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大一辅导员工作总结5篇

想要更好的记录自己工作中的经验,写工作总结是非常有必要的,大多数职场人都知道,写工作总结是盘点我们工作情况的一个过程,下面是九九范本网小编为您分享的大一辅导员工作总结5篇,感谢您的参阅。

大一辅导员工作总结5篇

大一辅导员工作总结篇1

一转眼一个学期的时间过去了,而我们马上也要迎来新的一年。在这一个学期里面,我接触了我人生中带的第一个班级。还记得第一次和他们见面的时候,每个人的脸上都洋溢着笑容,带着一丝青涩,瞬间让我有些想到了自己大学时的哪个场景。我想当老师可能就是这一点好,能够随时的看到青春是什么模样,没有人能够永远保持青春,但总有人正值青春年少。这是我第一次成为一个辅导员,这对于我来说也是一个极大的挑战,我害怕带不好导致同学们对我有意见,我更希望同学能够和同学们以一种朋友的形式相处。特别是对于刚刚来到这所学校的他们,在一个陌生的城市,遇到了一群来自天南地北的同学们,现在的他们非常的脆弱,我希望他们有什么困难都和我说。现在他们还在学校就是我的学生,我就有义务保护他们安全的成长。下面就本人这一学期的工作做简略总结:

一、班干挑选

在大家军训结束之后的第一次班会上,我举行了班委的挑选,挑选的方式是大家自告奋勇的提名,然后在盲投。这种方式更加的公平,公正,当然如果有些同学在之前拉票那也说明哪是别人的本事,能够在刚刚来到学校的时候就有这个想法,说明相对来说会比同学们成熟。虽然有发生了一些小意外,但也都平稳的挑选了出来。在班长挑选之后,我就把一些任务指派给了班长,确定了班长的主导地位。

二、班级活动

在期中的时候组织了一次全班的活动,这样能够让同学们更快的认识,增加友情,争取在大学里交到真心的朋友。大学里的同窗生活是很多年过去都难以忘怀的,而这次活动也是为了让大家都认识之后好在之后的换寝室之中挑选自己的室友。这次的活动在班长报上来的方案中我们选择了别墅轰趴,在确定方案之后就交给了班长执行。这样能够锻炼学生,让他们更快的成长。我们作为辅导员让同学们好好听课很重要,但是注意同学们的素质成长,和为人处世也很重要。大学并不是只学习专业知识就行了的,还有着很多东西需要他们去慢慢的学习。

这一个学期的工作还是做得比较合理的,同学们也都是积极配合我的工作。或许也和我对待同学们的方式有问题,这个学期虽然过去了,但是用不了多久下个学期就会来的。在下个学期我会继续努力的工作,照顾同学们,让他们能够专心的学习,不要被一些事情给分心了。

大一辅导员工作总结篇2

转眼,9月的工作已经开始了!作为xx届的辅导员,这个9月也是我在近期来最为忙碌的一个月。

从1号开始,我就在学校的报名点热情的招待报名的新生。络绎不绝的新生和家长,以及在报名点频频出现的问题和纠纷。让我既是头疼,又感到是自己工作做的不到位给大家带来了麻烦。

如今,在忙碌的工作下,9月的工作终于结束了,但作为辅导员,我真正的工作在正要开始。为了今后的工作能顺利的进行,我对自己9月份的工作最多如下总结:

一、开学方面

其实在这个月之前,我们就已经开始准备开学的工作安排,从学生的信息到学校的布置,一样都没有落下。

而在9月刚开始,我们就迎来了最早的一批新生。在报名的时候,由于新生众多,且对学校以及各专业都不算了解。为此,我们众多辅导员老师都在各个专业报名点处负责引导和管理工作。但在每年的开学月,总是会出现人满为患的情况。

为此,我们只能一边努力的管理好队伍的前进,一边帮助新生们有序完成报名,尽快让新生们完成报名赶去寝室,让报名会场顺利的运转。

此外,作为辅导员,即使在一天的报名结束后,我们也还远没有到休息的时候。在晚上的时候,我还要及时的去负责的系学生宿舍完成检查和清点工作。

报名的这两天确实非常的辛苦,脚也非常的酸痛。但看着这新生们兴奋的样子,却又让我充满了前进的动力。

二、军训期间的管理工作

报名结束后,我也对各个班级进行了集合班会,给各位新生都简单的讲解了学校的规定和要求。并随后开始了军训的.准备。

在军训期间,我严格加强了寝室的管理要求,接着军训的势头,对寝室内。禁止物品以及校园中的禁止事项进行了严格的教学,让新生们深刻的认识到了校园的纪律。

此外,在学生的情况方面我也做了的适当的安抚,每天晚上训练结束后,我都及时的到寝室检查,并询问同学们的情况,对于那些身体不适的同学,我也及时的给出了的建议和关注。帮助好学生顺利的适应大学校园的生活。

