优秀的作文应该有一个明确而深刻的主题，这个主题应该贯穿全文，为内容提供内在的联系，我们写作文时要注重段落间的逻辑关系和过渡，以下是九九范本网小编精心为您推荐的关于传承孝的作文优质8篇，供大家参考。
关于传承孝的作文篇1
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”，《弟子规》开篇就提到了“孝”是我们每个人必须首先具备的行为品格。在“弘扬中华传统文化”讲座上，姜老师给我们上了关于“孝”的一课。
前半节课，姜老师给我们讲述了中华传统文化的魅力，我们很快了解了中国5000多年的历史，比美国要长很多。一个人的五个行为境界，以及自古以来”积善之家必有余庆、积恶之家必有余秧”。姜老师一直在问我们一个问题“我们为什么要学习中华传统文化?”。我们一致认为学习的目的是为了把它传承下去。姜老师没有作答，而是迅速地讲起了有关亲情的动人故事。当听到白猴妈妈在临死前还一心想着孩子，把孩子的一切都照顾好后才放心地让猎人开枪;当听到一位伟大的母亲在地震中舍命护住自己的孩子，并留给他一条感人的短信;当听到两位父母在灾难来临之前分离把孩子托举起来让他得以存活时，很多同学都流下来感动的泪水。父母为了孩子，甚至可以放弃自己的生命。他们的心中，孩子比自己占据的空间要大得多。只要孩子平安，他们在所不惜。我再回过头来，想想自己的父母，深感惭愧。我的生活，虽没有大起大落，但谁说父母不是在为我默默地、辛勤地付出?身上穿的衣服，口里吃的饭食是从哪来的?品学兼优、多才多艺又是谁给你的?有两个人，一直在我身上寄予了厚望，可我怎么不感谢他们的信赖，反而有时要不听他们的话呢?
为什么学习传统文化?是为了在我们身上得到传承。如何传承传统文化?我渐渐明白，孝道是中华传统文化的精髓和核心。只有做到了孝亲爱亲，在心中播下一颗孝的种子，才能让中华民族的优良传统更加发扬光大!
关于传承孝的作文篇2
每个人都有自己的理想，而我的理想是当一名作家。
在小时候，我非常羡慕那些开大卡车的人，每次看见，我总会看着他们慢慢地行驶，直到消失在我的视野里。在那时，当一个大卡车司机便成为了我的梦想。可是，随着年龄的增长，这个梦想也就慢慢地离我远去。
长大了，上了小学。我慢慢地喜欢上了看书，那些作家的文字让我感动，这时当作家的念头便从我的脑子里油然而生。
在我眼里，作家是非常神圣的。沈石溪夜以继日地观察这动物，写出了举世闻名的动物小说，让我知道了动物的各种习性；朱自清的散文《匆匆》让我知道了时间飞逝，要珍惜时间；赵丽宏的《顶碗少年》告诉我们敢于拼搏才能成功；而丰子恺的《手指》让我明白：每个人都是有长处和短处的，但团结起来，就非常厉害了！这些优美的文章更加激起了我对写作的欲望，坚定了我当作家的决心。
当然，要成为一个优秀的作家，并不是一件轻松事。在这途中，必定会遇到挫折和困难。所以，如果我想成为一个作家，要有扎实的语文基础，上课认真听讲，牢记老师说的每一句话。我还要多看名人的书，体会他们想要表达的思想感情和写作手法，让自己的文章更加生动形象。我还要多积累一些文学知识和写作知识，比如第一本长篇讽刺小说是《儒林外史》等。我还要多去旅游，多去参观各地的名著，让自己有独特的思想和更多的知识。
假如我以后真成了作家。我坐在书桌前，一刻不停地捕捉脑子里的奇思妙想，最后把这些幻想顺利成章，这会是多美好的事啊。假如我以后作文写得很好，获得了诺贝尔文学奖，全国各地的文豪都来采访我，赞叹我的文章有特色。我的文章让所有的读者都身临其境，让他们学会了新的知识，读者们都从我的书中得到了人生的道理。他们看着我的作品，时而跟着情节悲伤；时而跟着情节欢乐；时而跟着情节激动；时而跟着情节一起去冒险。这样，让读者身临其境，我也会暗暗自喜。
我相信，在不久的将来，只要我坚持这个理想，就一定会梦想成真！我要去放飞这个作家梦，与梦同行。
关于传承孝的作文篇3
小时候经常听外婆讲“乌鸦尚有反哺之义，羊亦知跪乳之恩”，当时年幼不解其中之意。上了小学，学习了孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣……”联系自己的生活实际，多多少少了解一些长辈们的艰辛，我觉得应该为长辈们做些什么。
