很多人认为写作文是一种挑战，但只要我们不断练习和改进，就能够提高自己的写作水平，在日常生活中，我们通过写作文来记录和分享自己的心情、感受和经历，以下是九九范本网小编精心为您推荐的努力成长作文6篇，供大家参考。
努力成长作文篇1
孩子们眼中的成长意味着自由，而大人们眼中的成长又意味着什么呢？曾经，我努力读懂成长！
单纯的孩子们认为成长是值得期待的，因为它将使孩子们从家长束缚的阴影里走出来，走向那片更广阔的天空，而那片天空被人们唤作——自由。在成人的世界里，成长是个可怕，但却又不能避免的字眼，他们不喜欢成长，却也阻止不了时光的脚步。而大人们眼中的成长或许是责任，或许是承诺……
当初如白纸般的我们，却被岁月无情的抹杀了，而如今的我们再也不想长大了，因为，成长的路上，我们跌跌撞撞的走过，虽然伤口总会愈合，但那一道道疮疤却时时刻刻提醒着我们，世界的无情，曾经的单纯，现在已离我们远去，曾经的懵懂，如今却被岁月消磨，而今天的我，却仍旧不懂，究竟什么是成长。
少年的表情在无畏里带着对未知世界的茫然，青年的表情在不羁里带着对现实生活的无奈，中年的表情在勤恳里带着对未来的担忧，老年的表情在沉稳里带着对往事的无尽怀恋，成长就是这样，无声无息的，却总是来得那么让人措手不及。
而大人们的成长，却是我最不愿深究的，他们曾经内心的火热和单纯已经被岁月磨掉了棱角，他们的身边总是围绕着一个“利”字，他们已经被贪婪的火焰烧得失去了理智，少得失去了自我，在现实生活中摸爬滚打的他们似乎变得“懂事”了，他们似乎更有资格教育自己的孩子了，然而他们却忘了自己孩提时期的样子，他们变得成熟了，却也变得势利了。那年少无知的梦话，你还记得吗？
曾经我努力读懂成长，却在现实中显得无限沉重和无力，大人们眼中的成长究竟是什么呢？至今，我仍旧读不懂。
人生的长河匆匆，既然不懂，又何必再深究！
努力成长作文篇2
地图是一张白纸。这当然很伤脑筋，可是换个角度看，正因为一张白纸，才可以随心所欲的描绘地图。一切全在你自己，一切都是自由的，在你面前有无限可能。
——《解忧杂货店》
现在想想，至少那时，我也努力过。
六年级的我们变得忙碌起来。升学考、择校考，补习班的月考……
刚拿到数学第一次测试成绩的我坐在座位上，81分，没上90，全班倒数。我不甘心，却又无力挽回。
现在反思自己：匆匆忙忙两个星期，十四天，第一单元学完，我真的好好努力过，认真复习过吗？回想考试前一天，或许别人在半夜写题，复习，做卷子，而我呢？沉迷在网游的世界里。
一缕阳光射到我的桌上，习惯性伸手，想去捉住，可，似梦似幻，无法捕捉，也就是我与好成绩之间的距离——擦肩而过，无法触碰。
放学回家，卷子放到显眼的位置，等家长签字。自己以完任务的心态写完了作业，等待着父母的批评。可不同以往，母亲也只是说：“不是第一次考这么差了，自己想吧！下周补习班月考。”说完便走出了房门。我却愣住了，月考……我行吗？一向对各种考试抱着必胜态度的我，第一次对自己表示怀疑。
望着窗外的月光，不是圆月，不太明亮，少了几分从前的柔和。望着月光，我的耳边似乎回荡着一句听过的歌词“只要你敢想，就算没有达到理想，也有回忆珍藏”。
我为何不试着努力下呢？半夜起来，读英语，写练习题，把昨天的作业用心做一遍，第二天上学认真听讲，说不定会有不一样的结果。
坚持了一个星期，临考那一晚上，充足准备。考场上，我也尽力了。
两天后，出成绩了，排名四百零四。虽然不是前一百，但我努力了，有了回忆，也不算遗憾。
我的成长有努力相伴，一切尽力最好。
努力成长作文篇3
在我眼里，成长就是四道“菜”，而“菜”有酸味、有甜味、还有苦味与辣味儿，如果这四味没尝过，我想这成长也就不完整了。
酸味，自然是成长过程中的艰辛，这便是我跑一千五百米时吃的那道“菜”。
