只有保证个人的理性思维才能将致辞稿写的更完善，要想在致辞的时候发挥出色，必须将致辞稿写得更有价值，以下是九九范本网小编精心为您推荐的校长开学致辞稿优秀6篇，供大家参考。
校长开学致辞稿篇1
尊敬老师，亲爱的同学们：
今天是农历正月初十，正当大家还沉浸在春节那种喜庆、祥和、温馨的气氛中时，我们已经开始了新学期的学习和工作生活。在此，我代表学校向大家拜个晚年，并向您们深深地问一声：“新年好！”
在新的学期里，我们学校将根据xx区创建广东省教育现代化示范区的统一部署，做好各项工作。以创建广东省教育现代化示范区为契机，进一步提高学校办学效益，强化品牌意识。继续坚持走内涵发展之路，实行精细化管理。因此，我想利用今天开学典礼的机会向老师和同学们提出以下希望和要求。
一是希望我们的老师努力做到“六个一”：就是认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真设计好每一道练习题，认真批改好每一本作业，认真辅导好每一个同学，认真研究解决好每一个问题。
二是希望同学们努力做到“五个好好”、“四个杜绝”、“三个佩戴”、“一个巩固”。
“五个好好”：
就是好好听课，好好写字，好好完成作业，好好做“两操”，好好劳动。
“四个杜绝”：
就是杜绝带有皮有袋食物和饮料进校园，杜绝在教学楼内喧哗打闹，杜绝损坏学校花草树木和公共设施，杜绝在学校附近街道和小店买零食或玩具等。
“三个佩戴”：
就是佩戴红领巾，佩戴安全帽，佩戴校牌。
“一个巩固”：
就是巩固大新小学四年多来在“三礼”教育活动中取得的成果。
在新学期里，我们还将在教育教学工作中开展丰富多彩的活动，如，学科知识竞赛活动，综合实践活动，各种评比活动，如，“流动红旗的评比”，它能够体现同学们对班集体的热爱，“校园小名星的评比”，他可以体现同学们的特长和优点。还要利用艺术节和英语节组织同学们开展各种活动，从而促使同学们综合素质的提高。
在新学期里，学校还将尽力为老师、同学、家长和社区提供更加优质的服务。
老师同学们，新年伊始，万象更新。俗话说，良好的开端等于成功的一半。愿我们从今天开始，就全身心地投入到工作和学习生活中来，在工作和学习中实现人生的价值，体会生命的意义，寻找生活的乐趣，为大新小学和我们自己的美好未来谱写新的篇章！
校长开学致辞稿篇2
亲爱的同学们：
今天是天大的节日，我们在这里举行隆重的开学典礼迎接20xx级的四千多名新同学。我代表全校师生员工和遍布世界的20余万校友向你们表示衷心的祝贺与诚挚的欢迎!
同学们，从今天起，你们将开始全新的生活体验和学习阶段。我要着重和你们讲一讲如何尽快适应大学的学习生活模式。在大学里，你们不再有固定不变的班级教室、不再有老师和家长无处不在的督促、不再有整齐划一的自习安排、课余时间全由你们自己掌控。大学的学习生活是丰富多彩的，你们可以去尝试很多新的经历，体验多个不同身份，比如：学生会主席、北洋艺术团成员、足球队队长、志愿者、中学生家庭教师等等。但是，希望大家在任何时候都要牢记自己最重要的身份是“学生”，学生的首要任务是学习。怎样学习?我送给大家北洋大学老校长赵天麟的一句话：“形上形下，聚精会神”。
?易经》中说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。大学的学习，既需要同学们潜心钻研理论知识，也需要你们能够在解决实际问题的过程中学会将理论与实践融会贯通，并培养从工程实践中提炼科学问题，将现象抽象为理论的能力。大学的`学习，不能将学习的范畴仅仅局限于自己的专业，现代社会需要全面发展的人才，同学们在大学中就应该注意各方面能力与素质的提升，培养社会责任感、全球视野和创新精神。大学的学习，还需要学会合作，具有团队精神。宽容、大度和付出可以换来友爱、协作和成功，这些也是你们学习的内容。
