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调查研究心得体会篇1
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》(以下简称《方案》)，对全党开展调查研究工作提出了新的要求。
调查研究是谋事之基、成事之道。党员领导干部要深入基层、深入群众，说“家常话”“体己话”“激励话”，听真话、察实情、求实效，不断提高调查研究本领。
说“家常话”，增进感情“听真话”。语言是沟通的桥梁。正确利用语言的魅力，可以加强人与人之间心灵上的连接。党员领导干部放下“官架子”、扑下身子，深入田间地头、农户家中，与群众打成一片、“泡”在一起，多讲百姓愿意听、喜欢听、能听懂的大实话。要采取打比方、摆事实、讲道理、列数据、作比较等方式，深入浅出、通俗易懂、直白晓畅地宣讲党的政策，让广大人民群众愿意听、听得懂、听得进，在进村入户、爬坡上坎、促膝交谈中增进感情、融洽关系。要从群众最关心、最迫切的具有针对性、全局性的问题入手，在上与下之间架起民心桥、连心桥，在唠家常中倾听群众的真实思想和建议、呼声，真正了解民之所急、民之所盼。
说“体己话”，增强信任“察实情”。情感是沟通的纽带。只有感情热络了、深切了，才能了解真情况、找到真问题。党员领导干部开展调查研究，要尊重群众、将心比心、换位思考，体贴群众的困难和诉求，收集群众的意见建议。要“以心换心”“以情换情”，采取聊家常、摆龙门阵、说知心话的方式，引导群众敞开心扉、打开话匣，在增强信任、见微知著中收集群众意见，听民意、汇民智、聚民心。要采取“望、闻、问、切”的方式，善于察言观色，想方设法、刨根问底了解人民最关心最直接最现实的利益问题，在洞若观火、明察秋毫中切实了解基层的真实面目，千方百计发现问题。要防止走马观花、蜻蜓点水，多到基层一线蹲点调研、解剖麻雀，以钉钉子精神把情况摸准摸透，通过抽丝剥茧、庖丁解牛，把握本质性、规律性的东西。
说“激励话”，增添信心“求实效”。信心是力量的源泉。只有增添群众信心、引导群众主动作为，才能把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。党员领导干部开展调查研究，既要深入分析、充分论证和科学决策，形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措，又要加强动员、引导，提振群众信心、开发群众智慧、依靠群众力量，共建幸福美好生活。既要积极排忧解难，更要激励人民群众树立竞争创业意识，充分发挥聪明才智，发扬首创精神，自力更生、艰苦创业。要鼓励人民群众自觉担负自己的时代责任、社会责任和家庭责任，踊跃投入到实现中华民族伟大复兴的伟大实践中来，胸怀全局、脚踏实地，崇尚实干、齐心协力、团结奋斗，谱写中国特色社会主义更加绚丽的华章。
调查研究心得体会篇2
按照教育局的统一安排，11月14——18日在翠桥学校下基层调研学习，虽然只有短短的五天时间，但深刻感到百日下基层活动意义非常重大，对于做好今后工作很有帮助。
在翠桥学校的时间里，我们通过实地查看学校环境、深入课堂听课、参加各种活动、列席各种会议，对学校情况有了进一步了解。这次下基层调研学习主要有四个方面体会。
一是学校领导班子工作作风扎实。在五天的活动中，接触了学校领导班子的部分成员，列席了班子例会，感觉到学校班子成员分工明确，各项工作责任到人，班子成员各司其职，工作思路清晰，有条不紊。成员之间团结协作精神很强，工作中能够相互配合、相互支持。通过参加中学语文教研组和小学科学组的教研活动，感觉分管这两个学科教学的领导不但认真组织活动，而且积极参与活动之中，每位领导都能很好的发挥指导和引领作用。特别是高永革校长日常事务性工作很多，但每天上午都坚持深入课堂听课、参加教研活动，亲临教学一线指导教学工作。