当我小跑前三百米时，这道菜并不“酸”，可后来竟突然一下，如同火山爆发般的突然，“酸”味就在我身心里上窜下跳，无不活跃。之后的每一个脚步是艰辛的，而当感觉坚持不下来的时候，成功也就在眼前不远处呼唤着有权拥有它的人了。成功之后回想起自己艰辛的时候又何偿不是回忆呢？当你成功之时，这道“菜”也就尝完了，再一想起来就会发现，原来自己并不是想得到成功，而是想得到成功过程中的那道辛酸的“菜”。
第二道菜便是“甜”了，就好比母爱，不会让子女受到一点负面影响，还会全心全意地关心自己子女。天冷时提醒子女多穿些衣服，别着凉了；回家的时候总会有一桌子的菜等着刚到家的子女；写作业的时候总会有一杯温温的茶悄悄地躲放在成堆的作业背后；早上准备出发上学时，餐桌上总会有着温温发热的早餐。这道菜也更像一颗夹心巧克力糖，里一层，外一层，包住的不止是巧克力，更是一道从头甜到脚的“菜”。
第三道“菜”是绝大多数人都不愿尝却又不得不尝的成长必吃之“菜”——苦。
古人曰：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”虽然过程枯燥无味，可是意义却是重大的，绝对是百利而无一害。
最后这道“菜”就是“辣味”。不开心的时候生生气也是人之常情，可经常生气就不好了。吃辣椒吃得适量，那也是人间美味儿，可一旦吃多了，我想那一天的心情与辣椒就亲密的关系了。生气也是，适当的生气，有助于提高威严，过量的生气只会让旁人感到厌恶。
成长四道“菜”，无一不成长！
努力成长作文篇4
对于一个初中生特别是初一的学生而言，“成长”的含义很朦胧，到底什么是“成长”呢？我努力地思索着……
抱着大摞作业，却不知从哪一本做起。总认为学校是地狱；教室是牢笼；老师是恶魔；我们是那可怜的犯人。没有见过“大风大浪”，却妄想“航海”出行。人在教室如坐针毡。听数学老师跟我们讲的“天文数字”，思绪早以飞到九霄云外，老师问我们听懂没？我们又敷衍地点点头。老师出的练习题不会做，就去“参考”别人的成果，又装作胸有成竹地把作业交给老师。每一次上课，都等待着下课；每次上学，都盼望着放学。这难道就是成长的过程吗？难道这就是成长的意义吗？
我就甘心这样生活下去？不！这不是我想要的生活，更不是我要的答案。
现在自己发现以前的好友知己离自己渐行渐远，不理解自己的也愈来愈多。时光的流逝让我明白了：自己注定只能做一个孤独的人。没必要去挽留什么，也没必要因为失去什么而难过。该走的还是要走的，不是你的终究挽不会来。强求留下的不一定是好的。成长这条路上没有什么人能陪你走到最后的。难过，还不如坦然接受孤单。
其实回想过来，孤单并不让人觉得害怕，“孤单”让十三岁的我变得更坚强。可我还是没有读懂什么是成长？
他们说，成长是担当！那担当是什么？在父母的殷殷关切下，在唠叨并老套的话语中，我有了点良心的发现，我渐渐意识到了自己该做些什么。我想起了他们所说的担当，我想：虽然我不懂，但是我认为父母生我养我。这不是他们应该的，更不是他们欠我的。我应该做些什么，好好读书这是最基本的。更多得是告诉他们；我爱他们。担当起一个好女儿。但想一想自己又做过什么。就连一次放下心霏的交流都没有，每次交流都在躲避！我真的很不称职。这样的我以后怎么去担当更大角色呢？从这一个最简单的做起，我相信我总有一天会担当更多的角色。
这就是我认为成长的含义：担当！
努力成长作文篇5
在我成长的路上，我经历过许多事情，我把它们分门别类，储存在三个罐子中。
第一个，苦罐子。
打开，有一种苦味将我拉回了两年前的时光……
六年级的那个寒假特别冷，也特别漫长。大街小巷贴满了各种宣传单、招生广告，网络上跳动着各个学校的提前招生考试信息。我更是惨不忍睹，一天三、四个培训课，睡懒觉成了奢望，一大早顶着寒风出门，睡意朦胧地挤上公交车，有几次竟然在车上睡着而错过了下车。在家吃饭的次数屈指可数，经常在街边喧闹的小餐馆草草吃个米粉或盖码饭，继续战斗到晚上。课终于完了，一身疲惫地坐上回家的末班车。过了寒假，周末的培训课一个接一个，直到六年级结束，这种“恐怖”的生活才消失。我曾经抱怨过父母，抱怨他们让我学这学那。当我顺利进入我理想的初中时，我懂了，原来成长是苦涩的。
