在正式场合，演讲稿应该更加庄重和正式，用词要得体，以展现自己的专业素养和认真态度，演讲稿的准备需要考虑使用适当的语言风格和用词，以增加演讲的个人特色和吸引力，以下是九九范本网小编精心为您推荐的关于狗的演讲稿参考8篇，供大家参考。
关于狗的演讲稿篇1
尊敬的各领导：
“生命”一个多么鲜活的词语，“安全”一个多么古老的话题，生命至上，安全为天，生命只有在安全中才能绽放光彩。
生命是如此的美妙，使我们的生活多姿多彩，这靠的是什么？是安全，如果说生命是花，那么安全就是衬托千娇百媚的绿叶、如果说生命是河流，那安全就是缔造曲折迂回的护堤，没有安全的呵护，生命将变得如此的脆弱，没有生命的延续，安全将变得毫无意义。
如果说安全是一种态度，那么“安全第一”就是我们的态度，安全是我们取得效益的前提，安全对我们来说至关重要，不重视安全的后果是无法估量的，我们不能把“安全第一”只放在口头上，或者做成标语挂在墙上，这都没有用，这是对安全的一种不屑、对安全的一种藐视，我们要实实在在的在思想里刻上安全第一，在做每一件事情之前都要考虑安全，进行安全预想。在工作的每时每刻也不要忘记安全。
作为一名普普通通的铁路基层工作者、一名列车长，不需要我们轰轰烈烈的去干多大的事情，而是安安全全、平平稳稳地迎送好每一位旅客，安全就变成了我们的责任，让我们凭借这业务技术和强烈的.责任心、事业心，使一列列火车安全、平稳、不间断的运行在我们京局的土地上。
安全是一种经验，每出一次事故，都能总结出一些教训，愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血，日积月累，就成了我们的规章，换一种说法，我们的规章制度是我们一代代铁路人用教训、用经验换来的，我们靠规章制度来保证我们的安全，事故都是违章造成的，我们不能看事故后，受害者有多惨痛，肇事者有多可怜，我们要树立防范事故、保证安全的思想，处处想在前，不违章作业，不下违章令，把安全关口前移，把别人的教训当作自己防止事故的经验，做到长治久安。
我想安全更是一种荣誉，也许有人会问，为什么安全会是荣誉，我想坚定的告诉大家，对于我们铁路行业来说，安全就是我们的一种荣誉，在经济高速发展的今天，旅客们选择自己出行方式很重要的一个因素就是安全，我们只有保证了安全，才能赢得市场，取得效益。
最后我想说安全就是我们的一切，没有安全，我们的生命会有保障吗？我们的企业效益会有保障吗？我们的铁路事业还会有保障吗？保不了安全，我们还谈什么家庭幸福？谈什么个人理想？些事情看似很小很简单，可与安全联系在一起的任何事情都是大事，小心无大错，麻痹大意终究会铸成大错，我们还很年轻，我们通往未来的路还很长，其实做到安全并不难，关键在于有没有责任心，只要每个人工作的时候多长个心眼，只要每个人对工作多一点认真负责的态度，在岗必进职，在职必进责，无论我们身居何处，只要我们有宁为安全多想一份，误为违章后悔一生的高度使命感和责任感，才会使我们的生命有保障、我们的企业有保障，我们才能有我们想要的一切，才会有美好的明天。
关于狗的演讲稿篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业。同学们，安全重于泰山，同学们要自我监督，严格要求，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。更要强化安全意识，提高防范能力，时时刻刻都要注意自身以及周围人群。
下面我就安全问题给大家提几点具体要求：
1。在校期间，参加课内、外活动如：体育课、参加集体劳动要注意活动安全，学会活动保护技能。
2、遵守交通规则，过马路左右看。学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车上学不得载人。
3、坚决杜绝买校外流动摊贩的不洁食品，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木；注意水电安全，不允许玩火玩电，防止人身伤害；不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故发生。不进入“三室两厅”。
5、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲肝等传染病传播。
7、不得参加非法宗教、迷信、赌博、偷窃等不正当活动。
8、遵守中小学生守则，遵守中小学生日常行为规范，保持校园环境卫生整洁，遵守学校安全纪律。
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；生命至上，安全为天。安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重而道远。
老师们、同学们！为了创建安全文明的校园，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，为打造平安和谐的校园环境而努力！
最后，祝愿我们的校园，永远平安！祝愿我们校园中的每个人永远平安、快乐！
我的讲话完了，谢谢大家！
关于狗的演讲稿篇3
老师、同学们：
大家知道今天是什么节日吗，今天4月23日是世界读书节呢。我今天演讲的题目是跟读书有关的：让我们的一生都充满书香吧。
读书须趁少年时。司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。于是，他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。于是，聪明的司马光用圆木头做了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，便会被惊醒。从此以后，他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪，为我们留下了《资治通鉴》等宝贵财富。
我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲，客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得让人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，于是遵照王亚南的指示，将他牢牢地绑在了柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊，中国人，真了不起!”
