通过写作文，我们可以培养自己的思考能力，一个简单的作文题目就足够启发我们展开一段深入的思考，九九范本网小编今天就为您带来了写体育老师的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
写体育老师的作文篇1
汪老师是我们的体育老师，她上课认真负责，无论什么高难动作——跑步了，蛙跳了，高抬腿了——都会为我们示范——结果就在一旁气喘吁吁了。她非常受我们同学的欢迎，经常与我们打成一片——记得上学期我们十分恶趣地和汪老师玩互相解鞋带——然后她就一边跳着躲避我们的“进攻”，一边大喊“啊，我不太会系鞋带呀！要系很长时间的呀！”我把目光移到并停留在汪老师的小白鞋上，几何图形般的整齐严谨、玫瑰绽放般地规范有序，排除这鞋带是汪妈妈系的可能性，看来汪老师“强迫症”很严重啊，如果她这叫“不太会系鞋带”，那我能不能说我不太会呼吸呢？！
再说说前几堂体育课的事吧，我们很快就学完了体育课上需要学的内容后，汪老师便让我们解散自由活动，她的话声刚落，我们就十分“自觉”地三五成群形成一个个圈子。汪老师一头扎进离她最近且人数最多的女生群——就是我所在的“圈子”——我们都是因为速度慢而没能离开的。汪老师走到“圈子”中央，说什么要教我们减肥，还说是和“杨姐”同款，“杨姐”是谁？我同桌也叫“杨姐”呀！不管怎么样，我们还是抱着怀疑的态度看着汪老师在我们中间蹦跶了几下，然后就开始大口喘气，汪老师还说要扭起腰什么的，然而我们就一同质疑：“汪老师，您有腰吗？”汪老师立马便发急地让我们摸，说她腰还是有的……
前段时间，汪老师说特别想打人，还着重说她打人还是很疼的，她问我们谁学跆拳道什么的，作为上海市注册空手道运动员的我和周姐举起了自己的小手手，然后，汪老师做起格斗架势，抡起拳头向我脸上打去，唉！汪老师出拳速度慢得惊人，看来也是有意控制了力量，我便也不做隔挡防备，硬生生挺了这一拳——然而没什么感觉。我有些无奈地看着汪老师说：“汪老师，你可以打墙……”然后我便和周姐不约而同地抡起拳头砸向了墙——内心狂叫“好疼！”
我们很喜欢汪老师，我想，我们可能早已就把汪老师当成了朋友。
写体育老师的作文篇2
我们的体育老师姓王，名义军。他中等身材，稍微有点偏瘦，长着一双不算大的眼睛，笑时眼睛眯成一条缝，而通常不笑，总感觉他凶巴巴而且还怪怪的。
还在上六年级时，他教的是上一届的中学生。由于我们班的体育课和他们赶到同一时间上，这才让我意识到这个老师的“凶”。起初，在自由活动之前要先跑两圈，我们班和他们班隔着一个操场的距离，就能听见这个老师的大喊声，如同雷鸣一般响亮。而且，正常情况下应该跑两圈，这个老师却让他们多跑了好几圈，跑的过程中还不能走，若被他发现，就要罚跑……可想而之这个老师的“凶”到了极点。现在，他又来教我们，我们都很怕他。上课铃响了，我小心翼翼地站在队伍里，两眼直视着他，生怕哪里做得不好而激怒了他。这节课我们练习体操队形——原地踏步走。我们练了一遍，他说我们的队形太不整齐，手臂的摆动也不一样。有的低着脑袋，有的来回的晃……他模仿着我们做了一遍，脸上笑眯眯的说着我们的动作。我心想，“他也会笑？”接下来的时间，他时而严厉时而幽默的纠正着我们的动作。这使我对他的想法有了很大的改变。
最搞笑的是，在我们练完体操队形时，远处刮来一阵风，他摸了摸头顶笑了笑说：“我的头型乱了。”这句话引起了我们全班同学的开怀大笑。我想，“他有头发吗？”到了我们自由活动的时间，我和几个女同学坐在篮球架的下面，想着老师给我们上的这一节体育课，我们都看到了他严厉的同时带着幽默的一面。
一节课，四十分钟的时间，让我对这个老师的想法有了大大的改变。原来，我认为他很“凶”，那只不过是表面现象。其实，我仔细想想，他严厉也好，幽默也罢，不都是希望我们重视间操从而锻炼身体吗？这一节课使我懂得，看待人或事不要只看表面现象就做出武断的判定。在没有真正了解一个人之前，没有任何权利给这个人下定义，这样会太草率了。以后，我再也不会认为我们体育老师凶了。
