书写观后感，我们能够更深入地思考电影对我们的触动和启示，通过观后感，我们能够更深刻地感受到电影中的人性和情感，九九范本网小编今天就为您带来了脑科学观后感8篇，相信一定会对你有所帮助。
脑科学观后感篇1
小时候，我羡慕蝴蝶，它抖抖翅膀，就能在花间翩翩起舞;我羡慕小鸟，它扑扇着翅膀，就能穿越丛林;我羡慕飞机，它低声轰鸣，就能翱翔蓝天……看了《我爱发明——飞上蓝天》后，我更羡慕那自造飞机，把自己的飞翔梦想付诸实施的人。
?我爱发明——飞上蓝天》讲述的是三个向往蓝天，并且以自己独特方式实现飞翔梦想的普通人的故事。自古以来，人类就想像小鸟一样在天空中自由飞翔。100多年前，莱特兄弟经过不懈的努力，制造了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机开始，人类对飞行器的探索和研究逐渐取得了越来越辉煌的成就。随着人类科技的不断进步，飞行器也在发生着日新月异的变化，犹如芝麻开花—节节高，它深刻地改变和影响着我们的生活。很多人只是想着能坐着航空公司的飞机飞上天就心满意足了，然而，就是有这样三个人，他们并不满足于乘坐飞机，而是要自造飞机，亲自驾驭着自己制造的飞机飞上蓝天，那是多么令我佩服和羡慕的人啊!我佩服，他们敢想敢做;我羡慕，他们飞上了蓝天。也许你想不到，他们只是普通的工人、还有一个竟然是理发师，都不是从事飞机制造业的专业人员，但他们却同有一个儿时的梦想—飞翔梦，就是这个飞翔梦成了他们自造飞机的无限动力。他们利用工作之余的闲暇时间自学有关飞行的知识，搜集有关制造飞机的各种资料，反复实验，反复研究，反复练习，看着他们在天空中时起时落，我的心也跟着时起时伏。通过总结一次次失败的经验教训，不断改进，终于，他们都把自己制造的飞机亲自驾驭着飞上了蓝天，我也忍不住为他们大声喝彩，太棒了!
每当我遇到困难，想要放弃的时候，书中那三个自造飞机的人就会浮现在我的.眼前，是他们的故事震撼着我，是他们锲而不舍的精神感动着我，是他们飞上蓝天的成功激励着我，使我有了勇往直前的勇气和信心。其实我也是个“飞行迷”，最喜欢的玩具就是直升飞机。每到星期六、星期天我都会拿着我心爱的直升飞机去楼下玩。看着我的直升飞机在空中自由盘旋，越飞越高，越飞越远，我的梦想也越飞越高，越飞越远……
我知道，人光有梦想还不行，要认真对待自己的梦想，敢想、敢做、有恒心，而要实现自己的梦想离不开学习科学知识。科学是一门耐人寻味而又严谨的东西，热爱科学，你就能体会到科学给人们带来的乐趣，感受到科学的神奇和魅力，一定会让你有所收获的。
爱迪生说过：惊奇就是科学的种子。有了种子，你就得精心培育它，给它阳光和雨露，给它灌溉和施肥，那科学的种子就会开出科学之花，结出科学之果，就能为人类造福。
热爱读书吧!热爱科学吧!让我们一起勇攀科学的高峰，未来也会飞上九重天。
脑科学观后感篇2
深刻理解科学家精神的内涵。科学家精神就是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。新中国成立来，“‘两弹一星’精神”“航天精神”“抗疫精神”等都体现着科学家精神。广大教师只有深刻理解把握这一精神内涵，才能内化于心，外化于行，落实于为党育人为国育才的实践中。
突出诠释科学家精神的重点。爱国精神与创新精神，是科学家精神的核心要义。爱国是科学家精神的出发点与归宿，创新是科技工作的生命力。科学无国界，科学家有祖国。教师要用一代代科技工作者奋斗实践凝结的科学报国精神、科学首创精神，引领青年学生将个人的人生追求与国家民族发展的需要结合起来，将个人对社
会生活方方面面的好奇心与科学理论、方法学习、科研能力培养锻炼结合起来。
积极传扬科学家精神的典范。在近现代中华民族伟大复兴的征程中，涌现了一批批矢志报国的科学家。科学家精神正是以科学家为代表的无数科技工作者在长期的工作实践中积累的宝贵精神财富。教师要善于将科学家的生动事迹融入到育人工作实践中，传扬科学家立志报国、毕生服务祖国、服务人民的故事，使之成为青年学生学习向往的榜样，进而激发青年学生内心对科学的热爱，对科学家的崇敬。
脑科学观后感篇3
走进科学是我最爱看的节目之一，它让我受益匪浅。
