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科学小实验作文5篇

我们要珍惜平时作文练习的每次机会,这也是让我们的写作水平提升的关键,作文写得好是 会让我们的语文成绩得到质的提升的,九九范本网小编今天就为您带来了科学小实验作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

科学小实验作文5篇

科学小实验作文篇1

午后,阳光暖洋洋地洒进落地窗,懒洋洋地让人昏昏欲睡。

捧着一本《走进科学》惬意地享受这美好的“赏赐”。“自制碳酸饮料?”我的瞳孔被放大,以前只是在商店里买过,亲手制作?这也太不可思意了吧。研究表明,许多重要的发现和研究成果都是通过实验得到的,看我“露一手”,给你们看看。

我从冰箱里拿出凉白开250g,柠檬汁1.5g,白糖8g,小苏打1.5g和一个500ml的饮料瓶以及适量果汁。准备好材料就开始我“伟大”的探究旅程。

我小心翼翼地将8白糖放入事先准备好的饮料瓶里,接着又向里面注入适量的果汁。下面就是放小苏打了,最后我把250g的凉白开一骨脑地倒入,随及旋紧瓶盖满意地看了看,才放人冰箱.

在焦急等·带了·半小时后,我迫不及待地打开冰箱,黄橙~的柠檬味碳酸饮料就从我手里“诞生”啦,鉴赏完“色”后,接下来便是尝“味”啦,我拧开瓶盖,听到一阵熟悉的“呲——”声,瓶内产生了一串一串的气泡,他们好像顽皮的孩子,刚刚汇聚到一起,不一会儿又消失得无影无踪了,然后我美美的喝下一口,清凉甘甜,喝商店里的比起来,既便宜又卫生这样成功的实验效果让我嘴里就像打翻了蜜罐一样甜。

我拧上瓶盖,一蹦一蹦地准备和弟弟一起分享我的劳动成果,瓶内的饮料因为受了力,也上下跳了起来,刚刚消失的气泡又跟我玩起了“捉迷藏”,当我停下来的时侯,过不了多久,它们又会消失,那么这个气泡里到底是什么气体呢?我一脸的不解。“书本是我们最好的老师”募地,我的耳畔响起老师的教诲,我飞奔过去,捧起书本——《走进科学》研究起来,在书上我找到了答案 ,原来碳酸氢钠与柠檬酸反应后生成了二氧化碳气体,二氧化碳与水·反应生成碳酸,原来这就是碳酸饮料的由来呀。而那些顽皮的小气泡其实就是二氧化碳,我恍然大悟。

为了更进一步得到更准确的实验结果,我想到了用化学的方法查出瓶里的气体是否是二氧化碳,我跑到学校里请求化学老师解老师与我一起证明猜想。我们先用排水法搜集了一些瓶内气体,接着滴入几滴澄清石灰水,并轻轻震荡,我清晰地看到,石灰水变浑浊了。根据二氧化碳能使澄清石灰水便浑浊的理论,进一步确定了我的猜想,这下心里的疑团全解开了,我恍然大悟。

小小的一瓶饮料中就包含了那么多的学问,看来我们身边处处是科学呀!而实验是痛向真理的唯一道路。同学们,让我们一起努力,了解科学,掌握科学,齐心打开通往真理的大门呕!

科学小实验作文篇2

屡战屡败,又屡败屡战,一次一次,经过30分钟的努力,终于成功了!耶!真是苍天不负苦心人哪!

蜡烛,绣花针,两个小杯,一把剪刀……这个是科学实验的主角,看完要求。“呵呵,这么简单”,一对“双胞胎”口杯顺手拈来,一根面红耳赤的蜡烛,一枚闪着银光的绣花针,闪亮登场。一切准备就绪,我迫不及待地拿起绣花针刺向蜡烛,可刚刺破蜡烛的肚皮,蜡烛便发出一声“啪”的惨叫,肚皮上出现了一道浅浅的裂纹,于是我小心翼翼地加大了力道,一瞬间一根蜡烛从内伤转为全身,彻底骨折了。

失败是成功之母,第二次实验开始,我特意请教了爸爸。爸爸说:“火可以融化蜡烛,把针加热就可以轻松穿过了。”“哦!”我恍然大悟,于是左手拿针,右手拿着打火机开始烧针:“这回应该万无一失了吧?”“啊!”这次轮到我惨叫了,“烫死我了……”真是十指连心,痛不欲生啊,针是烧红了,可我的肉也烫熟了,真是杀敌一千,自损八百啊!爸爸看了看我:“很疼吧?我们做事情不光要有热情,还要动脑筋,尤其是做科学实验,要更加严谨,你用钳子夹住针鼻再试试。”我默默点了点头,擦干了眼泪,从头再来。

俗话说:“吃一堑,长一智”,我严格按照要求完成前面的步骤后,把蜡烛的两端放在杯子的两头,心里很纳闷:“奇怪,这怎么能做成跷跷板呢?”爸爸笑而不答,把蜡烛转了90度,针的两头架在杯子的边缘,示意我点燃蜡烛的两头。“哦!”我一拍脑门,顿时茅塞顿开:“天哪,原来是这样做,真是笨死了,换一个角度就能得到不同的结果。”