反思工作,这一个月来,我认真负责的完成了自己作为辅导员的工作,尽管还有些细节顾虑不够全面的地方,但整体上,学生们已经顺利的适应了xxx学院的校园生活。为了今后大家的生活和发展,我也要努力的去做好今后的工作!

大一辅导员工作总结篇3

__年是不平凡的一年,对于我们淮阴师范学院更是一个不同以往的一年,作为经济与管理学院的一名辅导员老师我感到很自豪,因为经济与管理学院在不断强化质量意识,提升办学水平,实现由小到大由大到强的转变。能够与学院一起成长也是一件幸福的事!

一、政治思想方面

我平时认真学习政治理论知识,关心国家大事。认真学习党的十七届五中 全 会精神,并能够理论联系实际。在学习过程中,我深刻领会和感受到中国改革开放近三十年来取得了伟大成就。世博会、亚运会的成功举办,无一不让我这个普通党员为我们的祖国喝彩。我们淮阴师范学院建校五十几周年以所取得的卓越成就,足以让每一个淮师人为此而自豪!此外,我认真学习领会上级文件精神,做好学生的教育、管理和服务工作。有良好的思想道德品质、组织观念强、热爱我们这个集体、热爱本职工作。工作中我能按照共产党员的标准严格要求自己,积极找出自身的不足,分析原因使自己的思想认识和业务能力得到进一步的提高。作为一名普通的共产党员我始终__高度一致,努力提高为人民服务、为学生服务的本领。二、工作方面

1.严格要求自己,积极服从院系领导安排,努力做好各项工作。

作为一名大学辅导员,应该具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲究为人师表,要有不怕吃苦,不厌其烦的工作态度。回想在自己手里处理的工作,最深的体会就是:只要用心肯干,就会有圆满的结果。

家虽然离得远,但我仍严格要求自己坚持每天按时上下班。且能在规定的时间内保质保量地完成院系领导布置的各项工作任务。经常深入学生宿舍和学生交流。我坚持对学生的常规检查,在班主任工作上能做到细致入微,正确引导班级干部,各项工作做到公平公正,班级管理正常有序。在学院层面,我负责的是新生军训、学生心理健康教育、宿舍管理、奖助学金的评比、助学贷款、学生违规违纪教育这几项工作。在工作中有较强的独立工作和与人协调能力,同时具备有较强的组织能力和奉献精神。

2.树立正确的管理和服务理念

作为学院的辅导员同时也是国际合作班的班主任,和市场营销专业的管理。我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎么去管。经过二年时间的磨合,我已经清楚地了解到它们之间的不同,各班有各班的优点,各班有各班的劣势。市场营销班大胆创新,但自律性欠缺。国贸和财务管理专业的学生学习势头(尤其是学英语)较浓,但活力创新不够。不同的年级也有不同的特点。低年级学生有积极性但缺乏经验,一但工作失败就会丧失信心。而高年级学生有经验但又少了工作的激情。这就要求我们的工作要具有灵活应变性。对于每个个人来说更是如此,每个学生都有自己的特点,应根据不同的情况采取不同的管理方法。可见,如何掌握正确的管理方法是因对象而定的,没有一成不变的方法,也没有普遍适用的方法,只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育,一定要掌握一定的技巧,对于胆小而又缺乏自律性的学生要以批评加鼓励为主。对于无视纪律的违规学生要严格要求,不时敲敲警钟以批评说服说理为主。

仅仅做好管理是不够的,服务学生同样也是必不可少的。只有管理和服务有机的结合才是真正的人性化的管理。作为一名大学辅导员,除了管理好学生,还要服务好学生。在和学生的相处中,我也谨记这一点,这也使得我在处理学生问题时,才能不以老师的角色高高在上管理学生,突出一种个性化、亲情化的管理模式,在平时的工作中不仅指导他们学习,还指导他们的生活,“亲其师,乐其友而信其道”,使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系,这样也便于我的工作的开展。得到学生支持的工作才是愉快的工作。