二是学校各项工作有新起色。校园环境更加整洁，文化氛围更加浓郁。教育教学秩序井然，学生行为更加规范，良好习惯逐步形成。特别是现代教育技术手段使用方面走在了全区前列，学校通过集中培训、分散指导、教学比武、优质课展示等形式，调动广大教室使用电子白板的积极性，大大提高了课堂教学效率。教学成绩稳步提升，特别是中学部克服了生源质量相对较弱，积极研究中考工作，不断改进教育教学方法，中考成绩一年上一个新台阶，办学声誉逐年提升。
三是学校特色建设具有一定优势。通过参加小学科学组的教研活动，感觉翠桥学校小学科学教研组有很强业务实力，既有经验丰富的老教师，又有朝气蓬勃的青年教师，他们都很热爱小学学科教育工作。他们以先进的教育理念指导教育教学工作，积极进行课堂教学改革，教学中注意激发学生的学习兴趣，让学生真正成为课堂的主人，使学生主动学习、自主探索、大胆尝试。特别是张向阳老师在六年一班进行的学生自主学习实验，有效的激发了学生学习科学的兴趣。学生课前围绕课题，利用网络搜集资料，下载、制作课件，认真备课，课堂上学生主讲，教师做适时的引导和补充，收到了很好的实验效果。我个人认为这是学校特色建设的潜在资源，因此，建议学校应以小学科学教学为突破口，以科学普及教育做为特色创建目标。要进一步挖掘学校科学教育的资源和优势，发挥小学科学教研组的作用，以点带面，结合各学科特点，全面开展科学教育、科普活动。要把特色创建与常规的教育教学工作紧密结合，全面提升师生的科学素养。
四是校舍严重不足，影响了正常教育教学活动的开展。在中学部听课时发现，学生使用的课桌没有桌斗，孩子们没有放书包的地方，只能把书包放在椅子面上。坐一半椅子上课学习，那滋味一定不会舒服。原因是校舍不够用，部分班级只能在语音教室上课。校舍不足问题在全区普遍存在，几乎没有一所学校具备全部专用教室。由于东园林小学迁建，临时借用翠桥学校校舍，致使翠桥学校校舍不足问题就显得尤为突出。校舍不足，造成班容量过大，不能配齐各种专用教室，常规的教育教学活动也无法正常开展。
调查研究心得体会篇3
弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基成事之道，早在《反对本本主义》中就喊响了“没有调查就没有发言权”的口号，党的__以来，__也高度重视调查研究工作，在不同场合反复强调调查研究的重要性，为全党大兴调查研究、做好各项工作提供了根本指引。近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，为在全党大兴调查研究提供了根本遵循，党员干部要聚焦调查研究的方式方法、过程内容和结果效用，以科学的方法和务实的作风，写好“扎根基层”这篇调研报告，让调查研究在广阔基层蔚然成风。
在方式方法上“靶向发力”，坚持问题导向和群众路线，避免“闭门造车”式误区。“我们的工作还存在一些不足，面临不少困难和问题”，调查研究正是解决问题的来源，解决问题正是调查研究的目的，从发现问题到推动问题解决，正是调查研究的使命之所在。大兴调查研究之风，必须要坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题。要重点聚焦实践过程中的新问题、改革发展中的深层次问题、人民群众的急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题等等，在调查研究过程中真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出新思路、好办法。群众路线是调查研究的另一项总体要求，“开展调查研究就是走群众路线”。党员干部要尊重人民首创精神，从群众中来、到群众中去，既要“扑下身子”深扎基层，也要“迈开步子”寻计问策，既拜人民为师，又与群众交友，真正让调查研究查到人民的心坎上，想人民之所想、行人民之所嘱，始终站稳人民立场。
