心得体会是需要我们经过认真思考的，心得体会的意义在于重新审视自己的过往经历，在平时的生活中多动笔，我们才会在写心得体会的时候有较大的把握，以下是九九范本网小编精心为您推荐的2023思想对标心得体会优质5篇，供大家参考。
2023思想对标心得体会篇1
在初中道德与法治课教学中巧妙融入情感教育，对激发学生主观能动性具有积极作用，是加强学生道德与法治知识学习的基本条件，也是提高初中道德与法治课教学效率的关键点。而当前初中道德与法治课教学中，情感教育依然存在些许问题，这便要求初中道德与法治教师给予其足够重视，制订相对应的措施将其优化，保证初中道德与法治课教学质量。因此，本文主要针对初中道德与法治课教学中情感教育的巧妙融入进行分析，具体如下。
一、在教学设计环节明确情感教学目标
开展道德与法治课能够切实影响学生情感与心理，使学生的价值理念、兴趣爱好以及思想观念发生一定转变，这便是情感教育的主要目标。教师每节课的教学都要有一定的计划与目的，在目标的有效引导下，以教材为中心，辅以高效的教学手段开展教学活动，能够有效加强学生学习兴趣，促使学生积极主动地参与到课堂活动中。基于此，能够看出，在实际教学中确立目标十分重要，具有较强的指导意义。在初中道德与法治课教学中，明确情感教学目标要与学生具体状况相结合，可以以下述两点为切入点：其一，情感目标的层次。一般情况下，情感目标分为三层，主要包含反应、接受以及态度。其中接受指的是学生通过沟通与观察，在情感上发生积极变化；反应为应用特定情境，在道德与知识的方面让学生产生共鸣，从而对学生心理起到正面影响。其二，道德与法治课的情感目标。其具体包含人生价值感、道德感、美感以及理智感等[1]。其中，美感指的是人对事物所产生的实际情感体验，如满足、开心等；道德感指的是个体对周边人群或是社会持有的感情；人生价值感指的是想拥有良好品质与持有积极心态的想法；理智感指的是人在评价过程中创设的情感体验，如成就感、自豪感等。
二、在课程导入中巧妙渗透情感教育
課堂导入环节为建构高效课堂的核心部分，所以若想实现巧妙地将情感教育渗透到道德与法治课堂中，在课堂导入环节中融入情感教育就至关重要。比如，在教授人教版八年级上册《责任与角色同在》这一课时，教师可以组织小组合作活动，如你画我猜、成语接龙、两人三足等，让学生充分体会团队意识以及共同努力的重要性，如此不但能够有效活跃道德与法治课堂氛围，还能提高学生注意力，促使学生对该节课的知识点进行全面了解，进而加强学生责任意识与团体精神，从而实现道德与法治课程开设的教学目标。在课程导入中巧妙渗透情感教育，能够有效激发学生学习热情，是当前初中道德与法治课不可缺少的教学手段之一[2]。
三、在实际教学中展现情感教育
在道德与法治课堂教学中，教师需切实把情感教育全面融入课堂之中，让学生感受到情感教育的效用与价值。比如，在教授人教版《合理利用网络》这一课时，教师可以与网络案例相结合讲解这节课的知识，教师可以课前上网搜集一些素材，并将其制作成课件，在课上为学生展示，使学生对这节课的知识有观感受，从而使学生受到深刻影响，为学生合理利用网络提供有利条件。再比如，在教授《诚实守信》这一节课时，教师可以为学生讲一段故事，故事的内容是这样的：从前有一个老丁头，他管老王头借了200元钱，借期为一周，当一周过后，老丁头并未将200元钱还给老王头。这时教师可以向学生提出问题：“老丁头是否守信用？”让学生以小组的形式进行探究，当探究结束以后，每组指派一位同学到讲台上综述小组观点，当所有小组阐述结束之后，再由教师统一总结归纳[3]。此种教学方式不但能够吸引学生注意，还能加强学生学习积极性，进而积极主动地参与到课堂教学活动中，另外还能加深学生对这节课知识的记忆，为学生成长为一个诚实守信的人做铺垫。
四、在课外活动中渗透情感教育
对于初中道德与法治课来讲，课外实践活动为核心组成部分，是达到道德与法治教学目标的主要展现流程，在该期间可以全面地把情感教育渗入其中，调动学生学习兴趣，促使学生积极主动地参与到教学活动中，让学生的才艺得到有效展现，使其情感充分地释放出来。比如，在教授人教版八年级上册《人人遵守规则》这一课时，教师可以为学生播放一段视频，让学生在观看视频中提升自身道德素养，成为一个遵守规则的好公民。
综上所述，对于初中道德与法治课教学来讲，巧妙融入情感教育十分重要，是丰富学生情感意识的基础，也是加强学生道德素养的关键，基于此，初中道德与法治的教师需对巧妙融入情感教育给予高度重视，促使其存在的效用在初中道德与法治课教学中充分地发挥出来，为推动初中道德与法治课教学质量提升提供有力依据。