写体育老师的作文篇3
“立正！”只听见体育老师响亮地一喊，同学们应声答应。
上体育课了，我们端端正正地坐在了椅子上，过了一会，体育委员跑进来了，兴冲冲地对我们说：“今天如果我们表现好的话，我们可以和体育老师一起做游戏！”听了这个消息，我顿时欢呼起来，心想：耶，终于有机会可以和体育老师一起做游戏了！
体育老师在这时踏着轻快的步子走了进来，我们立刻在外面排好队伍，由体育委员带了出去。我们在下面排成整齐的四排，等待着体育老师，体育老师慢慢地走过来，看到我们整齐的队列，说：“好，既然你们表现这么好，一会儿我们就来做一个“大风吹”的游戏吧！”我顿时兴奋不已，大喊道：“好，好！”同学们也都应声表示赞同。体育老师让我们双手抱膝，只听他说：“大风吹，吹什么，吹没带红领巾的人！”那些没带红领巾的同学便倒了三次，我见了，哈哈地笑了起来，同学们也都笑了起来。不知不觉中，这一节课就在大家的欢声笑语中过去了……
我们的体育老师虽然有趣，但还是非常严格的！只听老师一声令下，同学们立刻“呼，呼”地甩起绳子来，同学们有的跳得飞快，有的跳得慢悠悠的，驼着背，绳子慢慢地甩着，但被体育老师一瞪，立刻就加快了速度，再也不敢敷衍了事了。那一次计时的时候，钱同学在偷懒，跳绳没跳几个，被体育老师发现了，只见体育老师一手拽着钱同学，一手拿着秒表，他被体育老师拽得哆哆嗦嗦，苦着脸。我不禁想道：如果是我被老师抓住了，我联想到我像一只小鸡一样被拎了起来，瑟瑟发抖！不一会儿，我就看见钱同学气喘吁吁地回来了，我心中顿时起了同情之心，拍拍他的肩膀，安慰道：“下次我们还是要按老师要求的来做，就不会被罚了。”
这就是我们的体育老师，当我们表现好时，他会像朋友一样和我们一起做游戏；当有同学偷懒时，他会严厉地批评他，真是一个既有趣又严格的老师啊！
写体育老师的作文篇4
纵横中学学场两年多了，中学老师就是不一样，个个身怀绝技，堪称教林高手，令我佩服呀！
其中，最令我佩服老师中的其中一位就是我们的体育老师。真惭愧，我竟不知他姓甚名谁！以他那虎一般的性格，我暗地自以为他起了个雅号—震山虎。虎，山之王也，可镇得住山中之兽。顾名思义，他就如山中之虎一般威严。开学第一周的第一节体育课，未上课时，我们班可真是山中无老虎，猴子称霸王。看着班上乱成一团，我不禁双手合十，口中默念：上帝啊，快把老虎请来吧！嗯，静下来，不要乱了，下去站好队，去操场！哈，老师终于来了，感谢上帝。我好兴奋，循声望去，只见体育老师虎一般的面容带着几分说不出的笑，那双虎眼炯炯有神，犀利地盯着每一位学生，仿佛那严厉的目光可以把人给钉在墙。上一般；一对睫毛不住的一上一下的眨着，那分明是在告诫我们要快下去，遵守纪律。
吁，我赶紧下楼去了。见我们这群猴子站好队后，震山虎才慢条斯理的训斥道：你看你们站的，如同一盘散沙听着他那恨铁不成钢的训斥，我真的被他震住了，眼睛也不敢去看他。向左转，齐步走！随着那惊天地泣鬼神的一声吼，我们的队伍浩浩荡荡的出发了。至于操场，我们都是畏手畏脚的立正着。但见他快步走到我们面前，一边儿打着手势，一边儿对我们讲道理，言语间还不忘偶尔的停顿。正当他讲的起劲时，一只顽皮的蛐蛐爬到他的脚上，我本以为他会不愉快。谁知，只见他慢慢弯下身去，伸出那只厚大的右手轻轻地捉住了蛐蛐，并口中念念有词：去吧，回到草丛中去吧！随即又重新站立好继续训话。严肃的脸上不经意间露出了一个浅显的笑容，弯弯的睫毛又闪了起来原来，这位震山虎也有似水柔情啊！我不禁更加佩服他了。
朋友们，你看！这就是我们的这位威严的、善良的`一位小老虎！哦，是震山虎。
写体育老师的作文篇5