奶奶、外公、外婆都七十多岁了，头发白了，背驼了，腰弯了，腿脚也不灵活了。
爸爸和妈妈总是默默关心老人的药什么时候吃完，家里有没有新鲜的蔬菜，卫生需不需要打扫，有没有要换洗的衣服等，挤时间回去送药、送食物、干家务。
妈妈经常上网学习厨艺，学会了包馄饨，学会了做酸菜鱼、水煮肉片等美味佳肴。空闲的时候就做好了装在保温饭盒里带给我家几位老人。
老人们生日时，即使没有礼物，即使不能当面送上祝福，也一定打电话问候；节假日妈妈总带我来到老人身边陪他们聊聊家常。
看到爸爸、妈妈的辛苦，我也努力使自己变得勤快懂事，吃过饭后主动拿起抹布擦桌子，拿起笤帚扫扫地，放学后主动学习，爸爸妈妈总夸我长大了。
其实，我和爸爸妈妈并没有做什么，换来的却是奶奶、外公、外婆阵阵爽朗的笑声，看着老人舒展的皱纹，我突然明白：孝，不需要做出多么惊天动地的事；孝，也不需要说出多么感人的话语；孝，更不需要送出多么昂贵的礼物。
关于传承孝的作文篇4
虽然中秋佳节还没有到，但是，我们四年级组已经开展了学科整合，利用各种渠道对学生进行传统文化教育。
班主任一马当先，利用品社课向学生介绍了中秋节的来历、习俗，带领学生欣赏了脍炙人口的佳句名篇。为了加强效果，老师们做了ppt，图文并茂，深受学生的欢迎。同学们体会到人们借圆月、月饼期盼团圆、幸福的美好祝愿，感受了浓浓亲情，积累了佳作名句。
数学老师，把本学期的知识点融入传统文化的教育中，他们结合了重量单位的教学，在教学生称月饼重量的过程中，让学生掌握了重量单位。大家明白了传统文化与生活息息相关。
英语老师，指导学生学习如何向外国朋友介绍中国的传统美食——月饼。这一教学活动，学生非常有兴趣。
美术老师，指导学生设计月饼的包装盒，学生兴趣盎然，有诗有图，充分表达了中秋节期盼团圆、幸福的美好祝愿。
音乐老师，带领大家欣赏了著名的《水调歌头明月几时有》，还教大家唱了一首儿童歌曲《爷爷教我打月饼》，同学们唱得声情并茂。
科常老师，配合中秋节，把教材中有关月亮的知识提前。学生不仅掌握了人文知识，还掌握了科学知识。
各中队还打算在9月内召开一次以“中秋“为主题的主题会，展示同学们传承中秋文化的成果。
通过活动，学生培养了热爱中华民族传统文化的情感，增加了民族自豪感，自觉地传承优秀的民族文化。
关于传承孝的作文篇5
电视上有过多少因为欺骗而犯罪的囚犯，我本以为是假的。而现实生活中人们又何曾诚实呢？敲诈短信、冒充亲友求助、网上所谓的“中奖”信息，这都是人们的杰作。不过我是诚实的——至少我认为自己是诚实的，虽然有些时候会开开玩笑，但总体来说我还是可以的。今天，5月13日，我还是比较诚实的。
发单元自测题了！这可是不算是个好消息。“考得好些吧。”我期盼着。而事实却让我高兴不起来，要我说，97。5分是有点低；要妈妈说，这分数只要有人超越，就一定会用“不一样”的口气来提醒我。我想着想着，无意中听见有人考了100分！这对我来说是个不小的震惊，一打听才知道，那人原来也考了90多分，分数比我低些。回到家，我向妈妈如实交代测验成绩，妈妈并没有显得生气，“嗯，”妈妈说，“你还知道谁的分数？”我只能说出那个比我低些的分数，妈妈听到这个成绩，大概得到了些安慰，舒了口气。接着，她说：“可不要放松警惕，赶快做作业。”说着到屋外去了……
我还记得爸爸教过我一句话，意思大致是：知道就是知道，不知道就是不知道，掌握了这两点，才是真正的“知道”。这句话一直激励着我一定要诚实，告诉我：欺骗人是没有好下场的。
“没有诚信，何来尊严”。这是古罗马西塞罗所说的话。是呀，一个人要是没有诚信，别人就不会相信你了，你也就失去了尊严。
那天，我在课外英语班上得了一个梦寐以求的100分，老师表扬了我，还赠送了我一个小礼物。本子发下来了，我得意地翻阅着，突然，我发现了一个错误，经过我仔细辨别，我发现其实我把“magazine（杂志）”一不小心写成了“magezine”。我揉揉眼睛，又仔细看了一下，确实是我写错了。怎么办呢，告诉老师的话，我的奖品就小命不保了，需要隐瞒吗？我突然想起佟老师曾经说过：“做事一定要三思而后行，要多想想做事的后果。”于是，我想：“如果我告诉老师的话，我的满分桂冠就失去了，连到手的小礼物也会不见的；如果不说吧，又失去了信用，那不是没有尊严了吗？”我又想到，我们上过的一篇课文《中彩那天》，文中的父亲不惧巨大的诱惑，将崭新的奔驰汽车还给了真正的中奖者，做到了诚实守信。于是，我牙一咬，心一横，拿起听写本将事实告诉了老师。老师若有所思地听着，仔细地看着听写本，还不时频频点头，知道了事情的来龙去脉，老师把分数改了过来，表扬了我诚实行为，并没有收回小奖品。我十分高兴，虽然我的“百分”梦么有达成，可我意识到有比那更珍贵的东西。