2023思想对标心得体会篇2
在将近一个月的思想纪律作风学习中，深刻体会到思想的不成熟和不深刻。自此，我深刻反省：
一、努力加强学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。
自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素质的第一要务，充分认识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识，还要学习更多的法律法规、科学管理、市场经济、计算机、英语等普及社会必须掌握的知识，学习这些的目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强服务意识和责任意识，努力做一个有德有才的大家认可的机关人员，做一个高素质的人。
二、对照要求，检查自身不足
通过学习，对照机关干部作风整顿实施方案，找准各自工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。通过对照检查，我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。一定要通过学习，进一步提高政治素质。
三、不断提高和改变工作思路，要有创新的态度对待工作。
我们现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，对企业、基层农民，我们除了要真心诚意地对待他们，更要时时刻刻的换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想。这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。
四、识大体，顾大局，搞好团结，约束自己，为机关制度的建设作保障。
团结是做好一切工作的基础。个人不团结，思想不统一，步调就会不一致，就会影响到整个集体，影响到机关制度的建设。因此，在一起共事，要特别主义搞好团结。搞好团结重要的是思想上互相帮助，工作上互相支持，处事上相互谦让，生活上互相关心，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，识大体，顾大局。搞好团结也是一个人基本素质的具体体现，因此，在团结上一定要做到严于律己，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，一切为了机关制度的建设做保障。
五、工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。
在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个机关干部的职责。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高效率。工作中还要深入实际，了解实际情况，做到心中有数；说实话，办实事，不做表面文章，不搞形式主义。把心思用在具体工作上，把精力放在具体干事上。总之要实实在在做人，高效率的做事。
在这次机关作风集中整顿过程，思想意识、政治意识、大局意识、责任意识、创新意识和素质修养方面得到了启发和增强，这就要求在工作中以开拓创新，积极进取，奋发有为、贴近实际、灵活运用合理的方法和措施来开展工作，进而为奉节的发展贡献力量添砖加瓦。
2023思想对标心得体会篇3
为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全县教育系统开展以"树正气、讲师德、抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就"加强学习提高认识，落实行动求真务实"发挥自身表率作用，推动学校各项工作谈几点认识和体会。
一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻胡锦涛重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。
二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实"双常规";始终牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。认真做到"五实"：安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。