在过程内容上“靶向发力”，确保求真务实和纪律严明，避免“走马观花”式误区。知者行之始，行者知之成，调查研究的成功与否关键在于具体落实，在于内容是否全面、过程是否务实。“求真务实”应当是调查研究的主基调，贯穿整个调查研究过程的始末，很多时候改革推进不下去、工作开展不起来，就是因为不敢触及问题本身最真实的那一面，不敢针对最根本的情况进行查摆整改。党员干部应当严格参照《关于在全党大兴调查研究的工作方案》中提出的具体要求，坚持实事求是、亲力亲为、亲自查看、亲身体验，既要深入机关，也要深入基层;既要调研干部，也要调研群众;既要解剖麻雀，也要把握全局，察实情、讲实话、出实招，不让调查研究成为“掩人耳目”的“空中楼阁”。另外，还要杜绝走过场、把现场当“秀场”的形式主义调研，杜绝“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”的“流水线式”调研，摒弃报喜不报忧的错误思想和只迎合领导心思、不关注群众意愿的官僚主义做派，更不能打着“友好交流”的旗号搞“拿来主义”式的弄虚作假，让调查研究失去了原本的面貌。
在结果效用上“靶向发力”，做好总结提炼和成果运用，避免“纸上谈兵”式误区。正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究，总结提炼和成果运用是调查研究见实效的关键环节。一方面要做好总结提炼，调查研究不能光调查不研究，调查得来的问题、数据、案例等不能一放了之，而是要下足“真功夫”“正确的功夫”，系统全面科学地梳理调查成果，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，准确把握事物的发展规律，正确厘清解决问题的思路，系统提炼出应对问题的经验。要注重成果运用，对通过调研实践证明行之有效的经验做法，特别是关系到重点领域、重点问题的，要结合本地区本部门实际，拿出“时间表”“施工图”，及时加以推广和应用;对尚未研究透彻的调研成果，要更深入地加以研究论证，或是再度调研，或是逐步完善，锚定打基础、利长远的目标，直至形成具体措施，上升为决策部署，最终付诸实施;对于那些已形成举措、落实落地的政策，要加强跟踪了解、综合评估，动态优化完善调整，不断提高决策的科学性、工作的实效性，真正推动调查研究转化为“真知灼见”“良方妙策”。
调查研究心得体会篇4
调查研究是政治机关履行抓基层、帮基层这一重要职责的基本途径，是政治机关提出意见、建议的前提条件，是确保政治工作有效落实与创新发展的必备基础。搞好调查研究，我认为要抓住以下三点。
一、要把发现问题作为“起点”。
发现问题是调查研究的前提和基础。众所周知，必须讲究方法，才能掌握实情，发现问题。从理论和实践两个角度讲，发现问题有“看、听、查、测、谈、访、考”等常用方法，也有的归纳出了“一看大门二看路，三看房屋四看树，五看士气六看内务，七看秩序八看制度，九看历史十看任务”等“十看法”。这些方法对开展调查都很有指导和借鉴意义。我们分析感到，发现问题重点要做到以下“十二个不可放过”。一是勤杂人员宿舍、哨位、厨房这“三个部位”不可放过。因为这些部位是基层管理的薄弱环节，最能反映基层的真实情况。比如，通过考察勤杂人员内务设置、物品存放、学习训练情况，就能初步判定一个单位或者整个基层建设的起点水平和突出问题；通过考察查勤登记是否正规、哨位周边有无杂物、食堂是否整洁卫生等，就能发现部队管理方面的问题。二是起床时、午休中、就寝后这“三个时机”不可放过。因为这些时候属于战士的私有空间，最能反映部队作风养成，也能折射基层的规范化管理程度。诸如手机充电的、吃零食的、发牢骚的、用花被盖的、抽倒床烟的、压床板的、生病的、不打开被子午休的等问题一般都会暴露出来。这三个时机，最能有效掌握“第一手资料”。三是支委会和干部会记录、官兵笔记、教育整顿原始材料这“三类资料”不可放过。因为这些记载能真实反映基层工作思路、过程和绩效，对发现问题具有十分重要的参考价值。四是民主测评、谈心座谈、隐患排查这“三个环节”不可放过。因为对班子、对干部、对士官进行民主测评，不仅能反映“一个班子、两支队伍”情况，还能反映部队风气和官兵关系；谈心座谈能深入了解官兵所思、所盼和实际困难；隐患排查能够全面掌握基层现实的、潜在的问题。作为调查者应亲自组织，亲自参与，亲自记录。