在为期两周多的新生入学军训中,我坚持全日程地陪伴在我系273位新生的身边,增强学生的安全意识。这既是管理也是服务,尤其是体质较文弱的女生我格外关注和爱护她们。从军训起我就充分利用训练休息时间和学生进行交流,从而与他们建立起良好的信任和理解关系,为以后的学生心理健康教育工作打下了较好的基础。

3、工作的细化是很重要也是必要的

对于学生的心理健康教育我是从以下几个方面入手的:

(1).贫困生的自信自强教育

(2).单亲家庭学生的情感教育

(3).女大学生恋爱观的教育

(4).对极少部分违规、违纪的学生进行组织纪律性的教育

(5).对就业感到迷茫的学生进行职业规划和先就业后择业的教育

工作中能尽最大努力对于不同层面上的学生给予关心,且能采取不同的交流方式,带给学生的是健康积极向上的一面,能够倾听学生的心声,并把院领导对学生的关心和爱护传递给他们,使全体学生感觉到在校的学习和生活是充满快乐的。我还定期召开各班心理委员的座谈会,让委员们在一起交流工作经验,这样能提高低年级心理委员工作的敏感性和积极性,对心理委员的责任有一个新的认识。便于各班级从一入学就能健康有序的发展。对于违纪的学生我会在第一时间找其谈话教育,并进行跟踪教育。每周找其本人谈一次话来了解学生的近期动态,做到主动和违纪学生家长进行交流,协助各班班主任做系科学生工作。

4.贫困生档案建立和奖助学金评定的阳光工作

在奖助学金的评定和贫困生档案的建立工作中,严格按照上级文件精神进行公开公平的阳光操作。在这项工作上要求我们辅导员老师要有系科大局意识,公平是指在系科层面的各班级的公平,贫困档案工作要求我细致地了解各班贫困生的特殊家庭情况,还要不伤害特殊家庭学生的自尊心。经济与管理学院在贫困生认定上有着严格的筛选程序,本着准确,公平,公正客观的原则,确保每个贫困生的切实利益。

1.由贫困生个人首先提出申请,并提交本人所在户籍地民政部门出具的贫困证明等资料。

2.在班级成立贫困生认定评议小组,综合考虑班级所有提交申请同学的情况,通过班主任审核,班干部提议,以及班级其他同学的的反应,学院基本确定贫困生的名单,并予以公示。

3.公示期间,如果有同学有疑义,学院相关负责人会严格审查,以求工作的准确性。另外,学院会密切关注已经被基本确定为贫困生的那些同学的消费情况,一但发现铺张浪费,奢侈,高水平消费等情况,或者发现有与当初贫困生申请表中不符合即虚假申报的情况,学院会严肃处理,并取消其贫困生认定资格。

对于贫困生等级的认定,这是一个很复杂易混淆的程序,学院综合考虑认定表中家庭情况的描述,以及本人平时的生活消费情况和其他同学的观察和了解。对于a类的认定,尤其是大一新生,我会一对一的交流,深层次的了解他们的家庭情况,生活消费情况和心理情况,慎重决定。这也为以后的心理健康教育奠定了基础。此外,还会不定期地找贫困生谈话,及时的和他们沟通交流,了解他们的生活状况和需求,切实尽可能帮助他们解决生活中遇到的困难,积极营造一种

温馨的氛围。积极培养他们乐观的心态。同时学院还经常通过讲座或者组织义务活动等活动对他们进行感恩教育,诚信教育。正是这样一轮又一轮的严格筛选,确保了贫困生认定的准确性,客观性。本学院现有a、b、c三类贫困生分别是84、242、61还是符合正态分布。及时在同学中宣传助学贷款政策,使得我院贷款同学百分百完成贷款计划,没有浪费名额现象。

学院对于勤工助学的同学,进行定期的考勤和考核,勤工助学岗位虽然有限,但是这些岗位都极大的锻炼了那些需要这些岗位的同学。这些勤工助学的岗位招聘也实行公开,公正的招聘,经过严格的筛选后,那些真正需要帮助并且认真负责的同学得到了这些帮助。我院的所有资助工作温暖了387个家庭。(我院有387位贫困生)

