我们每个人都应该坚持写作文，这是培养自己的思维能力和表达能力的有效方法，每次写作文都是一个机会，我们应该认真对待，从而提高自己的表达能力，下面是九九范本网小编为您分享的顺与逆作文600字参考5篇，感谢您的参阅。
顺与逆作文600字篇1
一杯淡淡的花茶是幸福的味道，一张充满笔墨的纸张是幸福的痕迹，一本厚厚的笔记是幸福的积累，一次远方的旅行是幸福的陪伴。我常追求幸福，幸福总包围我。
妈妈的手是幸福
晚上在梦中总感觉有一个人把我踢到地下的被子重新盖好，将我铺满一地的草稿纸重新整好，将我未收拾的`书桌打扫干净。直至那一次我知道这不是在做梦，是真的。那天我看到你蹑手蹑脚地走进我房间，将地上的草稿纸一一捡起，整齐地放在桌子上，又将桌子上未盖好的笔盖、未合住的书都盖好合住。这时我的一只脚露在外面，你先是帮我盖好被子，接着你用手抚摸我的脸，被这粗糙满是褶子的手摸着我感到前所未有的温暖。这双每天为我洗衣做饭及粗糙又温暖的手是幸福。
爸爸的眼神是幸福
在我的印象里，爸爸的眼神总是那么坚定、严厉。是这样的眼神让我迈出了成功的第一步——自信是这样的眼神让我做每一件事时不敢马虎而为，是这样的眼神让我遇到困难时迎难而上，是这样的眼神让我……每当我和他人有不同意见时，想到爸爸的眼神就会信心十足，坚信自己是对的；每当我害怕去做某件事时，想到爸爸的眼神就会勇气十足，大胆的放手去做。初中三年，是爸爸的眼神让我从自卑走向自信，从无到有……这种使我走向成功的眼神正是伟大的幸福。
同学的帮助是幸福
这一路走来陪伴我们最多的便是同学，当我遇到难题时是他的讲解让我“柳暗花明又一村”。当我考试忘带尺子时，是她的雪中送炭让我不再担忧。当我伤心难过时，是他们的笑话让我哈哈大笑，忘记烦恼。当我生病时，是她们的暖心问候，让我感到巨大的温暖。原来同学们的帮助、关心是最温暖的幸福。
幸福真的很渺小，但它的力量却无穷大。我亦将追求幸福，幸福亦将包围我。
顺与逆作文600字篇2
小学生活是多姿多彩的，就像五味瓶一样，酸甜苦辣，样样都有……，有次比赛给我快乐、给我幸福，我将永生难忘。
记得五年级时，学校开展了“校长杯”足球赛。一向喜欢运动的我高兴地一蹦三尺高。拉上我的好朋友箭一般的飞去操场，我按捺不住内心的开心和激动。主持人在上面发的每一句言我都是左耳朵进右耳朵出，脑袋里已经在想这次球赛的计划书，以及训练的事了，心早已幻想以后的事情了。“嗖”一下，我又像一粒子弹一样飞进教室，然后一口气没喘就大声宣布了这条几乎令我欢呼雀跃的事。
很快经过一周的训练，足球比赛开始了。我们班踏着整齐的步伐出场，富有节奏的踏步声好像在为我们加油鼓劲!有老师和同学作我们队坚强的后盾我这颗悬着的心也总算落了下来。男生比赛已经以2:1赢得了比赛。我们女生队也开始比赛了。比赛一开始，我们女生队很快占了上风。对方也在奋力追赶，但很快我们踢进球。下半场也开始了，我们仍旧占着上风，但就是进不了球，就在这时，对方来了个地滚球。守门员因为一不小心让球进了。刚好比赛结束。双方持平。于是，我们要点球。刚好这是我们的强项。很快，我们的守门员守住了球，使我们赢得了比赛。
我们的团结使我们成功;我们的互相信任使我们成功;我们的互相关爱使我们成功;我品尝到了成功的喜悦。
在这六年的时光里这是最让我记忆犹新的一场足球比赛。转眼小学生活就快要结束了。难忘啊!美好的小学生活!你带给我无尽的快乐和回忆!