把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到，努力使学校形成党员干给教师看，领导带动教师干的新局面。
四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立"一盘棋"思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干，干就干好"。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。
六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
2023思想对标心得体会篇4
在大力提倡素质教育的今天，思想政治课的教学也越来越成为素质教育的主渠道。一堂思想政治课的成功与否，其关键点已集中到如何发挥课堂教学中学生的主体作用上。从教八年来，我从实践中总结出几点心得，我认为发挥学生主体作用，应该从以下几个原则去做。
第一，尊重学生
学生是教学活动的基本构成者之一，尊重理教育原则和教育本质的要求，每一个都是活生生的独立的个体，在不同的年龄段，现出不同的发展趋势和个性特征。充分发挥学生在教学过程中的主体作用，要求教师要尊重学生自觉性、自主性、活动性和创造性，尊重学生的独立人格和独特的品质，教师要把学习的主动权交给学生，让学生主动学习，而不是被动接受。并善于激发和调动学生的学习积极性，不能满堂灌，学生不是接受器，而是不断地在学习中发展的人。所以要让学生有自主的时间和空间，教师应该用发展的眼光看待学生，要尽可能地创造各种条件引发学生无限的的创造力和潜力。由此可见，教学过程不仅仅在于使学生获得知识，更重要的是使每个学生的身心得到健康发展，以让学生体味主动获取知识的乐趣，形成自我发展的能力。比如在讲授初一第三课《善于调节情绪》时，针对现在独生子女个性强，情绪不稳定，容易受不良情绪干扰学习生活的普遍现象，我在学生中首先进行了大讨论，《当我不高兴的时候》，同学们一下子就来劲了，在课前都作了大量的准备工作。在课堂上，每位同学都争先恐后地讲出自己的心里话，连平时最不喜欢说话的同学也大胆讲出自己的心声。课堂上，同学们把老师当成心理医生，倾吐自己的委屈、不解、茫然，使同学们新鲜又感到自己融入到学习中，成为一堂思想交流课，即尊重了学生的表现欲和创造性，又使学生了解，情绪不稳定并非只有自己才有，而是他们这个年龄段的特点，从而使学生对第三课的学习不仅仅停留在书本上，也从实践中得到证实增强了学生的学习兴趣。从而使教学收到良好的效果。
第二，教学活动要丰富有趣
著名教育家赫尔巴特说过：教育应当贯穿在学生的兴趣之中，使学生的兴趣在教学的每个阶段都能联贯地表现为注意、等待、探索和行动。兴趣既是教学的手段，也是教学的目的。心理学的研究成果也表明兴趣能使学生的个性积极化，能激发学生的积极情绪，使学生保持良好的心境，增强克服困难的勇气，形成良好的意志品质，顽强的毅力和坚强的自信心，由此可见，在课堂教学中教师应当始终把引发学生学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲放在首要位置，努力营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，从而使学生对教学内容能有最充分的感知和理解，提高课堂教学质量。这其中丰富多彩的教学活动是动机，激发兴趣，发展个性的最佳选择，通过小品表演，演讲比赛，辩论会等感知活动，可以强化学生的表现欲，求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥;通过讨论、辩论、演讲、质疑、析疑、解疑等大脑的思维活动，引发学生积极思考，提高他们学习的理性分析能力，使其主体精神在主动获取知识，积极思维后产生动力，得到弘扬。在初一的教学中，我就大量采用现场表演、分组大辩论、即席演讲等活动形式，多方位、多角度地调动学生的学习兴趣，最大限度地满足学生的表现欲、求知欲、寓知识教学于活动之中，极大地调动了学生的学习积极性，学生内在的潜能和个性特征也得到充分挖掘。政治课成为最受学生欢迎的课之一。例如第三课，第一框题《情绪——奇妙的窗口》我的就让学生现场表演喜、怒、哀、惧，大部分同学都纷纷登台表演，整个课堂活跃异常，同学们对情绪的变化，面部表情，言语声调，身体姿势等表现形式非常感兴趣，一个个的表演即使同学们训练了表演能力，也在轻松欢乐的氛围内接受了书本知识，增强了对理论的实际理解，这种亲身的体会是教师的说教所不能达到的，学生的能力在兴趣中得到了很好的培养。