让我最印象最深刻的是“群棺丽影”。它是揭密古代，挑战我们的未知的极限。节目的内容是一次考古。那是在江西靖安县的一个地方，在那发现了47具棺木，棺木的年代是在2500年。在打开主棺木时看见的是男性的尸骨。考古队长大胆推测这是一个族群遭遇灭族之祸而死亡的墓群。但在主棺木中发现了七环龙纹的金器和呈半月型的玉佩，这让考古队长的推测被推翻了。考古队长认真研究那金器和玉佩之后发现那金器和玉佩十分珍贵所以拥有它的人应具有很高的身份地位。后来他就推测这是一个战死的将军墓，而其他的墓是与他一起战死的战士。但在打开其他棺木检验起尸骨性别时发现在这47具棺木中有大多数的尸骨是女性，而且年龄在15至25岁，身高1.65米左右。这些都是正值花样年华的女性而且在考古队一位女性研究员对她们面部骨骼的分析，那些女性的样子都是非常美丽的。发现的这个线索让考古队长的推测再一次被推翻了，从女性尸骨的这个线索让考古队长联想到了古代时非常残忍的陪葬。古代的陪葬条例是从秦始皇的儿子开始实行的。但在后来的改朝换代中渐渐撤消，可是在明代这套刑罚又被朱元璋实行。到了清代这种刑罚终于消失。我想说也许这墓的主人也许就是那时候的人吧！最后的结果我不知道，但是在看那期节目的过程中我也好象跟随考古队员的探索进入不可思议的古代。
在看完走进科学之后，不仅让我了解了更多的知识，还让我有了不断探索的勇气。我想你看过的话肯定与我有一样的感觉。
脑科学观后感篇4
今天晚上8点，我观看了节目《开学第一课》，今年的主题是“少年强，中国强”，看完后我百感交集。因为在春节期间，来势汹汹的肺炎疫情牵动亿万人民的心，我没有置身事外，而是安静地在家待着，默默地为抗疫一线的医护人员们加油!
可是病毒如同怪兽一般，迅速地攻击了全国各地，工人延长假期、学生在家上课、街上也很少见有人走动了，没人不受疫情的影响。而我作为一名学生，新闻上每天的报道使我明白了这并不是一次简单的疫情，我的内心不禁焦虑起来，害怕不能重返校园，也担心会不会生病，导致无法安心的去学习。
或许只有切身经历过了，才能领悟灾难的残酷，好在挺身而出的英雄们用他们的实际行动为我们串起了这段共克时艰的岁月里最宝贵、最难忘的记忆。节目中我进一步了解医护工作者逆行的艰辛，感受到了他们作为白衣天使身上那份沉甸甸的责任。疫情大考期间，那些义无反顾冲在前线人员，不顾个人安危坚守一线，用一个个感人至深的敬业行动，为人民安全保驾护航。在我们幸福生活的背后，是他们为我们挡住一切危险，夜以继日、废寝忘食地与病毒作斗争，一刻也舍不得停下，这般舍小家为大家的奉献精神，就像蜡烛一样燃烧自己，照亮了整个中华大地。如今我们盼来了战“疫”的阶段性胜利，也总算盼来了逆行者们的凯旋。
他们和我们大多数人一样也是平凡的普通人，他们本可以在家躲避着这场疫情，但是他们义无反顾的站了出来，有一份力就出一份力，出现在城市的各个角落，创造着不平凡的成就，向我们展现了作为一名中华儿女的责任和担当。
节目还跟我们分享了新型冠状病毒的有关知识，让我对此次疫情有了进一步的了解。在疫情期间没事不要外出，外出要佩戴口罩，注意个人卫生;尽量减少手接触口，鼻，眼机会，防止感染;注意室内通风和消毒;加强体育锻炼，增强体质和自身抵抗力。
青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。如学有余力，请大家把疫情当作一个课堂，展开更深入的思考和探究，可以用行动来为自己、社会和世界承担更多的责任。
脑科学观后感篇5
今天早上，妈妈说今天有小记者活动，我很高兴!便去电脑上查一下这次去的地方，很快就查到了——原来是去小牛顿科学班。我一想：“噢!可能是去小牛顿科学班体会科学的奥秘吧!”
到了上午8点，妈妈带我来到了小牛顿科学班。看见台上摆着很多东西，都很精致。我真想摸一下呀!可是不敢去摸，便缩回手。开始进行活动，科学老师首先自我介绍，噢!原来老师姓李呀!介绍完之后就开始玩游戏了，第一个游戏是选几个人演西游记的一小段。李老师让我们闭上眼睛，大家都听老师的指挥，睁开眼以后便像腾云驾雾一样，真是太美丽啦!还有很多游戏，比如说：玩滑翔机、转竹陀螺、小精灵的奥秘等等。其中最好玩的是给我们洗干冰泡泡浴，李老师把我和姐姐叫了上去，把干冰泡泡倒在我手中，这时我感到手心很热，一会儿变得痒痒起来了，逗得我哈哈大笑。不知不觉面前便开始有秀丽宜人的景象，那感觉真好!
这次活动完之后，我学到了许多科学知识：干冰的温度是零下78.5度，干冰是二氧化碳的固体形式等。哈哈!厉害吧!我们都是小科学家。对啦!你知道小牛顿科学班的口号吗?告诉你吧，是：“少年牛顿班，我们都喜欢。”好听吗?我想你们一定喜欢吧!那就请来小牛顿科学班看看吧!