二、要把分析问题作为“重点”。
工作调查研究，是基于蹲点、跑面的一种调查研究，兼有考帮建的功能。即要对一个单位乃至基层整体建设水平作出定位估价，又要对现实问题进行梳理定性，还要对潜在问题的趋势作出预测。功夫全在于对掌握的第一手资料进行由表及里、由此及彼的分析研究，找出本质和根源，形成结论，为理清思路、拿出对策指明方向。实践中，我感到尤其要用好以下四种方法。一是运用“纵横对比”的方法作估价。就是通过纵向看历史、横向看全局的对比，对某一单位或基层建设整体水平或某一类问题作出基本的定位或估价。比如，对一个单位建设水平的评价既看与过去相比，是进步了，还是下滑了；与其它单位相比，看它的.整体水平处于什么层次，以此综合地作出评价。我们支队在季度考帮建中，把基层单位分为“先进的、进步幅度大的、发展平稳的、问题相对较多的”四个层次，这为我们分析定位提供了依据，十分便于操作。二是用“定量定性”的方法作结论。就是通过对数量的统计，对质量的分析，将“量”与“质”进行综合，作出结论。比如，对一个班子、一个单位作出是否放心的结论，既要看隐患的数量，更要突出班子团结、官兵关系、部队风气、安全隐患等这些关键性的因素；又如，干部不安心、士官不想当班长、战士不想当兵等结论的作出，必须通过对数量、所占比例、严重程度进行综合分析，才具有说服力和可靠性。三是用“挖根求源”的方法作判定。就是运用由表及里、由小到大、由浅入深的方法，科学分析，从问题的本质和根源的角度作出判定。比如，指导员叫开会，队长不知道议题，说明主官之间的协调可能有问题；战士的毛巾都是新的、干的，说明形式主义在基层市场；哨楼周边有食品袋、起床后班上有烟头，反映出基层日常管理不严格；公物损坏无人维修，折射出官兵主人翁精神、集体荣誉感有问题等等。四是用“推理演绎”的方法作预测。就是针对个性问题，由此及彼，由近及远，由现实到未来，进行预测。由某一单位、某一现象向部队的政治教育、行政管理、干部骨干作用等多个方面，向基层、机关、直属分队等多区域进行扩散思维，推理演绎并预测出问题的趋势。比如，由官兵吃零食、高消费现象，可以从伙食调剂、经费管理、价值观念、部队教育等方面找问题；从哨兵执勤打盹，可以发现执勤管理不严格、午休制度不落实、工作负荷过大、统筹安排不合理等方面的问题；从战士想调离单位，可以联想到栓心留人的环境、内部关系、单位风气等方面的问题；还可以根据这些问题的扩散性，预测在其它单位乃至部队面上存在的类似问题。
三、要把解决问题作为“落点”。
解决问题、推动工作是包括工作调查研究在内的一切调研活动的最终落脚点。就是要针对发现的某一个或某一类问题，拿出解决问题的思路和对策。我认为，在拿出对策的过程中，要注重紧紧抓住以下三点：一要围绕解决思想问题拿对策。思想认识是一切问题存在的总根源。为此，我们提出对策措施，首先就要力求从思想根源上解决问题。在对基层建设的帮建中，就要针对基层的问题，重点从工作指导思想、工作思路、工作重点、工作统筹等方面，提出意见建议；在解决某一具体问题上，就要着眼引导官兵认清重要性、危害性，从抓什么教育、以什么为侧重点、采取什么方法、纠偏正向等方面提出成套的对策措施。比如，总队提出的干部队伍“四个规律性”教育、以“三治”为重点的风气建设教育整顿，都是经过大量调查研究提出来的，具有很强的针对性和有效性，值得我们学习借鉴。二是围绕形成机制拿对策。制度机制对解决问题具有规范性和强制性。因此，提出的对策措施，要力求将其上升为制度机制层面的东西。