大学的学习，要专注、要用功、要刻苦，就是要“聚精会神”。我们的校友马寅初曾经说过：“学习和钻研，要注意两个‘不良’，一个是‘营养不良’，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是‘消化不良’，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。”总结起来，要在学习和研究上取得成绩，需要聚精会神。这里我还想借用你们中一位“名人”的话。20xx级建筑学院新生林澳用5天时间穿越4省，从老家安徽骑行770公里路程来到学校，成为今年天大新生中的“名人”之一。媒体上报道林澳的话说：“梦想实现中间一定会有阻碍，要实现梦想就应该非常执着和坚定。”
同学们，今天你们成为了“天大人”，“兴学强国”是我们“天大人”与生俱来的信念与责任，“爱国奉献”是我们学校的优良传统。希望同学们“形上形下结合，聚精会神学习”。为国家富强、人民幸福、社会进步和实现个人理想好好学习，在学习中体会成长、在学习中增长才干、在学习中实现梦想。
同学们，全校教职员工，包括我本人，愿意和你们一起共同努力，让大家在天大度过的大学生活成为你们每个人人生中最难忘、最有意义的一段时光!
谢谢大家。
校长开学致辞稿篇3
亲爱的老师们、同学们，还有一年级新生家长代表们：
大家早上好！当热情的盛夏即将与凉爽的金秋邂逅在美丽的校园，我们又迎来了新的学年。元旦是一年的开端，9月是一学年的开启。作为一名教师是一件多么幸运的事情，我们不仅能和孩子们一样拥有两个崭新的起点，而且能陪伴着可爱的孩子们一同快乐地向终点奔跑！
自从实施智慧教育以来，xx实验的校园里不断涌现出一批又一批的智慧学生，他们有的“能自理、善自护”，有的“能质疑、善思辨”……在今天开学典礼的现场，我们又惊喜地发现，“智慧”正如一朵朵含苞待放的花朵在校园的每一个角落如朝阳般徐徐绽放。开学前夕的校园微信平台上热闹非常，数十篇歌颂抗洪抢险的优秀征文陆续呈现，一个个参与守堤防汛的光荣家庭用他们鲜活感人的事迹为我们诠释着人间大爱与人生智慧；刚才一年级小朋友们带来的韵律操仿佛又把我们带回了奥运赛场，当我们为女排姑娘12年后再次荣登奥运榜首而欢呼雀跃时，同样能真切地感受到那种刻苦奋斗、不畏强敌、奋力拼搏的女排精神，它也正是鼓舞我们一步步走向成功的人生智慧；建校12年，同学们还记得那些曾经陪伴我们成长的外籍教师吗？也许我们已经叫不出他们的名字，可是他们带给我们的国际视野与理解力，正源源不断地为我们的智慧成长提供着不可或缺的丰富营养。
“智慧”是人类一直以来苦苦寻觅的东西，拥有更多的智慧一直都是我们的追求和梦想。那么，请老师和同学们回头看看镶嵌在校园围墙上的校训，并且在心里默默地记住它：从身边小事做起。因为“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”让我们从身边小事做起，从专心上好每一节课做起，从认真完成每一份作业做起，从落实好每天的行规要求做起，从善待身边每一个人、每一件事做起……人生的智慧就在这一次次、一份份、一天天的积累中，就在如女排姑娘般不懈的努力中……
最后，祝大家在新的学期能在自己的努力下，在老师和伙伴们的帮助下，如我们期望般收获更多的智慧！
校长开学致辞稿篇4
亲爱的同学们：
大家上午好!
今天站在这里，我的心情十分喜悦。随着学校事业的快速发展，武汉大学越来越受到广大中学生的喜爱，今年学校本科生生源质量再创新高。“择天下英才而育之”，是我们教育工作者毕生最欣慰的事。看到珞珈山迎来你们这批优秀的年轻学子，作为校长，我感到无比的幸福。在此，我代表全校师生，欢迎你们成为珞珈山的新主人!也向多年来精心培育你们的家长和老师们，致以衷心的感谢和诚挚的敬意!