“人生应该读几本垫底的书。”这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句名言。今天，我们又迎来了一个“世界阅读日”。同学们，让我们和书籍交朋友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!
关于狗的演讲稿篇4
各位领导、各位同学：
大家好！
今天我代表xx小学五（1）班，非常荣幸地参加的我的环保日演讲比赛，和大家一起感受。我演讲的题目是：《家庭环保趣事》
自从学校开展“争做小小环保家”的活动以后，爸爸妈妈认为“环保”的确是件大事，让我从小有这个意识。为了配合这次活动，爸爸妈妈就时不时有意识无意识地对我渗透起环保知识来，像什么垃圾分类啊，要爱护小草、小树、小动物呀，地球只有一个啦……另外还结合电脑给我在网上浏览了许多有关环保的图片、漫画、动画等，还学唱了《热爱地球妈妈》等歌曲，不久我俨然像个环保小卫士了。现择取生活中几件小事说说吧：
镜头一：请给垃圾分类！
过年的前几天，我和外婆、妈妈正对家里进行大扫除，一大堆垃圾散得满地都是，妈妈正打算把它们全扔到楼下垃圾桶里。可我却执意要帮忙，我将废报纸、盒子等捡起来放在一边，口里嘟囔着：“这些是有用的垃圾……”，接着又拿来一个塑料盒在垃圾堆里挑拣着，“雨晴，一边玩去！”妈妈一声吆喝。“妈妈，你不是说要给垃圾分类吗？那这些有害的垃圾怎么办啊？”我拿起妈妈刚才丢弃的废电池，一脸正经的样子，让妈妈又欣喜又惭愧，欣喜的是妈妈称赞自己平日对我的环保意识培养已经生效；惭愧的却是他们，嘴里说的是环保，而真正做起来，还不如我。
镜头二：地球妈妈会心酸吗？
除夕，我跟妈妈回农村的奶奶家，村里兴奋的孩子们早已迫不及待地燃放起小爆竹，三三两两的鞭炮声不绝于耳，我也跟着看热闹，才过了一会儿，只见奶奶家的西北角浓烟滚滚，我的心都揪紧了，向妈妈跑过来，一把抱住妈妈的腰。妈妈莫名其妙地说：“雨晴，怎么啦？人家生煤炉，你跑开点，看你眼睛被烟熏的。”妈妈一边掏出纸巾帮我擦去泪水，我心酸地说：“妈妈，地球妈妈会心酸吗？”“傻孩子，好好的，地球怎么会心酸呢？”我硬拉着妈妈到了草坪边，让妈妈看清楚情况：有些孩子不小心将鞭炮扔进草坪里，因小草枯了，一点火星就立马燃烧起来，并逐渐蔓延开去。我忽闪着大眼睛问：“歌里不是说‘妈妈的草地，是温暖的摇篮，请不要把草地毁坏，让妈妈心酸……’现在草地被火烧了，地球妈妈会心酸吗？”妈妈一把将我搂在怀里，“只要有你环保小卫士在，地球妈妈不会心酸！”爸爸也赶紧说：“春天一到，这里还会是一个绿油油的草坪，放心吧！”“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我们全家不约而同吟诵起那首脍炙人口的唐诗来。
镜头三：保护小树人人有责！
春节里难得有这样的好天气，爸爸带着我来到楼下，我和邻居家的小孩一块儿在那烧焦的草坪上尽情地玩着，爸爸则和孩子的.父母在太阳底下聊着天，好惬意。不一会儿，我奔跑着过来冲着爸爸说：“爸爸，猪表哥在搞破坏。”爸爸顺着我手指的方向望去，只见猪表哥正弯着腰拼命拔着小树，旁边围着另外几个邻居家的小孩，那小树本身很弱，而猪表哥虽说也是跟我同年，可比起我来，个头高出2个不说，还力气大得很，眼看小树摇摇晃晃，要被拔起，爸爸赶紧前去制止，“这样做，小树可要疼的哟！”回头爸爸对我说，“雨晴，今天你做得对！”我一脸自豪：“保护小树，人人有责嘛！”
后来，在我的号召带领下，和邻居家的小孩在村里搞起“环保小卫士在行动”的活动，我们一起捡垃圾（废纸、塑料袋等），还对村里人们的不文明行为进行友好的劝告，我则在一旁拍下他们精彩的一幕。
谢谢支持!
关于狗的演讲稿篇5
老师、同学们：
大家好!
这天我演讲的题目是《人生路上领路人----感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自我的身躯，为我们铺长了知识之路。
老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!
师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前。
誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，十分尊敬老子，他并没有因为自我的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的`“老师”，是老师就就应尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，我们就应怎样样呢?怎样感恩老师呢?
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”------您是我永远的老师，永远的朋友!
谢谢大家!
关于狗的演讲稿篇6
各位同学、老师：
大家好! 今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。 人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。 校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的`和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。 例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生; 例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱; 例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失; 例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店…… 可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。 文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。 文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。 文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。 文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导…… “恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
关于狗的演讲稿篇7
成长的道路往往不会一帆风顺，一次次考试的失利也许就是作为学生的我们所应对最大的挫折了。
泪水啪嗒啪嗒的打透了那张60分的卷子，脑海里不断浮现出那些不眠的晚上我复习功课时的情景。我把书上的公式、知识点全部背了下来，该做的练习题也全部做完，可成绩不但没有上升反而还下降了。我觉得自己根本对数学是毫无天赋可言，再多的努力也是徒劳的。
就在这时，一只小绿虫进入了我的视线，在我的卷子上来回走动，像散步一样，还不时向我扭动着身子仿佛在嘲讽我：“你的分可真低呀!”我便用笔尖一下子将它挑翻在地，蔑视地看着它心说：“小家伙，敢冒犯人类，得到惩罚了吧!”它似乎听懂了我的话，但又想证明什么?它将身体倒向一侧，然后用腿一蹬，一个闪亮的空中翻身立了起来，并快速爬到那醒目的60分上，围着60字迹转圈。我估计它是在向我示威，是在羞辱我，嘲笑我还不如一只小小的爬虫，遇到点挫折就一蹶不振了。我，一个堂堂的人类怎能被一个小小的爬虫所欺辱，于是我便拿起一块橡皮狠狠地向它掷去，但是它已经消失得无影无踪了。当我再一次拿起橡皮，发现它被紧紧的挤在橡皮的一个小洞里。它那八条头发丝般的玲珑小腿，用尽全身之力，使尽全身解数，才露出两条腿，它先用两条前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿紧紧的扒住橡皮的内侧，一次次锲而不舍的奋力向上攀爬，最后从“山谷”里爬了出来。