宿舍是学生的第二课堂,温馨、和谐、健康的宿舍会使学生有家的感觉卫生检查每周,分年级检查一次(因为我院现有316个宿舍),对转专业的学生,我会定期去他原属学院检查和了解情况。并在期末进行综合评比,前后百分之十的宿舍成员在综合素质测评的德育分相应的加减5分。对于安全隐患问题采取不定期突击抽查方法,10月18日我召开了全院宿舍舍长会议,进一步就学生宿舍的卫生及安全隐患等有关问题进行了部署,重点强调了宿舍内严禁使用大功率电器,严禁在公众场合吸烟,严禁使用明火等要求,并提醒大家要加强自身安全防范意识,主要包括防火、防盗、防传销、防网络侵害等。

三、强化学习构建良好沟通平台

为了更好的服务学生,和学生有一个良好的交流平台,平时我能加强自身业务水平的提高,学习教育学、心理学、管理学等理论知识,能够根据现实情况,研究学生工作,掌握新规律,解决新问题。在我们经济与管理学院做辅导员不但要求我们有自己的专业知识,还需要我们多学些和经济有关的知识,这样和学生的交流才会有共同的话题,才能使沟通得以顺利进行,真正做到细节决定成败,使得每一次和每个学生的谈话都要使我自己和学生有所收获。

四、工作中的不足之处和对自己提的要求

工作中是付出了很多,但我也清醒地认识到自己存在的一些不足之处。在学生工作方面,我与其他辅导员相比经验还显欠缺,与主要学生干部在工作方面的交流做的还不是很到位,同时在大型活动的组织方面,考虑还不够周全,学生活动的指导工作也需要在自我不断学习的基础上进一步加强,并逐步提升自我对于理论的实际应用能力。同时要求自己思想教育要耐心,工作方法要细心,克服急

躁和畏难情绪,加强自身的修养,工作要有严格的科学性、计划性、讲究高效性;要及时认真地总结工作经验,探索规律,锐意改革,勇于创新,开拓进取,使自己的工作更上一层楼!所以加强自己的全方位的学习是当务之急。

大一辅导员工作总结篇4

从一开始,我就把新生辅导员工作看成是一份荣誉和责任。很高兴,学院给了我这次带大一新生的机会,这是对我的肯定和信任;也很高兴,有这么多活泼可爱的学生一如既往的积极配合我的工作,我感觉这是对我最大的支持和鼓励。

从迎接新生入校开始,一个学期以来的工作大致分为以下几个方面:

一、新生入学教育

在新生刚步入大学校园时,大学生活对他们来说还是一片新奇和一片迷茫:或许有满腔的抱负,等着在大学里施展;或许,对未来未知的生活感到一筹莫展。我认为辅导员的职责就是在他们彷徨无助的时候,凭借我们积累的生活、学习和工作经验,帮助他们解决心理上的困惑,解决生活上的困难,解决学习的疑团,引导他们顺利地完成由高中生活向大学生活的转型和过渡。

在迎新的几天里,大方热情地接待每一位新生和家长,让家长感觉把孩子放在这里学习安心,让新生刚入校就感觉到家的温暖,让他们愿意在这个大集体里安心地度过大学四年;深入宿舍,和他们进行沟通,消除他们刚刚离开家的烦躁和不安。积极配合学校军训工作的开展,并以军训为契机,进行集体荣誉和组织纪律的思想教育,让他们明确自己在学校和班级的建设中的责任,教育他们在未来四年里为学校的学风建设和其他方面的建设做出应有的贡献。他们大部分都是独生子女,不用为生活操心,且一直备受父母、老师的关注和宠爱,没有经历过多少挫折。针对这种情况,教育他们要把军训看成是人生中一笔不可多得的财富,并从这笔宝贵的财富中不断地学习,逐步的自强和自立起来,在未来的四年大学生涯中锻炼自己的独立自主的能力,为将来步入社会打下坚实的基础。