第二个，甜罐子。
闭上眼睛，一股股甜味涌上心头……
宿舍很安静，安静得可以听见同学们的呼吸声，他们一个个进入了梦乡。我躺在床上，头晕的厉害，肚子咕咕作响，人软绵绵的，很不舒服，辗转反侧，难以入眠。肚子不停地给我打着“报告”，我必须去厕所，走路的“嗒嗒”声划破了黑夜的宁静，也吵醒了宿舍的“兄弟”。他们问我怎么哪，我说我头晕，身体不舒服，一听说我病了，大家开始忙碌，有的问我还有哪里不舒服，感觉怎样，有的打开自己的“百宝箱”帮我找药，有的赶紧去找老师，不一会儿，老师来了，她端来一杯温开水，轻轻地对我说：“没关系，吃点药，喝点水很快就好了”听了老师的话，看着同学们关切的表情，心里暖洋洋的，病也好像好了一半。后来爸妈也急匆匆地赶来了，着急和关爱挂在他们的脸上。一瞬间，我懂了，原来成长是甜蜜的。
第三个，酸罐子。
里面的酸味将我推到了一年前……
那是我小学毕业的时候，想到分离，大家心里充满了难忘的心酸，虽然表面上开心不已，但开心只是为了宣泄没作业，没培训课的快乐，内心里还是充满了依依惜别的酸楚。
不懂事的我读懂了离别的滋味，原来成长是酸楚的。
成长是苦涩的，成长是甜蜜的，成长也有一种酸酸的味道。
我努力读懂成长，成长是……
努力成长作文篇6
踏过如歌的花季，走过如诗的雨季。忽然发现：以前的欢笑与悲伤，都已悄然消失，儿时眼中的天真无邪早已被晚归的大雁带走，失了些顽皮天真的光彩……随着时间的流逝，我已成为中学生，开始走进青春的大门，慢慢接触纷繁复杂的社会，体会去做一个勇于担当的人。
漫步在菜园地里，我不经意地看见了肥嫩水灵的黄瓜。突然，我惊诧于如此肥大的瓜果竟挂在如此纤细的藤蔓之上。这怎么能茁壮成长呢？我慢慢地靠近它，竟然发现瓜果被坚韧的青藤缠绕，勒出一道道深深的伤痕。在感叹瓜果凄惨遭遇的同时，一种念头从心底产生，我忍不住伸出手，解开了缠绕着的青藤。当最后一根瓜藤离开瓜身时，我听到的却是瓜果坠落到地上的响声。这时，我愣住了！原本以为青藤是瓜果成长的束缚，却不知道他原来是生命的支柱。瓜果受到了青藤缠绕的痛苦，但还是在只有的条件下默默生长，担当了结出丰硕果实的责任。
同样，在生活中，“责任”、“担当”缺一不可，如果离开了他们，我们很容易从此由放松变为放纵，最后大脑里失去了责任的担当。这些青藤提醒我在成长中面临种种不良诱惑时，悬崖勒马，能让我在风雨中不动摇，坚定自己的理想和信念，不躲避需要担当的责任；能让我在茫然失措时，仍然拥有强大的精神支柱……当然，瓜果被青藤勒住，难免会不舒服，有时甚至会感到痛苦，留下永久不灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价，瓜果肯定觉得很值得，他勇敢地担当了责任。
在成长道路上，我们青春年少，热血沸腾，意气风发。我们钟情于自由和个性，难免会心有旁骛，被途中别样的风景所吸引，停下前进的步伐。这时纪律的约束，老师的督促，家长的训斥，就会像束缚瓜果的藤蔓一样“缠”上我们，我们会觉得受限制、不自由，以致会苦闷、彷徨，甚至逆反，想要挣脱这些束缚。最终，理智会战胜冲动，责任和担当会提醒我们学会控制不良情绪。就像阴云最终遮不住太阳，因为太阳有它普照万物的责任，它必须要勇于担当责任。而我也在成长的路上，难道不应该学着担当责任吗？
人生犹如一条蜿蜒大河，有落日残霞的剪影。但有责任的担当，就像河床上的沙石一样，沉淀在我们心灵深处，然后被时间堆砌成一道墙，或是打磨成光滑圆润的石子，时时处处提醒我们抖擞精神，奋然前行。它让我读懂了成长，体会到了责任的担当。
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