感受法庭的庄严,更感性地接受法制教育。

四、加强婚育妇女教育,突出做好失业妇女再就业工作。

举办宣传咨询活动,举办法律讲座、发放宣传资料、制作展板、提供咨询等,宣传男女平等基本国策和维护妇女权益保障法。为启发更多的失业妇女开拓思想,树立创业信心,为多名下岗失业女性讲创业经验和体会,并传授女性皮肤护理方法技能。举办03岁婴幼儿知识讲座,宣传和倡导科学的育儿观。

五、助残帮困,开展残疾人教育活动。

一是在全国“爱耳日”、“助残日”,组织开展教育活动,举办残疾人“卡拉ok”比赛,鼓励弱势人群自强不息,乐观面对生活。

二是积极帮助残疾人创业求职,带领残疾人参加社区残联组织的培训。

学校教育工作总结篇5

安全稳定工作,是班级顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的班级,班级的各项工作都无法正常进行。为此我班以对家长和学生高度负责的精神,认真开展好安全教育活动,并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将我班安全教育工作作如下总结:

一、抓安全工作措施得力,成效显著。

我班对安全教育工作非常重视,常抓不懈。一是从平时的安全教育入手,消除思想上的隐患。每学期的开学要讲安全;放归宿假、寒暑假时,在给家长一封信也强调安全;同时加强对学生平时的安全教育与管理,充分利用板报、电视、广播宣传安全常识;利用班会讲安全。二是加大安全检查力度,不留死角,防范于未然。本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落,每一个电源开关、灯头、插座,进行了全面检查,发现问题当场解决,对破损的电源开头、灯头及时更换。三是明确责任、建立规章,狠抓落实。班上发动同学个个参与,按区域划分了责任,对教室、寝室、学生经常聚集的场所等易发生火灾事故的部位,都明确了责任人。

二、扎实落实安全防范责任制。

本学期我班组成由班主任、科任教师、学生干部参加的.安全检查组,对全班各寝室进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施,对易燃易爆、管制刀 具、钢条等危险品进行了重点检查,对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题及时进行了处理和报告、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长安全职责,定期培训、规定职责。

我班把维护安全稳定作为经常性工作来抓。一是强化管理,提高责任意识。成立了安全工作班级管理小组,形成安全信息报告工作网络。进一步深化了"责任重于泰山"的安全工作意识。二是加强教育,健全制度,落实安全稳定责任制。为此,我加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进行法制教育和校规校纪教育,把安全教育贯穿到教育教学各项活动中,强化了学生安全防范意识。

总之,我班安全教育工作坚持了安全第一,预防为主、防治结合、重在教育的方针,做到了组织落实、教育及时、管理到位。一期来,学生没有发生过安全事故,保证了我班正常的教育教学秩序。

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