脑科学观后感篇6
?走近科学》是我十分喜欢的一档电视节目，因此，我自然看过许多。然而，不曾有一次，我像这次一样的认真;也是长久以来唯独一次，得到了如此丰厚的收获。
本期节目讲述的是古时的作战兵器三弓床弩。顾名思义，三弓床弩由三张弓组成，其中第三张弓方向与其它两张弓相反，目的是为了加大弦的行程，以增大箭镞的射程，而上弦则是由绞盘旋转拉动挂钩来实现的，这些无不体现了古人的智慧。然而，这件冷兵器时代的攻城利器从我们的视野中消失已经很长时间了。本期节目中介绍的“能人”又让我们领教了三弓床弩的风采。“能人”名叫吴景刚，是一个着名的木雕工艺师。他以前成功复原出了诸葛连奴等很多古代兵器。但对床弩测试历程，却是一波三折。床弩第一次发射，只有29米远，实在令人大失所望。随后的几次测试，箭镞都是无力般的矮矮的飞出几十米一头栽下来。难道三弓床弩只是一个传说吴景刚不相信，经过仔细检查，发现两弓之间的弦卡在了滑轮上。但是即使纠正了失误，床驽也不肯认真“工作”。吴景刚仔细推敲，认定是弓的张力不够，于是重新设计、叠加了三层竹片，又对弩箭进行了改良。功夫不负有心人，床弩射程接近200米，不禁令我拍手称好。吴景刚的精神怎能不令人赞叹。几次的失败，都不能使他消沉，他用一次一次的尝试和实践证明了古人的智慧，也证明了自己。难道我们不就应有所启发吗
世界上每个人都犯过错误，我们不能因为害怕失误而放下实践的机会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这也是我们中学生所缺乏的。邓小平说过：“实践是检验真理的唯一标准。”我们就应努力提高实践潜力，增强创新意识，更要用心的学习科学文化只是，为自己插上理想的翅膀，真正去“走近科学”，去证明自我。
脑科学观后感篇7
科学来自生活，科学来自大自然。我们身边流动着科学，科学也改变着一切，只是我们不曾注意过。
科学改变了我们的生活，此刻我们的手机，它的功能已经不是单纯的通话工具，而是能够集中电脑、电话、照相机、mp3等功能于一体，我们旅行时，不用背上重重的行李，至一个轻便的手机就能实现所有的功能，科学让我们的生活越来越便利。
在妈妈的引导下，我也渐渐喜欢上了收看《走进科学》，《走进科学》是中央电视台第一个大型科普栏目。每期节目由一个或几个故事构成，透过主持人在演播室的讲解与演示，把整个节目串联成一个激发好奇、启迪智慧的科普主题纪录片。节目中主持人和很多专家利用科学为我们解释了很多奇怪的现象，告诉我们这个世界上没有什么鬼怪神仙、没有什么灵异事件
其中20xx年1月27日这一期，讲述了一个能够发电的屋顶。这个能发电的屋顶实际上是使用了能够发电的光伏瓦，也就是我们都明白的太阳能电池板，有了这种瓦，增加了我们对电能的节省，提高了对太阳能的利用。有了这个种瓦，不但能够保证屋里的美观，还能够实现太阳能发电的功能，遥远的山区不用长距离铺设电线也能够用电了。
透过节目介绍，我发现这种瓦的发明过程也经历了很多困难，发明过程中用到了很多科学原理和工艺、配方的调整，在科学发展的道路上，没有什么捷径，只有一步步的踏踏实实才能够成功。
科学能够改变一个人的生活，能够改变一大群人的生活，甚至能够改变我们的地球，让它更美丽，让我们更快乐、更幸福。
脑科学观后感篇8
习近平总书记在科学家座谈会上强调，要大力弘扬科学家精神。这为教师不忘立德树人初心，担负为党育人为国育才使命指明了实践路径。
深刻理解科学家精神的内涵。科学家精神就是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。新中国成立来，“‘两弹一星’精神”“航天精神”“抗疫精神”等都体现着科学家精神。广大教师只有深刻理解把握这一精神内涵，才能内化于心，外化于行，落实于为党育人为国育才的实践中。
突出诠释科学家精神的重点。爱国精神与创新精神，是科学家精神的核心要义。爱国是科学家精神的出发点与归宿，创新是科技工作的生命力。科学无国界，科学家有祖国。教师要用一代代科技工作者奋斗实践凝结的科学报国精神、科学首创精神，引领青年学生将个人的人生追求与国家民族发展的需要结合起来，将个人对社
会生活方方面面的好奇心与科学理论、方法学习、科研能力培养锻炼结合起来。
积极传扬科学家精神的典范。在近现代中华民族伟大复兴的征程中，涌现了一批批矢志报国的科学家。科学家精神正是以科学家为代表的无数科技工作者在长期的工作实践中积累的宝贵精神财富。教师要善于将科学家的生动事迹融入到育人工作实践中，传扬科学家立志报国、毕生服务祖国、服务人民的故事，使之成为青年学生学习向往的榜样，进而激发青年学生内心对科学的热爱，对科学家的崇敬。
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