第三，发展学生个性，提高学生分析综合能力
素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体储方面生动活泼的发展，因此课堂教学中学生主体作用的发挥也须以学生个性的弘扬，学生分析综合能力的提高为目的。素质教育强调的学生主体性也要求教学过程是学生在教师指导和组织下主动地探究、获取知识的过程，学生在探究、获取知识的过程中同时形成能力，形成良好的思维品质和个性特征。课堂上采用活动教学的方式本身不是目的，仅是一种手段，通过这些活动其目的是为了调动学生学习的积极性，引发学生思维动力，从而提高能力，发展个性，把思想政治课变成师生互动、学生探求，主体弘扬的课堂，变说教的课堂为互动的课堂切实提高思想政治课的实效性，由教实践我感到：什么时候把发展个性,提高能力作为课堂教学的目的;什么时候政治课就受欢迎，就充满生机和活力;什么时候违背了这一宗旨;什么时候政治课就备受冷落，就枯燥乏味。
作为思想政治课教师，在科技飞速发展的今天，面临诸多的难题和挑战，但不论怎样，只要我们在教学中尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，就会使这门课唤发生机和活力，也只有抓住了课堂教学这一主渠道，才能展现思想政治课的魅力。
2023思想对标心得体会篇5
马克思主义党建理论认为：党的先进性决定着党员的先进性;党员的先进性又是党的先进性的基础，它具体体现着党的先进性、影响着党的先进性。因此，共产党的先进性必须以党员的实际表现和作用作为基础和体现。开展保持共产党员先进性教育，就是要深刻理解共产党员先进性的内涵，全面把握保持共产党员先进性的基本要求，并将其落实到每个单位的基层党组织和共产党员的具体岗位，才能真正体现和保持共产党的先进性。
一、新时期共产党员先进性的内涵
1、共产党作为马克思主义政党其先进性要通过共产党员的先进性体现出来。所谓共产党员的先进性，指的是党员个人或党员群体在认识世界和改造世界的活动中，在思想理论等方面所体现出来的与一般群众相比较能自觉地适应生产力发展要求，符合人类社会发展规律和进步趋势的行为和特征;是共产党员所表现出来的不同于普通群众并发挥先锋模范带头作用的基本性质。
2、共产党员应当具有的先进性既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是三者的统一。在这里，品质是基础，能力是核心，行为是关键。就共产党员在新的历史条件下保持先进性而言，品质必须优秀，能力必须高强，行为必须规范。
3、对一个政党来说，先进性既是一个历史过程，也是一个现实活动。共产党的先进性的内涵通过共产党员的标准具体表现出来。确定共产党员标准的根本原则不同，具体内容则随着历史发展的内在要求的变化而变化。正是千千万万的共产党员在不同历史时期严格遵守共产党员的标准，身体力行共产党员的标准，才使我们党在不同的历史时期保持了先进性和创造力，并得到广大人民群众的认同和拥护。
二、新时期共产党员先进性的基本要求
新世纪新时期，共产党员要保持先进性，究竟要达到什么样的要求呢?在1月14日召开的新时期保持共产党员先进性专题报告会上提出了要深刻理解和准确把握的新时期共产党员保持先进性的六条基本要求。全体共产党员要认真学习，努力践行。
1、坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。崇高的理想信念，始终是共产党员保持先进性的精神动力。中国特色社会主义是实现共产主义理想的符合中国国情、推进中国发展、走向富强的正确道路。共产党员有了这样的理想信念才有了立身之本，才能站得高、眼界宽、心胸阔，才能自觉地为党和人民的事业而奋斗。坚定理想信念，重要的是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展规律;正确认识当代资本主义的发展，正确认识社会主义在发展过程中出现的曲折;正确认识中国特色社会主义道路。理想信念既是一个思想认识问题，更是一个实践问题。我们必须从社会主义初级阶段的实际出发确定现阶段的奋斗目标、脚踏实地地推进我们的事业，扎扎实实地做好当前每一项工作。