比如，最近总队党委研究制定的三个《议事规则》(征求意见稿)，就为我们提供了很好示范。又如，今年，我们在调研的基础上，依据《大纲》，把每周三作为全支队“教育日”，从制度层面较好规范解决了支队集中授课和基层开展自主教育时间保证难、机关督导难的“双重”问题。这几年，支队形成的片区负责制、干部“日检查”、安全“日报告”、执勤工作“互管双促”、“两个十二小时后”查勤必报告等制度，都是在调研的基础上，针对问题提出来的，在部队建设中发挥了重要作用。三是围绕应急防范拿对策。对个别特殊问题或无法通过教育引导、建立制度来解决，并有一定现实紧迫性、危险性的问题，要立足于加强防范，提出管用、有效的应急对策措施。比如，对一时解决不了的执勤隐患，采取加岗加哨办法；对有患有严重生理、心理病患的人员，采取送院治疗办法；对有现实危险的“个别人”，采取“五脱离”、“三包一”措施；对有遭投毒、遭袭击严重隐患和现实危险的，采取水缸养鱼、水井加盖、食物留验、应急小组前置等措施，严加防范，确保安全，防止边调查研究，边发生事故案件。
调查研究心得体会篇5
暑期期内，我将问卷调查带到了家中，准备运用这个假期在大家市里边几家高等院校里边做一些调研。恰好因为我有一些中学、老同学也在市里边读大学，有一些事儿能够找她们帮一下忙。
大家院校一放假了我也急着回了家，歇息了一天随后就逐渐联络之前的一些同学们，恰好她们没什么事，都不忙着回家了，因此都仍在院校。因此我也和她们约好啦，说第二天去找她们，就是这样开始了我工作。
第二天，我起了一个大早，怀着那一大叠问卷调查赶到了市里边的一所高校。随后找到一个普通高中的同学们，他将我带进了她们院校，先来到她们寝歇息了一会，他的好多个同学们也在，也都还没回家了，我将我的去意愿有人说了一遍，期待她们能帮一下忙，他同学们也大方同意了，每个人帮着填了一张问卷调查。她们做得很用心，不明白的情况下还问我能做什么。因为我一一给他表述。
歇息好啦我也开始了调研工作中，那一个同学们也想要帮我忙，他说道总之都没有事儿做，闲下来无趣，因为我同意了。大家赶到校园里，尽管放暑假了但还有一些同学们沒有马上回家了，有些是离校，有些是火车票买迟了点。我内心暗自开心，认为人比较多能够迅速把问卷调查做完，想不到碰到了许多难堪的事儿。
前多份问卷调查做得还挺顺利的，原以为万事如意了，想不到激动得过早了，下面十多个同学们都以有急事推脱下了，有些是含有一丝歉疚，有些是不屑一顾的'目光，有乃至是一句话也不用说立即与大家擦身而过，一开始的热情下子就被一盆凉水吹灭了，而这时候同行业的同学们也帮我加油打气，要我不要气馁，因为我最后坚持不懈了出来，下午歇息了一下，中午再次做剩余的，最后做完了30好几张问卷调查，但还剩余10好几张。
下面的一天里，我又来到另一所高校，做完了剩余的问卷调查，所碰到的状况也和第一天类似。但觉得许多了，终究经历过一次了，第二次也就没什么了。在选象征性题型来开展数据统计分析时，大家成员产生过争吵，但最后大家根据伸手网络投票方法明确下了五个象征性题型。
在开展数据分析时，在对应用用什么软件时也开展了小小探讨，但之后或是应用了exel，由于相对来说对这一手机软件我们都要了解一些，而第三方软件不仅平常未用过就连听也真不知道。因此为了更好地便捷，大家或是挑选了exel。用它将大家统计分析的数据信息理整出去。随后对数据信息开展剖析汇总。
总体而言，在大家所做的工作上遇到过艰难，遇到过难堪的事儿，但大家都一一摆脱了，在些次调研中因为我了解到仅有团结一致才算是能量，团队的力量是强劲的，是不可战胜的。因为我在之中学得了很多物品，如人际交往沟通交流的工作能力，团结协作的工作能力等各个方面。总而言之，它是一次意义非凡的一次磨练。
调查研究心得体会篇6
