优秀的作文能够启发读者的思维和想象力，写作文是一个释放情感和思想的途径，以下是九九范本网小编精心为您推荐的校园活动类的作文推荐6篇，供大家参考。
校园活动类的作文篇1
久违的校园书市终于又盼来了，这次我要把我看过的书都卖出去，也就不买书了，这样我就可以既不做赔本生意，又能让我的书库轻松一下。
这次的校园书市开的异常隆重，一走进学校，整个操场都是小摊，密密麻麻、热闹非凡。我把摊摆好，刚想吆喝吆喝，找点顾客，就有阿姨被我的书给吸引住了，问：“这些是必读书目吗？”我说：“是的！阿姨都看看，我这大本卖5元，小本卖3元，都是亏本生意呀！”阿姨正在犹豫不决时，旁边许宏宇帮我一把：“这都是必读书目，都很用的，买了吧。”那阿姨禁不住我和许宏宇的极力劝说，就买了我所有的故事书。我连忙趁热打铁想把所有的书给清仓，说：“阿姨连这些杂志也都买了吧，我连书包都送您。”那阿姨微笑的说：“我已经买完了，谢谢你。”现在开始卖杂志，我忙喊：“一摞10块。”我的嗓子都快喊哑了，就是不见生意上门。我只好用跳楼价，一摞7元来卖。我想了一下就开始喊：“杂志一摞7块了，7块钱买不了吃亏，7块钱买不老上当，都看看吧！”时间就这样过去了。待书市快结束时我看到了大救星，终于有一位阿姨肯买了，我说：“您这多合适呀！当初老妈给我买时可远不止这个价钱。”阿姨给我7块钱，抱着一摞书开心的走了。
终于收工了，我捧着满满一手的钱，开开心心的数着我胜利的成果。
校园活动类的作文篇2
today is arbor day, five classes of third grade teacher, led down trees in the parks.
along the way, the students laugh along, happily singing birds in the branches, the flowers are on their happy smile ...... some children happily sang a song.
and finally to the park, the teacher put students into a group of 4 people to plant trees, the result left behind assigned xiao ming and red into a group of so they decided: not because fewer people will not put good species, must be the same do not do as well and then the group began planting the red brought a shovel, cups and buckets, of course, red is not going to let xiaoming come empty-handed, she said:. "xiao ming, this is what i deliberately put shovel bring you, and you have more strength, you come to shovel it! "xiao ming nodded, picked up a shovel a shovel a shovel to dig deep earth, dug pit straight waist just do not know when they found that red has been brought tree saplings waiting at his side, so that xiao ming planted seedlings little said:. "thank you!" dug earth, xiao ming put the seedlings carefully into little said:. "alice, you hold on to trees, i look at the trees have no crooked. "red very readily agreed. xiao ming looked at the positive. thus, xiao ming had promptly buried on the loose soil. xiao ming and red sweating, xianggang like out from the bathroom. alice and bob looked at trees, laughed. before i left, gave the trees watered.
happy ending after planting, the teacher said: "students, today you say which group is planting champions?" the students shouted in unison:. "duo" alice and bob looked at each other, could not help but proudly he laughed.
今天是植树节,三年级的5个班级在老师的带领下去公园植树.
一路上,同学们说说笑笑地走着,小鸟在枝头快乐地歌唱,花儿正在对他们快乐地微笑……有的小朋友快乐地唱起了歌.
终于到了公园,老师把同学们4人分成一组来种树,结果分到后面只剩下小明和小红成一组了.于是,他们决定:不能因为人少就不把树种好,一定要同别组做的一样好.然后,开始植树了.小红拿来了铲子,水杯和水桶,当然,小红是不会让小明空着手来的,她说:"小明,这把铲子是我特意给你带的,你比较有力气,你来铲土吧!"小明点了点头,拿起铲子一铲一铲地挖深泥土,挖好坑刚直腰却发现不知什么时候小红已经拿来了一棵小树苗,等候在他身边,好让小明种下小苗.小明说:"谢谢!"挖好了土,小明把小苗小心地放了进去.小明说:"小红,你扶住树树苗,我看看树苗有没有歪了."小红很爽快地答应了.小明看了一下,正了.于是,小明很快地把松土埋上了.小明和小红满头大汗,像刚从浴室出来似的.小红和小明看着树苗,开心地笑了.临走前,还给小树浇了水.
快乐地植树结束后,老师说:"同学们,你们说今天哪一组是植树冠军呢?"同学们异口同声地喊到:"二人组".小红和小明互相看了看,不由得骄傲地笑了起来.