放假好几天了，正好有空，我和我的同学们去拜访了我们的体育老师。在我们全班人的记忆中，印象最深刻的就是体育老师的鞋，一个星期两节体育课，老师每节课穿的都是一双崭新的鞋其实前一节课沾到了泥沙。
我们到了老师家门口，按了门铃，体育老师出来开了门，我们的注意力集中放在了他的鞋上。有一位同学突然问道：“老师，您穿了一个学期的鞋怎么现在看了还是这么新呢？”我们不约而同的点头。体育老师慈祥的笑道，说：“哈哈！，你们先进来坐吧，我跟你们慢慢来讲。”
我往鞋柜看了看，歪着头的问老师：“咦？老师，你怎么只有一双运动鞋？”老师讲到：“这就是我接下来要给你们讲的原因。”我们在沙发上坐了下来，认真的听老师讲着。
“我最初的爱好是体育，慢慢的，梦想也变成了体育，所以做了体育老师。但是，开始的时候，我身边的亲朋好友，都不支持我做体育老师，他们希望我去做医生，连我的父母也这么想，可是我坚决不愿意去做别的，每天坚持呆在体育馆，磨破嘴皮子也为了让父母答应我的梦想，因为我的坚持，我成功了！”突然有一位同学打断道：“老师，请问这跟您的鞋有什么关系吗？”老师乐呵呵的说道：“那当然，因为我的梦想坚持下去了，并且从未改变，就像这双鞋一样，穿了这么多年，我也像对待梦想一样每天刷洗鞋子，所以它才这么崭新。即使它的尺码没有以前那么大，鞋底的厚度也随着时间慢慢削减。但这双鞋就像承载着你的梦想一样，走着无数的路，梦想依旧不变。”顿时间，我们对老师充满了崇拜，老师告诉我们这些，让我们明白了许多道理――梦想就像一双鞋一样，你耐心的穿，每天帮它刷洗，它自然不会轻易被磨灭。因此，我们应该更加努力实现梦想。
体育老师跟我们讲述了他的鞋的故事之后，我和同学们因此也更坚定了梦想！
写体育老师的作文篇6
星期五的体育课，大家原来都很高兴，精神焕发。可是体育课居然变成了一场“魔鬼训练”，我们大家累得气喘吁吁，脚好像断了似的。
体育课上，下着毛毛细雨。老师说：“八年级了，要加强体能训练。”我们小声嘀咕地说：“训练就练，怕什么。”老师让我们在400米的跑道上慢跑两圈，做为热身。老师把我们分成4小队。接着老师让我们做了预备操，然后还要做十个俯卧撑，老师说：“快，快，做标准。”我第三个做好，就一头栽入了雨中，快跑一圈，我边跑边想：这一圈跑好应该会结束了。我把我自己所有的力气都发挥了出来，超过了一个又一个，最后第一个到达终点。
老师好像还不满足，他说：“跑楼梯三圈，双脚跳，一次跳三个台阶。”开始我们大家跳得都很认真，到了中间，还可以稍做休息。跑好了第二圈，我体力已经透支，可是老师还在大声的喊：“快，快，快。”边说还边推我们。有很多同学都跑不动了，开始“偷工减料”，有的同学说：“累死了。”有的同学说：“这真是‘铁人三项’啊！”另外一些同学则开一些玩笑，来放松一下。我实在是跑不动了，站在楼道上休息了一会儿，趁老师不太注意，慢慢地走了上去。老师又叫：“快，快，第一组。”
等我拖着疲惫的身子下来了，只听见老师又说：“这一次俯卧撑得加大难度，脚放在两级阶梯上，做十个俯卧撑。”我差点没晕倒，我才勉强做了三个，就趴倒了。老师在旁边催，我又挤出身上最后一点力气做了一次。做完后，我们浑身像散架了似地倒在了体育馆的门口，横着一片竖着一片。老师大喊：“快起来，快起来，排队了。”老师一说下课，我们才缓过劲来。
我一到教室就把一瓶刚买来得水一口气全喝完了，我长这么大，还没有一次性喝过这么多水，“魔鬼训练”真累啊，体育老师今天是不是疯了？
写体育老师的作文篇7
我们的体育老师石老师是一位严肃，但又有点风趣的老师。石老师黑黑的皮肤，大大的眼睛，浓浓的眉毛，但是他个子不高，算是我们学校的体育老师中最矮的一个了。因为石老师的皮肤很黑，所以我们班的同学给他起了一个绰号：非洲老师。