为了提高教学实效，学生了解社会现实，理论联系实际，培养其观察、思考和分析问题的能力以及团结协作的品质和集体主义的精神，我们在这个学期进行了社会调换实践。这次社会实践使我们的视野更加开阔，对于社会的了解更多。在此，我说一下我的体会与感受。
这次社会实践使我对于我的'大学周围的社会环境有了更多的了解。通过这次实践，我们知道了更多我们生活了两年的这个地方的政府工作的开明程度。首先，让我印象比较深刻的是，当我们向居民调查时，有很大一部分人不知道《中华人民共和国政府信息公开条例》的相关知识，还有一小部分人甚至表示不关心政府政务公开信息。这种情况让我不得不感慨现在居民对于保护自身的权利和利益的意识不够重视，还有政府对于政务公开的宣传与实行不够到位。
当然，这次实践最重要的不是调查结果，而是在这个过程中我的收获与体会。这次实践我们首先是讨论，然后确定课题：然后在讨论，确定分工合作的内容：最后在付诸实践。这是一个漫长的过程，任何一个环节都必须要小组成员共同努力才能取得最后成果。在整个过程中我们都有所成长。至少，我再一次深刻认识到团队合作与团队意识的重要性，光靠一个人或许能够完成小事情，但绝对不可能成功一件大事。再其次，当参与一件事情，不管怎样，付出百分百的努力，虽然不一定能够得到百分百的成果，但你能够得到其他的很多感悟。
社会实践活动，真正让我在实践中锻炼了自己、增长了才干，提高了综合素质，他让我学会了如何更好的与陌生人沟通、学会了怎么样与队友协调合作、学会吃苦耐劳，让我懂得了团结合作的伟大力量，让我学到了很多书上永远无法学到的东西。总之，他让我成长了不少，这次难忘的经历不仅将成为我人生中一段美好的回忆，也将成为我人生的一笔宝贵富，更时刻激励我加倍努力，实实在在的把握每一个今天，从眼前踏出远行的路，每一步都留下坚实的脚印！
调查研究心得体会篇7
调查研究是我们党的传家宝。党的__以来，党中央高度重视调查研究工作，要在全党大兴调查研究之风。面对新形势新任务新要求，各级党组织和广大党员干部要认真贯彻落实中办《关于在全党大兴调查研究的工作方案》精神，特别是要围绕总体要求和调研内容常行“三式”调查研究，老老实实搞调查、踏踏实实去研究，切实把问题找准、把原因找透、将措施定实，卓有成效地推动党中央各项重大决策部署落到实处，始终在牢牢把握高质量发展的主动权中守好“传家宝”。
常行“点题式”调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道。调查研究的过程就是科学决策的过程，省略不得、马虎不得。调查研究与科学决策哪个在前，哪个在后，是有一定之规的，须先进行调查研究，方能再进行科学决策，否则，就可能犯“拍脑袋”乱决策、瞎指挥的弊病。以自我革命的斗争精神经常开展点题式调查研究，自觉主动把搞好调查研究，作为提高履职能力素质的“必修课”，勇于从日常事务性工作中抽身出来，积极深入基层，切实沉到一线，面对面了解基层实际，心贴心倾听群众诉求。只有戒骄戒躁、虚心请教，让基层干部群众感受到足够的诚心敬意，才能听到更多发自肺腑的心里话、大实话。
常行“破题式”调查研究。没有调查，就没有发言权。调查研究，重在坚持问题导向、找准短板弱项，要在拿出实招硬招、解决实际问题。不深入实际，不深入群众，就无法掌握“第一手资料”。找短板查弱项，决不是和任何单位或个人过不去，而是对待事业应有的负责任态度。对问题视而不见，对矛盾退避闪躲，只会让小问题变成大问题，让小矛盾积成大祸患。从一定意义上讲，情况越复杂，矛盾越尖锐，意味着解决的难度越大，发展的空间也越大。要坚持“两手抓两手硬两促进”，既要到工作局面好的地方学习好经验好做法，更要经常到困难多、压力大、情况复杂的地方研究问题，尽可能多一些解剖麻雀、深入研究，透过现象看本质，切实把调查研究往深里做、往实上做，不断提高调查研究的破题水准。