通过这件事，我体会到了诚信的好处：可以获得比成功更大的喜悦。
关于传承孝的作文篇6
中华民族的伟大复兴离不开中华民族优秀文化的传承。近年来，我们有幸接受越来越多的感恩教育，这是公民道德教育的重要组成部份。要进行道德教育就无法离开中华传统文化的教育。
中华文化的最高境界是和谐，要和谐就要顺应自然，尊重自然，而不是去破坏自然，去“人定胜天”。我们把天地比作父母，感恩大自然赋予了我们赖以生存的物质基础，感恩大自然赋予了与人类生生不息、和谐相处的万物。有了这份感恩之心，我们就会赞美天地、赞美万物，懂得与自然和谐相处。这是我们人类长久生存的金钥匙。1988年，75位诺贝尓奖得主在巴黎发表联合宣言：21世纪的人类要生存，必须从两千多年前的中国孔老夫子那里汲取智慧；二十世纪70年代，英国大哲学家汤恩比教授说：要解决21世纪的人类问题，只有孔、孟学说。这些世界顶尖级的人物，懂得我们中华先祖留下的文化是安身立命、修身、齐家、治国、平天下的智慧与大道，而我们更应感念祖恩，以中华文化之精神，重视我们的地球，重视我们的家园。
念及恩情，大莫过于父母的生养之恩。“大爱无疆”、“大道至简”、“大恩不言谢”；要真知和践行感恩，莫过于孝。如果说一个人对自己的父母都不能尽孝，那么很难相信他能对别人真诚。没有真诚就谈不上信用。孔子说“兴于《诗》、立于礼、成于乐。”就是告诉人们要从真诚开始，自立于社会，成就于和谐，践行人性向善、择善固执、止于至善。孝，要有一体的观念，懂得孝就是要懂得感恩，把一体的观念落实到生活、言行中就是孝道。我们从对父母开始尽孝心，然后推广开来，对兄弟姐妹、对所有的亲人也有这样的爱心；对老师同学、对领导同事、对社会大众，不管到哪里，都用这种爱心对待所有的人。宇宙万物与我一体，爱别人就是爱自己。孝是感恩，孝是仁爱。真正懂得孝的道理，懂得感恩的情怀，就懂得修身、齐家、治国、平天下的道理。
孝的延续，不仅爱现在的大众，还要爱未来的大众。我们要关照未来，不能因为眼前的享受而把子孙未来的资源糟蹋了。如果为了眼前暂时的利益，造成严重的环境污染，大自然的资源被破坏，将来吞咽这些苦果的必然是我们的子孙后代。人类只有一个地球，要长久发展，就要对自然有恭敬心、感恩心。
在日常生活中，我们应心存感恩的心，感恩自然，感恩父母、亲人，感恩社会。孔子的门人曾参说：“夫子之道，忠恕而已”。何谓“忠恕”？尽已之为忠，就是要竭尽自己之力认真对待每一件事，善待同学、同事、亲朋好友；“恕”寓意“如心”，就是推己及人，将心比心。我们在工作和生活中有了“忠恕”之心，就能认真对待工作，处理好各种关系，就能够“团结干事”。如此，我们才能更好地自立于社会，成就于和谐。
关于传承孝的作文篇7
我们是二十一世纪的接班人，要做好这一点，首先要做好弘扬中华美德，这是有着十分重要的现实意义。
中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节约，在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，默默无闻。我们只要想做，一定会做到的！作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。
现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。
鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，要丢起一切腐朽落后的，或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵御一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德。