接下来在系里安排下统一组织他们认真学习学生手册,让他们对学校的各方面的规章制度有一个更全面的了解。

二、班级骨架构建

优秀的服务者创造优秀的集体,优秀的集体造就杰出的服务者。一个班级的领军人物事关班级全局,选出优秀的班委会可以起到事半功倍的效果,也为班级的发展打下一个良好的基础。根据新生材料和入学后的表现,学长班主任首先推选出了代理班委会,然后在军训结束后,和同学们一道投票产生了正式的班委会。在工作中,我把班干部队伍建设作为班团建设的突破口,加强对班长、团支书、学习委员、生活委员等干部的培训指导,定期与他们进行交流,及时了解班级情况并予以解决,通过一系列的班团活动来带动班级的整体发展,始终向大家灌输一种“相亲相爱一家人”的文化,使他们的感情像兄弟姐妹一样。加强班级凝聚力和向心力,寝室文化不容忽视,以寝室为单元开展班级建设是每一个学生干部必须思考的问题。寝室是大学生的主要生活场所之一,从生活的角度去开展班级建设,既营造了一种轻松愉快的环境,又可以收到很好的效果,何乐而不为呢?寝室文化建设可以采取多种多样的形式,内容可以有各方面的消息,如时政消息讨论、励志方面、寝室规则、祝福等。

三、班级学风建设

学生的天职是学习,班级需要营造一种好学向上的学习氛围。为了帮助新生了解大学的学习情况,我系团总支学生会举办了“新老生经验交流会”,我也根据自身学习情况和专业特点制作了ppt、写了相关的文章发表在qq空间里面、召开了关于学习的主题班会,分别向他们介绍了大学的学习特点、土木工程专业介绍、考研与就业等。鼓励他们把想法付诸于实践,把自身的兴趣爱好投入到学习中去,坚持乐学原则,发挥自身长处。积极培养他们的动手能力和好学的学习观念。

四、关注贫困生生活

辅导员必须真心实意的去关心每一名新生,这是系领导在新生辅导员一次工作会议上谈到的。如何帮助新生快速适应大学生活?首先我介绍了我院部分学生大学的学习生活情况,为大家提供一个参考借鉴的模板;再是通过单独与每一位学生谈心了解他们的家庭经济状况和在校生活状况,为他们提供力所能及的帮助;还通过定期走寝等方式时刻关注他们的学习生活情况,以朋友的身份与他们进行交流沟通,及时消除他们的心理障碍和疑难困惑。就我们学院目前的生源来看,只有少部分来自大城市或其他一些城市,而大部分都来自广大农村,家庭经济状况都不是很理想。因此,贫困生是我们学生中一个较大的群体,关注贫困生也成了我们学生工作中的一个重心。

首先,通过深入了解和个别谈心,我对班级里学生的家庭经济状况进行摸底调查,嘱咐班委分出不同程度的贫困生,并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案。平时经常与他们谈心,了解他们的日常生活状况,并积极向系领导和学工组主管这方面工作的胡老师反映,推荐安排他们从事勤工助学活动等,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。通过谈心,向他们详细讲解国家的助学贷款政策和一些申请贷款的程序等,并教育他们滴水之恩当涌泉相报,将来为社会做更多的贡献。其次,帮助他们树立自信自强的观念。贫困生常会产生自卑心理,因此帮助他们摆脱自卑心理也是一份不可或却的工作。使他们认识到经济情况的不理想并不能代表自己要低人一等,要正视自己,刻苦学习,以积极向上的心态对待生活,在精神上脱贫。

五、注重女生工作

我带的8个班男女生比例大致为1:10。由于女生的逻辑思维和心理特征等和男生有比较大的不同,而自己是一个男生,加之与她们的接触比较有限,因此对她们的心理把握具有相当大的难度。为了搞好女生工作,我在平时多注意向心理咨询中心老师吸取开展学生工作的经验,特别注意对待男生和女生不同的工作方式和方法。开学初经常深入女生宿舍,和同学们一起谈心;在后来的生活中也多注意和女生交流,把握她们的思想动态,培养她们健全的人格和良好的个性心理品质;在多次班会和其他一些场合,教育她们要自尊自重自爱自强,正确地看待现在大学生谈恋爱等现象,帮她们解决一些感情困扰和生活、学习上的困难。积极调动女生在班级建设中的积极性。

六、思想教育工作

好奇与迷茫是新生初入大学表现出来最主要的特征,如何既满足新生的好奇心而又让这段迷茫期尽快度过,是辅导员必须思考和解决的问题。为了能使新生能够从高中时期顺利过渡到大学并适应生活,我觉得首先必须从思想观念上着手。理想犹如行船的灯塔,不断指引着船只航行,人也一样,必须有理想。理想是支撑整个人生的动力。新生进入大学以后,我结合自身情况和专业特点,比较全面的向新生介绍了大学的生活、学习、工作等内容,帮助和指导大家制定了大学四年规划,从理想信念、学习观念、生活态度等方面与大家进行了交流,利用团校、党校学习来帮助新生提高思想觉悟,通过志愿者服务和公益活动来提高大家的责任、奉献、团队等意识。在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育。如和他们交流了对新的生活环境的适应问题,对专业学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等,使学生消除由上述种种压力而造成的心理问题。