常行“立题式”调查研究。开展调查研究，既是为了解决当前遇到的现实问题，更是为了化解未来可能面临的潜在矛盾，提前化危为机、危中寻机，抢得先机、赢得主动。开展调查研究，闭门造车徒劳无益，反倒损害群众利益、贻误大好机遇，只会对事业发展添堵。人民群众是真正的英雄，人民群众中蕴藏着巨大的智慧和创造力。各级各部门工作做得好不好、成绩怎么样，群众看在眼里、记在心上，最有打分权，也最有发言权。始终坚持以人民为中心的发展思想，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，“身入”基层“心入”群众，摸清群众的急难愁盼问题，得到的便是孕育其中的群众智慧及发展空间，如此满怀热忱、满腔热情，定能汇聚众智众力、获得真知灼见，收获实实在在的调研成果。
调查研究心得体会篇8
2个月的调查主题活动在大家工作组组员的艰辛勤奋下获得圆满落幕。体会很深，实践活动活动主题的感受要我令人难忘。我大概汇总为一下几个方面：
第一，此次调查主题活动要我亲自感受到团队协作的关键作用，本人的工作能力终究比较有限，难有以精英团队方式开展相互配合的事倍功半。大家此次主题活动早期以精英团队方式进行，每一次调查问卷都分工明确，有访谈的，纪录的，照相的。大伙儿密切配合，使调研主题活动能取得成功的进行并趋向健全。使大家亲自感受到团队意识和风采所属，使大家提升了自身融入精英团队的工作能力。了解到精英团队和团队协作精神的极大发展潜力和功效。在这里以前，尽管在书上数次见到过这一词句，教师在课堂上也数次注重过精英团队的精神实质，但没真实经历的物品终究不可以深深刻印在脑子里。从这当中因为我学得了要擅于与别人沟通交流，精确地表述自身的观念，耐心地聆听别人的建议，有效地吸收别人的念头，也有一点是决不能忽视的:坚信工作组组员，创建彼此的相互信任。
另外，根据此次调查主题活动大家深入了解了交通指示灯运作的基本原理及其推进了大家公路交通知识框架，此次问卷调查朝向人民群众，根据对合肥交通量很大的路面的实证研究调查，及其创建信号指示灯转换時间和交通堵塞時间实体模型剖析，把大都市拥挤难题归结到两大层面，汇总出交通堵塞难题的根本原因是“车多灯缓”的大城市道路交通现况，进而号召有关城市规划、设计方案、管理方法单位高度重视对大城市“绿波带”的设定。回想到调查问卷进行那一天，无从不反映大家精英团队三人的能量和团结一致。在巨大的工作中眼前大家没人埋怨，大家每一个人全是具有责任感的人，调查问卷尽管做着非常累，可是大家做的很开心，很快乐，流了汗，也获得了取得成功。根据此次调查问卷主题活动大家学会了应对，学会了坚持不懈，学会了合作，在炎炎夏日，大家磨练了自身的心里。
第三，大家本身演讲口才获得提升，在和路人沟通交流中留意情境和一口气，立即改正不妥的地区，在调研初中会胆大的说，自信心的说。另外大家充足观念到专业知识的不够，见识的比较有限。在此次调研中，本有很多的念头，但因为大家的见识水准比较有限，迫不得已舍弃。例如，大家工作组原准备运用spss来健全大家的调查研究报告，因为专业技能的限定，只能罢手。换句话说，之后得进一步学习，不仅是专业科目层面的学习培训，还需要摄猎各个领域的专业知识，以提高自身的眼界和观察力，扩张自身的工作能力范畴。
第四，此次调查主题活动使我们了解到论文选题很重要。历经此次调查主题活动，我认为做调查一定要做一些有现实意义的课题研究，对调查目标有一定协助的主题风格，才可以互利共赢，也算不上徒劳无功。也有要有可执行性，沒有可执行性，或是可执行性低得话，那麼就确实会困难重重了。我认为的最重要的一点是学会了不一样的思索方法。因为每一个人的日常生活历经不一样，遇到过的状况不一样，遭受的文化教育不一样，尤其是思索视角的不一样，很当然对事情的观点也难以一样。此次根据与工作组组员的沟通交流，乃至包含争执，体会出了不一样的思维模式带来大家的全新升级觉得：对事情的了解更为全方位、客观性、科学研究，并不像之前那般含有非常大的片面化、主观、随机性。第五，办事要有方案，大家实地调研主题活动以前列举大家有多少時间，大家准备用是多少時间，大家有那些事儿是要做的，是能够做的。此次调研实践活动，还有一个深入的感受:仅有不断学习培训和深入地思索，才可以寻找聪慧的原动力;读死书籍是不起作用的，要把基础理论和实践活动紧密结合，融会贯通。