当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来，我们中国道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德教育要求却不清楚，不实行：不能判断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此急需告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的；今天我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法。名利诚信。团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德，今天为祖国的繁荣富强努力学习。
弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起，成为社会建设的骨干，因此我们必须有健康的价值观念，树立健康的社会美德。让我们一起奔向现代化吧！
关于传承孝的作文篇8
上下五千年,中国一路风尘仆仆走来,脚下踏的是深厚的文化底蕴.但在今天,一提及中国传统礼仪,大多数人并没有什么清晰概念,甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西.因此,中国礼仪文化正在遭受着史无前例的以往与不屑.
然而,中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际关系的实践结晶,是人与人之间行为规范的准则.
杨时与他的学友游酢为求的正确答案一起去老师家请教.时值隆冬,天寒地冻,来到程家时,适逢先生坐在路旁打坐养神,杨时二人不敢惊动老师,就恭恭敬敬立在门外,等候先生醒来,过来良久,程一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见她遍身披雪.脚下雪已有一尺多后了.此后,“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈.
礼仪是律己,进人是一种规范,是表现了对他人的尊重.古人云“不学礼,无以立”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.
东汉黄香仅仅九岁,就懂得尊老爱幼,孝顺父母.在冬天严寒之时,就用自己的身体将父母的被子温暖后,再请父母安寝；在夏日炎热之际,则用扇子给父母扇凉驱蚊,以侍奉父母安寝.黄香温席是在中国传统孝之礼仪,孝顺父母,从小事做起.
近百年来,由于种种原因,一些优秀的伦理道德遭到不同程度的破坏.如今的人们已经有了较之过去更为雄厚的经济基础来孝敬老人,心已经没了,孝敬父母不是有心无力,而是有力无心.
唐朝贞观年间,西城回纶国是大唐的藩国,一次,回纶国为了表示对大唐的友好,派使者带一批珍宝见唐王,其中最珍贵的是白天鹅.途中,白天鹅不谨飞走,使者只拔下几根鹅毛,却没能抓住白天鹅,使者在担心害怕之余吧鹅毛献给了唐太宗,唐代宗并没有怪罪他,反而觉得他忠诚老实,不辱使命,从此,“千里送鹅毛,礼轻情意重”的故事干为流传开来.
中国传统礼仪,应是体现精神价值的生活方式,传录它可以使我们的礼仪化发扬光大.
传统礼仪毕竟是中国传续了几千年的血脉,若血脉堵塞,中国只能被称为是一个现代国,而不能称其为中国了.中国传统礼仪文化博大精深,它足以使国人和海外人引来容耀和自豪,它是中华民族重要的凝聚力,没有它,国人将迷失自我；没有它,中国便只剩下一个空壳.
纵观古今中外各国发展,世上没有一个民族失否定自身传统礼仪的,没有任何一个民族会认为自己的优秀的传统礼仪是过时的,有害的.而传来中国传统礼仪文化.是每个华夏儿女的责任,只有这样,我们才能无愧地大声说:“我是中国人！”
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