顺与逆作文600字篇3
一天早上，我看见楼下有一群小朋友在玩游戏，忽然一位年纪最小的小朋友摔到了，其他小朋友只想着玩没看见。只有一位比他大的小朋友扶他起来。我想这就是友情吧。友情，是朋友之间的“铁链”;友情，是开启之间的金钥匙。看了《生命的药方》，我被感动了，仿佛看见了“友情”。
这篇课文主要讲了主人公德诺不幸染上了艾滋病，只有大他四岁的艾迪和他玩。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见新奥尔良的费医生可以治艾滋病。艾迪便带德诺上路了，可是中途德诺返回了家乡，不久德诺住院了，他们经常玩装死游戏吓医院的'护士。一个下午，他们又玩装死游戏，是这回他真的死了。三天后，德诺静静的躺在地下。
是啊，这就是友情!如果没有艾迪，就算德诺没有死，他也会一生孤独的生活下去的。也正因为这样，艾迪给了他友情，让他不再孤独下去。让友情在他们中间得以延续下去。
于是，我想到了自己，想到了和我不认识的同龄人，友情在我们这一代人身上还能延续下去吗?在了多少次?我曾经也遇到过类似的现象，但我并没有像艾迪一样，陪着他，帮助他，给他友情。而是拼命的躲着他。相信们也有遇到过，但大部分都是和我一样躲着。如果朋友之间没有了友情，那就失去了它本来的意义。人活着，就一定会交朋友，朋友之间最可贵的就是友情。
友情，是看不见摸不着的东西，但只要你和你的朋友想拥有它，它就可以给你拥有。
顺与逆作文600字篇4
作为一名一线教师，我努力转变教育理念，不断探索，充分利用教研活动、业务学习、教学会议等积极学习新课改的精神和理念，以下是在新课改背景下化学教学的几点体会：
一、教学必须坚持“以人为本、引导探究、师生互动、共同发展”的基本原则。根据“学生主动全面发展”的新课程理念和“自主、合作、探究”的学习方式，尝试课改课堂教学必须坚持“以学生发展为本，以落实知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维教学目标为核心激发和培养学生学习化学的兴趣，使学生树立学习的自信心，养成良好的学习习惯和有效的学习策略，发扬自主学习、合作学习、探究学习的精神。倡导“学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的.能力以及交流与合作的能力”。各种探究活动必须围绕学生展开，学生是课堂上最积极、最活跃的分子，在教学过程中，教师是课堂教学的参与者、促进者和指导者。
二、把“先学-后教-当堂训练”作为探索适合化学教学的新模式。把“知识为基础、训练为主线、思维能力为核心”作为实施新课程课堂教学的策略，把“先学-后教-当堂训练”作为探索适合化学学科教学的课堂新模式。
三、教学必须做到让学生“思维参与、情感参与、行为参与”。课堂上着力让学生“动”起来、在“活”字上下功夫，将学生的“思维参与、情感参与、行为参与”有机结合起来，激活学生的思维，引发主动，指导探究，将传统教学方法和现代教学方法有机结合起来:将“讲授”与“引导”相结合，“探究式学习”和“接受式学习”相结合，多用“启发讲授式”、“启发引导式”教学，真正实现学生的主体地位。
顺与逆作文600字篇5
成长是一段漫长的旅程，充满着幻想、欢乐和憧憬。总想着自己什么时候才能够长大，可以展开“翅膀”自由地飞翔，其实长大有时候就在那一瞬间。
我有一个特别疼爱我的奶奶，从小到大都是奶奶带着我，她给我吃好的，穿好的。在我的眼中，奶奶是一个既能干又聪明的人，什么都会做，每天都会变着花样给我做好吃的。我的衣服弄破了，奶奶马上给我缝补好，有时还在衣服上绣上一朵小红花，真是漂亮。那时的我在奶奶精心的照顾下，感受到无比的幸福。
直到有一天，我在房间里做作业，奶奶坐在我身后找出针线包，准备帮我缝补一下衣服。我时不时地回头看看奶奶，只见她瞪大眼睛，手小心翼翼地拿着针，想要把线穿进针眼里。可是奶奶尝试了很多次都没有成功，她有点着急。这时我忽然发现奶奶的脸上已经布满了密密麻麻的皱纹，头发也都已经变得花白，风一吹，吹起根根银丝。想起小时候奶奶对我无微不至的爱，眼前浮现的都是奶奶忙碌的身影。我不自觉地站了起来，走到奶奶面前对她说：“奶奶，让我来帮你吧？”奶奶笑了笑点了点头。我握起奶奶那粗糙的手，轻松地把线穿好了。奶奶笑着对我说：“奶奶老了，眼睛不好，多亏有你啊。”此时有一股暖流从奶奶那张笑脸传到我的手上，直至全身各处。在这一刻，我长大了！我在心中默默地念着：小时候是您照顾我，现在该我照顾您了。
从这天起，我时常帮奶奶干一些力所能及的家务活，扫扫地、洗洗碗。当奶奶腰酸背痛的时候，我也经常用自己的小拳头来帮奶奶捶捶背。您陪我长大，我伴您变老。
长大，有时它又不是一个漫长的历程，而是可能因为某件小事就会出现。它标志着我们从此将慢慢地懂事、成熟……
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