七、班级日常管理

首先,我对他们寝室卫生特别是男生宿舍的卫生定时进行督查,让他们克服生活中的惰性。

其次,我对平时早读和晚自习的出勤以及学校组织的升旗活动等抽查,规范班级管理制度。并在班委会上给班委反馈相关的信息,并对他们的工作进行更进一步的要求。

在这些工作的开展中,我锻炼了自己的能力,让我可以更加自如地面对困难,勇于担负起自己的职责。

在一学期工作中肯定成绩的同时,也还存有不少问题。既然问题存在了,就要得到有效改正。除了改正以上几点外,还力求做到以下几点,力求在工作中有所突破。

一、不断地学习与思考,提高自身综合素质

只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己优良的品德和渊博的学识为学生树立榜样;只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能够在开展学生工作的过程中做到游刃有余。

二、改进自己的工作

一方面,要加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理距离,与他们交心谈心,坦诚相待;对有困难的学生要热情帮助,对出现问题的学生要及时教育。工作中奖惩分明,好人好事要得到表扬,不良倾向得到纠正,热爱、了解、尊重、信任每一个学生,公正平等的对待每一个学生,在同学们心目中树立起较高威信。另一方面,要保证一定时间和精力的投入,充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性,提高工作效率。

二、力求创新

更新观念,在工作中力求创新。并鼓励班委在开展班级工作中要多注意提高活动的特色,多注意培养学生参与活动的兴趣。

后阶段的工作还很艰巨,我将会以更加饱满的工作热情来开展工作,期待与同学们共同进步。

大一辅导员工作总结篇5

高校思想政治辅导员是大学生思想成长的引路人,学业上的老师,生活中的朋友,在学生的成长中起着引导和服务的作用,同时思想政治辅导员又肩负着为党和国家培养德智体全面发展的各种人才的重任。但现在辅导员的职责已经远远超过了传统的思想政治工作的范畴,它已经涉及了大学生活的各个方面。如学业指导、心理辅导、班级管理、生活服务、课外活动等等。我校辅导员的日常工作,主要是严格按照船员学院《学生手册》的《半军事化管理条例》的相关要求对一日生活制度、内务卫生、军容风纪、会操校阅、升旗仪式等逐项落实,进行全方位的监督与管理,同时做好考查记录,为先进个人、文明宿舍、优秀班级的评比做好准备。下面就辅导员的日常工作,简单地谈一下我自己的心得。

个人认为辅导员的日常工作,横向上来说,是对半军事化管理条例的认真执行、严格落实,纵向上说,主要有以下四个大的方面:

1针对班级和中队的集体性质的管理

2针对特殊学生的个体管理

3学生干部的选拔与管理

4校园文化建设及特色管理。

【一】针对班级和中队的集体性质的管理

针对我校情况,班级管理主要是围绕“三风建设”即班风、学风、作风来进行。管理中注重主题班会的作用,班会的组织上要注重主题突出、特色鲜明,吸引学生的注意力,从而引起他们的重视。

【二】针对特殊学生的个体管理

特殊学生主要主要有贫困生、心理问题学生、不能完全执行半军事化管理的学生这三类学生。

针对贫困生,要进行摸底调查,分出不同程度的贫困生,并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案。平时经常与他们谈心,了解他们的日常生活状况,并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动,帮他们联系兼职等。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、等工作,尽力减少贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。

对心理问题的学生,以及不能认真执行半军事化管理的学生,要注重不断跟踪、耐心细致地纠正学生的错误,从“改正”着手,以“习惯养成”为最终目的。同时针对作风不够严谨、学习态度不够端正的学生个体有针对性地开展说服教育、督促以及强力监督等工作。

【三】学生干部的选拔与管理

在班干部的选择任用上,要求每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时做到兼听则明,定期进行给学生干部进行民意测评,保证班级工作公平公正。同时加强对学生干部的培训和指导,定期谈话,引导他们寻找实际工作中遇到的困难的解决途径。要求无论是学生还是

学生干部都必须严格遵守各项规章制度,一视同仁,发现学生干部的违纪现象,立即处理绝不手软。

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