小虫的执着打动了我，那种弱小生命所释放出的'强大的毅力彻底令我清醒过来，应对着这份被泪水浸湿的试卷，应对着几乎消失的信心，我振作起来，不禁想起冰心老人所说的“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。再一次的考试失利只能说明我还不够努力，我相信只要我应对每一次挫折都不轻言放下，努力向前，我必须能收获风雨后彩虹的绚烂和辉煌。
关于狗的演讲稿篇8
教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。
教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合案例分析事故发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。
一、当前教师在学生安全教育工作中存在的问题
（一）个别教师安全意识淡漠
应该说，我们广大教师基本上都能注意到学生安全的重要性。但不可否认，在教师群体中，也存在着个别教师安全意识淡漠的现象，细分起来有如下几种：
1、“严师型”
如，中学生注意稳定性不高、易分散、自制力差，因此易调皮捣蛋。对于这些调皮的学生，有些教师就采用“严师出高徒”的教育方法对学生施行体罚，如对懒惰的学生就用抽懒筋的方法，即用教鞭打手掌；对撒谎的学生就用掌嘴的方法；对上课讲小话的学生就用黑板刷刷嘴巴的方法。细细分析起来，这些教师的出发点是好的，但因为法制意识淡薄，没有意识到体罚学生的危害，自然更谈不上对学生安全的重视。
案例1—1
20xx年11月1日下午语文课期间，因小a喊其他同学绰号，扰乱了课堂纪律，教师张某对其进行了体罚，造成小a右下颌软组织轻度挫伤。次日，小a的家长到学校交涉，张某当面向小a及其家长赔礼道歉。学校支付264 3元医疗费，并对张某进行了通报批评。
2、粗心型
一些教师由于过于粗心，没有发现学生身体的异常现象，因而使危及学生安全的事件发生。
案例1—2
某高中的一名高二学生，因逃课去网吧，被老师批评并停课一天后，从七楼跳下身亡。回顾其出事前的一些状况，该生所在班的班主任深悔自己粗心，没能及时发现这名学生在精神状态上的异常。其实事后据该生的同学反映，这名同学由于父母离异，一直就喜欢独自一人行动，被停课当天就曾对同学说自己不想活了。
某中学一名教师在上课时，因15岁的男生傅某不遵守课堂纪律，对他进行教育拒不认错，这位教师十分气愤，先用右手推傅某的左肩膀一下，傅某仍不承认错误，该教师又用右手打傅某胸部和后腰各一拳。傅某当日下午四时感到腹痛，晚九时送医院诊断，诊断为脾破裂两处，并怀疑有白血病。经急诊手术，将脾切除，并在手术中确定傅某因原患有慢性粒细胞性白血病，引起脾肿大。傅某做完脾摘除手术17天后已基本痊愈，但由外科转内科治疗白血病时，在内科住院24天后突然死亡。
分析出现上述两则案例的情况，造成两起学生死亡事件发生的根本原因不在教师，但如果我们的教师平时对学生细心一些，或许悲剧就不会发生了。
3、南郭先生型
目前在我们的教师队伍中，还存在着一些“南郭先生”。他们专业知识不过硬，因而不能及时发现或避免教学中不该发生的安全事故。
案例1—3
老师错误指导，少年腰部受伤
20xx年3月，青海省湟源县大华镇某小学学生张某上体育课时，在老师吴某的指导下做弯腰动作，吴老师认为张某的动作不规范，在纠正动作时用力压张某颈部，造成张某腰椎生理曲度发生变形。
上述案例发生后，学校和当时的体育老师虽然都比较重视，多次到医院看望，但细细分析案例背后存的问题，该教师的`专业知识不过硬，安全意识不强应是造成事故的主要原因。因此，教师要提高自己的专业素质修养，尤其是中学体育、物理、化学等学科的教师，专业素质的提高更为重要。
（二）个别教师缺乏爱心与耐心
1、急躁型
当前在我国，与学校发生的纠纷案件中，30 %左右的是由教师体罚学生或变相体罚学生引发的。同时，相当一些的中小学校里存在着教师体罚学生的现象，由此给学生造成身体和精神上的伤害也屡见不鲜。而出现这种状况的原因一方面是教师由于工作压力过大造成的心理问题外，还有一个关键的原因就是教师对学生缺乏爱心与耐心。
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