校园活动类的作文篇3
北方的春天来得晚，冰雪尚未消融的校园令同学们的出行、玩耍极不方便。午间、课下都有老师们挥锹清除冰雪的身影。有不少高年级学生纷纷加入了劳动的队伍中来。
4月3日，天气转暖。上午，五年级全体学生集体到北山祭扫烈士墓。中午，阳光大好，操场上冰雪融化。五年五班同学不顾上午步行的疲劳，午饭过后，便加入了劳动的大军。他们三个一伙，五个一群，接过了老师们手中的工具，凿冰铲雪。下午上课的铃声难以阻挡同学们劳动的热情，被老师叫了几次后，才恋恋不舍地离开操场。一下课便又来到劳动现场开始挥锹抡镐。第三节的.体活课，更是成了班级的“劳动课”，大家放下了自己心爱的篮球，用火一般的热情铲冰除雪。
放学前，班主任老师发现很多同学的衣裤都湿了，鞋袜也都被冰水浸透了。韩老师在心疼大家的同时，肯定了同学们的劳动态度和激情。
事后，在习作《劳动的滋味》中，同学们这样写到：劳动是酸的，有的同学累得腰酸背痛，手上还磨出了水泡；劳动是苦的，有的同学鞋袜全都湿了，还要去上课外班，得8点多才能回家换下；劳动更是甜的，看到被清理的操场上，同学们在尽情的玩耍，心里美滋滋的。——这就是劳动的滋味吧！
五年五班同学已经将“热爱劳动”当成了一种习惯，很多低年级的班级都会有同学们送去的太空水；同学们还为班级发明了抬水工具；在本周的操场垃圾清理义务劳动中，也有他们孜孜不倦的身影，并受到了陈校长的表扬。
“爱劳动”是一个人应有的高尚美德，“爱劳动”更应该成为青少年追逐的时尚！愿五年五班的少年们，用“爱劳动”书写自己的人格，用“爱劳动”丰盈自己的内心！
时尚校园，劳动先行！我们能行！
校园活动类的作文篇4
这次作文竞赛活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我教研组平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我教研组读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。大多数学生在不到规定的时间内便完成了作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。
一、这次作文竞赛突出以下几方面优点：
1、凸显主题、文字优美
纵观参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了??
些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
2、注重指导、加强阅读
本次习作竞赛，反映了我教研组在学校领导的指导下，教研组作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生习作的思路。我们可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子;三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求;可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验;可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
3、习作认真，优点明显
总体来看，体现在：1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。2、审题清晰。从本次的作文中，学生能够从自己的经历感受出发，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，能紧紧扣住关键词写具体一件事情，而且学生能从生活中寻找写作素材，能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。3、题材较新颖。所列的题材都是比较新颖的，学生能从生活中寻找写作素材，都是写真实的自我，有玩电脑的乐、画画的乐、读书乐、音乐之乐、电视的乐等，有一本书、一件事、一个物品、一句话、一个动作影响了我等等，字里行间流露了孩子的天真无邪，活泼可爱。4、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够学着用四种对话描写的形式写，能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。5、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。
二、习作中反映出的问题：
1、错别字太多。2、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。3、题目拟订的不是很新颖。4、布局谋篇缺少指导。产生这些问题的原因有：(1)、双基训练不到位，缺少对形近字、同音字的辨析，学生平时写得少。(2)、语言的运用方面，一是积累的少;二是运用的少;三是指导修改的力度不到位。3、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。
三、改进的措施及建议：
1、加大对语文课堂实效性的研究，根据年级特点抓好双基的落实。
2、搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。
3、组织讲座，进行如何进行作文指导的培训。
校园活动类的作文篇5
今天我左顾右盼的读书节活动也就是旧书拍卖活动终于来了，在这之前我们可是精心准备了一番的。
在一个月前老师告诉我们四月底学校要举办一场旧书拍卖，我们兴奋的不得了老师只选好了组长让我们自由组队，我看了看这几个人心想：老师选的全部都是能力强的。我在危加乐和李雨宣里选加谁，最后还是选了李雨宣，我在放学时和李雨宣讲要参加她那队，她答应了就让我这个星期六下午四点去她家讨论。星期六时我去了李雨宣家，李雨宣看见我叫我进来，我定睛一看，就差我一人没到，我马上坐下来问：“活动方案写好了吗？只见她把一张纸拿出了说“我们卖的书是自己看过的，不要太久，要不然卖不出去，书要有教育意义，这样买的人才多，我们还要买写礼物在别人买书的时候送，还要有手机链，抽奖……”李雨宣讲完以后我们觉得还不错就同意了，然后就开始分工舒纹收营员，我是管理员，王红蓓是记帐员，欧阳铭慧和田珍，周逸伟是推销员，李雨宣就这样分好了工，就各回各家了。
时光流逝得飞快，很快就到了跳蚤市场的那一天了。
在开始时老师让几个男孩子搬来了24张桌子下来，老师要我在上面守着桌子看着他们搬完后就锁了门，把自己的书带来下去，我找到李雨宣那组后就把自己的书摆了上来，就看见欧阳铭慧田珍和周逸伟在哪里到处走到处讲，过了大约一个小时的时候，我听见她们的嗓子都哑了，她们满脸通红额头上还有汗珠，我知道她们真的努力了，用行动了表明了，因为她们我们卖出去十多本书，我就只默默的管理着我的书，看见她们满头大汗而我却什么都没有，我只是帮她们解渴，打理而已，就这样几个小时过去了，到了放学的时候了我就回教室开门了。
这次的跳蚤市场我虽然什么事也没做，但也分到卖书的钱，我就看这她们辛苦了几个小时我什么事也没做，她们叫喊了几个小时而我只是看管着。我们做什么事只要默默的出一份力就可以了，不需要人知道，只默默做这应做的事情就足够了
校园活动类的作文篇6
may holiday is coming. our family is going to do something.
today i called my little brother's phone at the noon. he asked me what i am going to do in the holiday. i told him we want to go on a trip some day during but where we don't decide to go. we are going to sleep in the morning may first. then we are going to go to dawukou by bus in the afternoon. we are going to have a day off may 2nd. if it's will fine in may 3rd we are going to go out on trip. i am going to go to the forest park. your sister's husband is going to hometown xiamiao. he wants to go fishing.
gui zexuan is going to climb the hill with his friends. we are discussing. i asked my little brother what plans you are going to in the holiday. he invited us to go his home. he wanted to go suyukou with us. i was glad to hear the news. our family decided to go yingchun to suyukou on trip.
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