2、坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践三个代表重要思想的本领。勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。共产党员加强学习，首先要加强理论学习，当前特别要学好三个代表重要思想。同时还要广泛学习法律、科学、文化、社会历史等方面的知识，学习现代化建设所需要的一切知识，用人类创造的优秀文明成果充实自己，提高自己。
3、坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。我们党的根本在人民、血脉在人民、力量在人民。共产党员心里要始终装着群众。党员干部都要当好人民的公仆，党员领导干部要树立正确的权力观;要牢固树立群众观点，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
4、坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。全面建设小康社会，推进中国特色社会主义事业，离不开千千万万共产党员在本职岗位上所做的具体工作和不懈努力。每一名共产党员都应该自觉把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业、干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流工作业绩。要通过自己的勤奋工作，高标准，严要求，促进经济发展和社会进步，促进安定团结和社会和谐，使人民得到切实利益。
5、坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。共产党员必须严格遵守和维护党的纪律。首先必须遵守党的政治纪律，在思想政治上同党中央保持一致，自觉维护中央权威，保证中央政令畅通。要坚持民主集中制的根本组织制度和领导制度。党员领导干部要摆正自己在党内政治生活中的位置，以身作则，严于律已。共产党员要自觉贯彻依法治国的基本方略，自觉遵守国家法律法规，以实际行动维护国家和人民的利益。
6、坚持两个务必，永葆共产党员的政治本色。谦虚谨慎、艰苦奋斗作为我们党的优良传统和作风，作为马克思主义政党的政治本色，是凝聚党心民心，激励全党全国人民为实现社会主义现代化而共同奋斗的强大精神力量，是保持党同人民群众的血肉联系的一个重要法宝。共产党员在新的历史条件下发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神，就是要树立为党和人民的伟大事业艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格;就是要牢记全心全意为人民服务的宗旨，保持昂扬向上的精神状态，成绩面前不自满，困难面前不退宿，戒骄戒躁，不断进取，勇于开拓，善于创新，扎扎实实地做好各项工作，勤勤俭俭办好一切事情，就是要牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，树立高度负责的精神，加强党性锻炼，保持和弘扬艰苦朴素、努力拼搏的精神和作风，坚持高尚的精神追求，自觉防腐倡廉，拒腐防变，永远保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气，永远保持共产党人的政治本色。
三、新时期共产党员先进性在桂工的具体体现和具体要求
党的先进性从来都是历史的，具体的。开展保持共产党员先进性教育活动，就是要求每个共产党员都要在实践中始终发挥先锋模范带头作用，就是要切实把三个代表重要思想落实在岗位上，体现在行动中。桂林工学院的共产党员的先进性要紧密地与桂工的具体工作联系起来，与每个共产党员的具体岗位联系起来，体现在日常的工作和生活之中。
1、坚定理想信念，振奋革命精神，脚踏实地地推进桂工新世纪新时期新的跨越发展，坚定不移地实现中共桂林工学院第二次代表大会确定的总体目标。坚定理想信念首先要解决思想认识问题，关键是树立为党和人民的事业而努力奋斗的自觉性，消除有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能洁身自好的问题。理想信念是思想认识问题，更是一个实践问题。我们既要胸怀共产主义的崇高理想，又要从当前实际出发确定现阶段的奋斗目标。没有远大理想，不是合格的共产党员;离开现实工作而高谈远大理想，也不是合格的共产党员。每个共产党员都要扎扎实实地做好当前的每一项工作。桂林工学院每一个共产党员当前的工作就是为学院第二次党代会所确定的奋斗目标努力工作，做出成绩，实现桂工新的发展。