它是大家第一次接触和参加交通出行调研，并在此次主题活动中与工作组组员一同肩负起问卷调查的设计方案、明确分工了自身的50份问卷调查的派发和收购、与工作组组员一同担负了问卷调查的数据分析与剖析及其调查研究报告的编写，最终还完成了对成稿的改动和健全工作中。我认为对自身是一个极大的挑戰和非常大的鼓励锻练。调查报告主题活动尽大家较大勤奋去把它搞好，它不但为大家将来社区实践活动打下基础，并且大家每一个人还将以此次实践活动为点，多多的吸取经验与不够，为之后实践活动造就大量机遇，使自身从这当中获益，早日变成一名出色在校大学生，变成一个对我国，对社会发展有效的优秀人才，完成本身使用价值。
这短暂性而又丰富的调查主题活动，我觉得对于我迈向社会发展具有了一个公路桥梁的功效，衔接的功效，是人生道路的一段关键的历经，也是一个关键流程，对未来踏入岗位也拥有非常大协助。向别人谦虚请教，和人文明行为相处等一些为人处事为人处事的基本准则都需要在具体日常生活用心的落实，好的习惯还要在具体日常生活持续塑造。这一段时间学过到的工作经验和专业知识就是我一生中的一笔精神财富。此次调查也要我深入掌握到，和团队保持稳定的关联是很重要的。办事最先要学会做人，要搞清楚人生道理，怎样与人交往是现代社会的为人处事的一个最基本上的.难题。针对自身那样一个将要踏入社会的人而言，必须学习培训的物品许多，实践是学员触碰社会发展，掌握社会发展，服务社会，应用学过专业知识实践活动自身的最好是方式。亲自实践活动，而不是故步自封。完成了从基础理论到实践活动再到基础理论的飞越。提高了了解难题，分析问题，解决困难的工作能力。为了解社会发展，掌握社会发展，踏入社会奠定了优良的基本。另外还需我们在之后的学习中用专业知识武裝自身，用书籍充实自己，为之后服务社会奠定更牢固的基本。
“艰苦知人生道路，实践活动长才能”。
根据此次的的社区实践活动主题活动，大家逐渐了解了社会发展，宽阔了视线，提高了才能，并在社区实践活动主题活动中正确认识了自身的部位，发觉了自身的不够，对本身使用价值可以开展客观性点评。这在无形之中使大家对自身的将来有一个恰当的精准定位，提高了本身认真学习专业知识并将之与社会发展紧密结合的自信心和恒心。针对将要踏入社会发展的在校大学生们，更应当提前走入社会发展、了解社会发展、融入社会发展。在校大学生社会调研社会实践活动是在校大学生磨炼品性、提高才能、完成全面的发展的关键演出舞台。在这儿大家真真正正的锻练了自身，为之后步入社会干了更强的埋下伏笔，之后假如还有机会，我能更为积极主动的参与那样的主题活动。
“从人民群众中，到人民群众中去”。
在此次的社区实践活动中大家还同众多人民群众交心沟通交流，思想碰撞出了新的火苗。从初中到许多书籍念书不上的物品，吸取了丰富多彩的营养成分，了解了“从人民群众中，到人民群众中去”的真真正正内涵，了解到仅有到实践活动中去、到农村基层去，把本人的运势同社会发展、同我国的运势的发展趋势联络起來，才算是在校大学生发展成材的恰当之途。
此次社会实践活动，丰富多彩了大家的社会经验，提升了大家的团队协作工作能力，使大家根据此次实践活动更为掌握社会发展，此次社会实践活动实际意义长远，对大家的协助享受一生。做为一个二十一世纪的在校大学生，社区实践活动是正确引导大家摆脱学校大门、踏入社会、并投身于社会发展的优良方式;我们要把握住塑造锻练才能的好机会;提高大家的修身养性，塑造服务社会的观念与观念。另外，我们要塑造宏大的理想化，确立自身的总体目标，为祖国发展奉献一份自身的能量。
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