武汉大学被誉为全国最美大学，也是一所具有深厚人文底蕴的大学，更是一所不断追求卓越的大学。125年来，她为国家培育了无数优秀的栋梁之才，从这里走出了包括100多位两院院士在内的学术大师、文化名流、企业精英和行业骨干。今天，我们用来举行典礼的卓尔体育馆，就是由第八届杰出校友阎志学长捐赠。由校友捐资兴建的还有万林艺术博物馆、用于研究生教育的当代楼、用于文科教学科研的振华楼等等，这每一座建筑、每一份捐赠、每一笔奖助学金，都饱含着校友们对母校的深情厚谊，也反映了武大人才培养的杰出成就。近年来，在国家“杰青”“优青”获得者中，本科毕业于武大的人数位列全国高校前列，从一个侧面反映出武大学子的出类拔萃。现在，你们这个优秀群体的加入，让我对武大的未来更加充满期待!
大学之大，在于大师之大;大学之优，在于学生之优。人才培养是大学的根本使命，为学生提供最好的教育是一所大学孜孜以求的目标。长期以来，武大始终坚持“人才培养为本，本科教育是根”的教育理念，致力于以最优质的教育资源培养最优秀的学生。
我们将尽最大的努力，为你们提供更加优越的学习条件。大学是探求真理的地方。为了让你们更好地成长成才，学校近年来着力推行大类培养、打破院系壁垒、畅通转专业渠道;为了让你们得到最好的课堂体验和学术滋养，学校万里延揽最优秀的海内外人才，鼓励更多高水平才俊走上讲台传道授业;为了拓展你们的知识面、提升你们的国际视野，学校开设“第三学期”，提供丰富的海外交流机会，开设高品质的特色课程;为了帮助你们开拓视野、涵养人格，学校精心谋划并推行全新的通识教育，引导你们探索民族文化与世界文明的交融，深入思考人与社会、人与自然的关系。
我们将以最周到的服务，为你们创造更加优质的生活环境。大学是全校学子共同的家园。学校最希望看到你们在这个大家庭里幸福地生活、快乐地学习，最挂心你们的平安和健康。为了使你们心无旁骛地学习和成长，学校将改善食宿条件作为重中之重。近年来，学校按照高标准对学生宿舍进行了有计划、分阶段的修缮升级，对学生食堂进行逐步改造，翻修了运动场馆，不断提高公共服务设施水平，希望你们在一天的学习后，能够在窗明几净的食堂里吃到可口的饭菜，在温馨舒适的宿舍里休息放松，在设施齐备的运动场上锻炼身体，在最美校园里留下最美的回忆。
我们将用最深切的关怀，为你们营造更加良好的文化氛围。大学教育不仅在于充实学识，还在于涵养品格。武大在长期的办学历史中形成了优良的爱国传统、优秀的学术传承、优美的校园风光相结合的“三优”育人环境，凝练出“自强、弘毅、求是、拓新”的武大精神，熏陶和滋养着每一位身处其中的学子。学校大力提倡“尊重学者、崇尚学术”，通过举办“珞珈讲坛”等高端学术讲座，弘扬学术底蕴、传载治学精神;通过发挥周恩来故居、校史馆等历史文化建筑的育人功能，激发你们的爱国、爱校情感;通过举办以金秋艺术节、龙舟赛事为代表的社团文化活动，全面提升你们的综合素质。
同学们，创建一所世界一流的优秀大学，是学校的历史使命;对于你们而言，让自己成长为堪当民族复兴重任的优秀人才，是你们的时代担当。世界大势和时代大潮呼唤优秀的人，去勇敢担负起科技强国的历史使命。武汉大学人才培养的目标就是要培养国民表率、社会精英和国家脊梁，我希望所有的武大学子都能把优秀变成一种自觉的时代担当!