有一次上体育课，我们没守纪律，石老师很严肃地对我们说：你们今天怎么这么淘气！如果再吵，就跑五圈后再站在操场上晒太阳！当时，我们谁也没把老师的话当真，都当成耳旁风了。等石老师吹了口哨后，我们才安静下来，你们现在每个人跑五圈后，再站在这儿，直到下课为止。石老师比先前更严肃了，黑着脸给我们下了命令。顿时，队伍里一片寂静，我们都不敢反抗，只好无奈地跑上了跑道，石老师也站在操场中央，仍然黑着脸望着我们，他不知道，我们心里正骂着这个可恶的非洲老师呢！一圈跑下来，我们被太阳晒得头上直冒油。停下！只听见石老师一声令下，我们全部站在原地不动，集合！按照老师的指令，我们排好了队伍，解散！石老师开恩了，我们飞也似的跑回了教室。从此以后，我们再也没在体育课上吵闹了。
还有一次，学校举行拔河比赛。石老师让我们班男生和女生先比试一次，而那些男生，根本没把我们女生放在眼里，看得出，他们男生心里正暗喜：就她们几个，还想赢了我们男生，真是自不量力！因此，他们自信满满的。而我们女生呢，却不以为然，根本没把这比赛当回事。比赛开始了，男生们个个都使出了全身力气，只见他们鼓着腮帮子、个个都面红耳赤的，而我们女生好像觉得输了就输了，那又怎样！石老师见我们女生快顶不住马上就要被拉过线了，便偷偷地在队伍后面使劲地帮了我们一把。最终，我们取得了成功。男生们个个垂头丧气的，但他们谁都不知道这都是石老师使的坏。而石老师呢，却在一旁若无其事地抿着嘴笑。直到这时候，我们女生才不再叫他非洲老师了。
这就是我们那严厉而又风趣的石老师，我们都很喜欢他。
写体育老师的作文篇8
她是我们的体育老师，有时候像一个火爆器，有时候像一只可爱的兔子。
她的外貌：个子高，很瘦，喜欢穿运动衣，脸圆圆的，两只小眼睛。
她每星期三下午，都会带我们去院子里，下去院子里必须安静，如果不安静，她就会非常生气，就会带我们上教室，不让我们去院子里玩，可是，我们为了玩，只好保持安静，不说话。我们下了院子，我心想：体育老师真好，每次都会下来。不过，这是最后一次了，因为在冬天的时候就不会再出来了。体育老师说了几句话，虽然我一句话也没有听进去，但是，我不用听那些体育老师的话，因为我已经背会了，老师已经说了好几回。解散，我们各自和各自的朋友去玩，后来，我们都去找老师，说“老师，我们没有游戏玩了，请您给我们想一个游戏吧！”
老师在椅子上想了又想，哈，终于想到了一个办法。这个办法是：
我们先集合，然后老师再把男生分一边，女生分一边，又拿了一根十米多的绳子，又拿了一根红绳子，系在了绳子中间，我们男生排成一列，女生也排成一列，让我们拉住两边，我们问老师：“老师，我们正在玩什么游戏呢？”老师笑着说：“等一下，你们就知道什么游戏了。”我们都有疑问？比赛开始：
我们不知道这是什么？过了一会儿，我想到了，便对男生们大喊：这是拔河比赛，我们用一些力，一定要把女生战败，我们男生都打起来一百倍精神，我们男生用力往我们那边拉，女生我不甘心，用力地也往她们那边拉，像这样，我们男生队有一个强者，他在帮助我们，名叫：吕向东。女生队里，也有一个强者，名叫吕晨阳。
可是，拔河比赛除了力量，还有速度，在男生队，速度和反应最快的是我，女生队，速度和反应最快的是王××。下课了我一见她，像一只猎豹一样急忙逃跑，因为我和她，有仇恨，曾经，我走在操场上，那时是冬天，她拿上一个雪球打我脸，我心里很生气，但是，我不能说出来，所以，我只妤藏在心里。在这一回，我绝不会轻饶她，呀呀，我们用力地往我们这里拉。
老师见我们男生都用力，大叫：加油，加油，女生加油。
这下，把我们男生惹气了，一用力，用我闪电般的速度，再用我的反应，看见女生们一时力软，我告诉男生们：快点用力拉，这正是一个机会。男生们听见了，都用上力，把女生打败了，我们围在一起，大声欢呼。老师也很开心。
这体育老师笑起来真可爱，我好喜欢体育课。
我真希望每天都上体育课。
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