中共桂林工学院第二次代表大会确定的整体目标是：以发展为主题，以学科建设为龙头，以队伍建设为关键，以改革为动力，以条件为保障，通过全院的共同努力，力争取得博士学位授予权与更名大学，力争硕士点、科研总经费、高级别科研项目、高级人才数量、学院总收入等主要办学指标翻一番;启动并完成新校区第一期建设。办学条件明显改善，教学质量明显提高，教职工收入逐年增加，校园环境进一步优化，努力实现我院新世纪新时期新的跨越发展。
2、认真努力学习，提高思想理论水平，每个共产党员都应具备本岗位、本专业的高水平的业务能力。共产党员的先锋模范作用要有高水平的业务能力，才能体现出来。没有高水平的本领，先进性只能是空谈，而学习本领又是一个不断更新的过程，因此，全党同志一定要有学习的紧迫感，抓紧学习，刻苦学习，善于学习，善于重新学习。
加强理论学习，提高思想理论水平是每个共产党员特别是党的领导干部都必须解决的问题，通过理论学习提高思想认识水平和科学分析能力首先要把思想认识统一到中共桂林工学院第二次代表大会对学院发展形势的重大判断上面来，增强推进实现学院新世纪新发展的自觉性;其次要把思想认识统一到学院党代会所确定的总体目标上面来，确保推进学院新世纪新发展的方向性;再次要把思想认识统一到学院党代会所确定的具体发展措施上面来，解决推进学院新世纪新发展的操作性。要提高理论与实践相结合的能力，切实地把握桂工发展的实际要求，理清工作思路，落实各自职责，提高工作本领，解决突出问题;要提高改造主观世界的能力，自觉加强党性修养，自觉抵制各种错误思潮的腐蚀，自觉维护学校的根本利益。
加强业务学习，提高专业水平也是每个共产党员都必须解决的问题。每个共产党员无论在什么岗位上都有一个专业水平提高的问题，无论是教师，干部，还是职工、学生党员都要学习现代化建设所需要 识。
3、牢记党的根本宗旨，贯彻群众路线，将为人民服务的宗旨落实到每个共产党员负责的各项工作中去。能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是衡量一名党员是否合格的根本标尺。每个共产党员都要切实把立党为公、执政为民的要求具体落实到各项工作中去。要努力使我们制定和实施的各项方针政策和措施更好地体现人民群众的利益。要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的安危冷暧掛在心上，每个共产党员都应当经常检查自己，为群众解决了哪些问题，办了什么好事。
4、勤奋高效工作，创一流工作业绩，在学院的各项工作中发挥先锋模范作用。党和人民的事业是由无数具体工作推动的，桂工的共产党员大都在一定的岗位上承担一定的任务，都应当在平凡的岗位上勤奋高效地工作，做出不平凡的贡献，高标准严要求努力创造一流工作业绩。党员教师要努力实现教学科研在全区全国范围的高水平或一流水平;党员干部特别是各级领导干部要取得在全区、全国处于前列的标志性的工作成果;学生党员要创出在全国同类专业的处于一流的学习成绩、学术水平和创新成果。
5、严格党的各项纪律，坚持民主集中制，切实维护桂工党组织的团结统一。党的纪律是实现事业发展的保证。桂工正处于重要的发展时期，面临的考验是严峻的，面对的挑战是巨大的，必须发挥纪律严明这个优势，每个共产党员都必须严格遵守和维护党的纪律，特别是要维护党委的领导，保证各种政令畅通，令行禁止。要坚持民主集中制，自觉遵纪守法，维护人民群众的利益和学院利益。
6、务必保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良作风，励精图治、艰苦创业，将桂工精神继续发扬光大。谦虚谨慎、艰苦奋斗是凝聚和激励全党全国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的精神力量。在桂林工学院，发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神就是坚持和发扬桂工精神，带领群众百折不挠地创造桂工发展的新业绩，就是要保持昂扬向上的精神状态，成绩面前不自满，困难面前不退缩，戒骄戒躁，不断进取，勇于开拓，善于创新，扎扎实实地推进各项工作，努力实现桂工的发展目标。
总之，开展保持共产党员先进性教育活动是一项重大的政治任务，也是统一全院思想，凝聚全院力量，实现桂林工学院新的跨越发展的一次重大机遇。全体共产党员积极努力投入到这次教育活动中，加强认识、提高素质、服务群众、促进工作，努力实现学院各项目标，推进桂林工学院跨越式的发展。
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