让优秀成为一种时代担当，需要你们树立强烈的报国情怀。翻开珞珈百年历史，有无数热血报国的感人故事。著名物理学家桂质廷教授19从康奈尔大学毕业后，怀抱“科学救国”的信念回到满目疮痍的中国。他冒着日军的炮火探测地磁和电离层，在西迁乐山的武大建立了中国第一个电离层与电波传播实验室，开启了中国地球空间探测的研究。还有“珞珈三女杰”之一的苏雪林教授，不仅以笔为戈控诉侵略者罪行，还将自己多年来节衣缩食积攒的.金条全部取出，捐给危难中的国家和抗战将士，成为一段佳话。在那个动荡的时代，无数武大人书写着对祖国的大爱、对民族的责任。同学们，国家的前途、民族的命运，是你们未来必须承担的重任。我希望你们在大学期间立大志、得大观，不仅要树立强烈的报国情怀，还要从现在开始就扎扎实实打好基础，不断锤炼报国的本领!
让优秀成为一种时代担当，需要你们培养卓越的探究精神。探究在于追本溯源的求真，在于独立思考的质疑，在于潜心钻研的创新，唯有探究才能不断地发现人类的奥秘和社会的规律。你们是否知道“意大利面现象”?意大利面在干燥的时候被折断，通常不会碎成两段，而是三段或者更多。也许大家见过，却没有细想为什么。但是这一现象激起麻省理工学院几个师生的兴趣，他们最终发现意大利面在弯曲过程中的二次波是导致面条碎裂多段的关键因素，它还可以应用于工程纳米管、细胞微管的控制。一个毫不起眼的日常现象却促成了科学进步，究其缘由，离不开探究精神。同学们，大学的各个学科领域同样需要你们去尽情地探究，尤其需要你们培养科学精神。我希望你们在大学期间培养严谨的科学思维、自觉的批判意识、卓越的创新精神，向着科学前沿进发，努力推动新技术、新方法和新模式的变革!
让优秀成为一种时代担当，需要你们开拓广阔的国际视野。武大以开放包容的风气闻名，这使得武大学子不仅会学，业余生活也丰富多彩;不仅关注社会，更眺望世界。你们的学长学姐里，有的关心弱势群体，创建了“魔法教室”“清泉计划”等公益组织，努力利用所学帮助他人;有的放眼国际舞台，积极争取到国际组织实习的机会，为推动世界和平与发展贡献自己的力量。同学们，当今世界，国家之间的交流更加频繁，合作更加紧密，人类命运休戚与共。你们的目光不要仅仅停留在自己身上，要以广阔的世界眼光仰望星空，要以超前的时代意识放眼未来，到时代大潮中去创造更加丰富的人生。
1929年，老校长王世杰说，“武大不办则已，要办就当办一所有崇高理想、一流水准的大学”。如今，把武大办成一所更加崇尚学术、更加追求卓越、更加关爱学生、更加担当有为的大学的目标已经明确。优秀是武大的一种品质，是代代武大人根植于心的文化基因，是代代武大人血脉相连的不变传承。古希腊哲学家亚里士多德曾说：让优秀成为一种习惯。我期待，今后的日子里，你们把优秀变为贯穿一生的自觉行动，变成奋发有为的时代担当，因为武大人不做则已，要做就做时代的奋进者、开拓者和领跑者!
最后，祝愿大家在珞珈山学习顺利，生活愉快!