我在爸爸的帮助下,完成了这看似简单的科学实验。只见两头点燃的蜡烛一高一低,低处的那头火焰越烧越旺,蜡油滴在桌子上,犹如盛开的梅花,一朵朵绽放出娇艳的花朵,高处则散发着微弱的光芒,慢慢的,蜡油越积越厚,形成了一个大面饼,慢慢的,蜡烛的两头开始逐渐平衡了,一秒,两秒,三秒……高处开始变低,低处慢慢升高,见证奇迹的时候到了,蜡烛不停地上下摆动着,我仿佛看到了童年幼儿园里的跷跷板。

不过我心中仍有很多疑问,便去问妈妈。妈妈笑眯眯地说:“蜡烛燃烧的面积不同,速度也不同,位置低的燃烧快,重量减轻得也快,所以高高翘起,如此反复运动便形成了一个跷跷板。”

真是大千世界,无奇不有,可怕的科学,知识的力量,真是太神奇了。

科学小实验作文篇3

今天我在电视上看见有人做消失的鸡蛋壳这个实验,我想:就凭这白醋,怎么可能让鸡蛋壳消失啊?我也想做这个实验,于是我从厨房的冰箱里拿出一个生鸡蛋,再打开橱柜,拿出了一个透明玻璃杯和一瓶白醋。

首先,我把鸡蛋放进玻璃杯中。再将白醋小心翼翼地倒入杯中,直到把鸡蛋完全淹没为止。这时,蛋壳表面冒出许多密密麻麻的小气泡,我趴在那儿侧耳细听,发现鸡蛋还发出了滋滋的声响。我将它在白醋里泡了一天一夜。

第二天一大早,我睁开朦胧的双眼,迫不及待地跑到厨房里看我的蛋宝宝,想知道蛋壳是否消失了。我揉了揉眼睛,定睛一看,果然,鸡蛋宝宝真的没有了蛋壳!我好奇地把它捞出来,轻轻地放在手上。

现在它变得晶莹剔透的,好似一个玉石,外面只有一层薄膜裹着,真是太漂亮了!用手一摸,软软的,而且还很有弹性。轻轻一挤,蛋黄好似要溢出来了。我把这个好消息告诉了爸爸,我还向爸爸提了一个问题:鸡蛋壳怎么不见了呢?爸爸回答道:蛋壳的主要成分是碳酸钙,泡在白醋里,就被醋酸溶解了,被醋泡着的鸡蛋冒出来的泡泡就是二氧化碳气泡。原来是这样啊!我恍然大悟。

这时,我的脑海中浮现出了几个字:科学可真神奇啊!

科学小实验作文篇4

今天我们怀着激动的心情上了一节科学课,看到这里,你也许会想:不就是一节课学科吗?有什么好激动的呢?这节课学科可不是一般的科学课,这次,他不是在我们的教室里上课,而是去科学教室上课。

特色班下课以后,我们回到教室,等人来全了,老师就让我们在门外站队,说是要去科学实验室上课,听到这句话,我们都像打了鸡血一样,这可是有史以来我们第一次上科学实验课啊!到了科学实验室里。啊,真漂亮啊!顶上有地球的样子,教室后面还有很多我们不知道的知识。“叮铃铃”上课了,我们开始上课了,我发现,我们组坐的地方和别的地方不一样,我们是第一排的,第一排的第一桌有一块玻璃,第二桌有一张砂纸,第三桌就是我们这桌,我们桌上有一张鼠标垫,其他桌子上什么都没有,开始试验了,老师让我们组做的'实验是:小车运动产生的摩擦力和地面的光滑度有没有关系,我们现在桌子上拉小车,产生的摩擦力是0.2牛顿,但是在鼠标垫上所产的摩擦力竟然达到了2牛顿,这个实验让我知道了小车运动所缠上的摩擦力是与地面的光滑度有关系的。很快,实验就结束了,老师叫我们做汇报的时候,我也知道了其他小组的实验结果。

很快就下课了,我在这个科学实验室里学到了许多在书本上学不到的知识,我还学会了动手的能力,以及“很多事情都要用实验证明”的这个道理。

我希望在下一次的科学实验课当中,我能学到更多在课本上学不到的知识。

科学小实验作文篇5

在星期二的,一个早晨,我们班的同学来到了教室的里面,都坐在各自的位置,拿出语文书来读,边度边等待着老师的来临。

老师来了,她先走进教室,她先说:“今天早上,大家都读非常好。我走在二楼都能听见咱们班的读书声音。老师说了一件事情,那件事就是校长要选,我们班和五年级的一个班,去实验室做实验。当我们班听到这个消息的时候,我们班的同学都高兴的蹦起来了,因为这是我们班做的第一次实验,而且 被校长选中还是一件非常高兴光荣的事情呢,还能为学校加分数。

老师是俺是个小组来划分的,我是第九小组的,老师先给每个组发一个酒精灯和火柴盒还有镊子。又分配一个小组是做什么实验,第二;三四组小组各做什么实验,我们做事做导电的物体,组长还是记录员。

通过这次试验,我知道了能导电的物体有易拉罐等各种金属的瓶子,不能到异电的物体有饮料瓶。玻璃瓶。

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