校长开学致辞稿篇5
这次聆听李校长教学问题讲座，我受益匪浅，不但懂得了一些理论知识，更让我的思想接受一次教育，尽管我不算年轻，但还有朝气，我不但要做一名合格的教师，更要努力做一名专家型教师。
语文在初中教学中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，表现出种种消极心理。现在我结合多年的语文教学实践，对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析，并试图找到解决问题的方法。
一、表现：
1、漠视语文
漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度，常常是上课想听就听，不想听就不听；课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。
2、应付老师，平衡自己
这些学生没有明确的学习目标和学习计划，只是满足于上课听讲，课后完成老师布置的书面作业，满足于老师问起时，有“我已认真学过了”的回答。他们从不对学习中出现的问题作积极的思考，从不对学过的知识进行系统的归纳和总结，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处于被动状态。
3、担忧焦虑却不知所措
这类学生对学习语文的重要性有充分的认识，但由于基本功差和学习方法不当等原因，尽管在语文学习上付出了一定的努力，但考试成绩不见提高甚至出现倒退，于是，他们便对语文学习失去了信心，怕上语文课，怕碰语文书，对能否学好语文存在忧虑。
4、投机取巧
有些学生不是不能学好语文，也不是不知道语文重要，而是认为考试阅读不考课本，试题全部来自课外，抱着投机取巧的心理，对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。期待等到考场“超常发挥”。
二、成因
1、认识的偏差。
有的学生不能正确认识语文学科的特点。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条，你就得一点一滴的垒和砌，嫌麻烦就不行。而有些学生对语文学科的这一特点缺乏充分的认识，认为上课听听、课后做做练习就可以提高，从不注意观察生活，从不读课外读物，从不多写一篇文章。抱着这样的认识学习语文，其效果是可想而知的。
2、学生自我调适能力不强。
学生偏科，因素很多。语文的题目透明度低，答案模糊，就是花了时间做了，也不知对否。特别是写作类题目，有时是绞尽脑汁、搜肠刮肚写出来的，自认为不错，常常因偏题等原因被老师判为不及格。与其这样吃力不讨好，还不如去解理科题目，“解题目多带劲，解出一道难题多够刺激”。就是喜欢文科的同学也宁可花时间在政治、历史上，因为这些学科投入少，见效快，在这种心态下，一些本来对语文感兴趣、语文学得较好的学生对语文学习也失去了热情。
三、改进措施
1、变语文教学目标为学生的主体需要。教师要善于把教学目标转化为学生的需求，因为学生是学习的主体，离开了主体的积极性和主动性，效果当然不会很理想。
2、在课堂教学中创设诱人的情境。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”可见，爱好和兴趣在学习活动中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，教者要善于激发学生的学习兴趣。教学实践中，虽然我不善于创设诱人的情境，但我感到应该朝这方面努力。因为这样做，可以有效地激发学习兴趣，激活课堂气氛。
3、“把语文课堂交给学生”，教师要在学生学习的过程中，当好“组织者和引导者”。通过不断激发学生的兴趣，使学生爱学语文；通过让学生体验成功的快乐，使学生对学习语文充满自信；通过在教学中引导、发现，使学生不断习得学习语文的方法。学生有了学习兴趣、自信心和基本的学习方法，自主学习便会落到实处。因此，要使课堂高效，学生的“自主”一定要与教师的“主导”有机结合。教师要具备在课堂上进行“二度备课”的能力。
4、要正确处理合作学习和独立思考的关系。合作学习作为一种新型的学习方式，被老师们广泛采用。那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。但实施合作学习是有一定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。
5、正确处理课内学习与课外学习的关系。要树立大语文教育观，引导学生在生活中学语文、用语文。一方面要大力改进课堂教学。课堂教学不应仅限于读书、写字、答问，而应充盈丰富多彩的语文实践活动，让“小课堂连着大世界”。另一方面要拓宽语文教学的途径、形式。教学内容、形式、途径要向自然、社会、现实生活开放，也就是说，必要时语文教学要走出去。还要重视课外阅读、课外习作的指导，使学生把课内学习所得迁移到课外学习中去。课内阅读教学中决定了语文课文的经典性、基础性和示范性。课文应当是精品，文质兼美，在思想内容上体现了鲜明的时代精神，在用词、造句、布局、谋篇、文风等方面有一定的典范性。因而课文也就成了知识、能力、思想教育和审美情趣的载体，为重要的是课文能够使学生掌握带有普遍性和规律性的知识和能力，使学生学会从特殊到一般，举一反三，更好地在课外进行其它类似文章的学习阅读。阅读教学离不开课外阅读，二者必须相互结合，互补互助。课文阅读教学是基础，对课外阅读起着指导作用；课外阅读是课内的延续和补充，反过来丰富并深化课文的阅读学习。真正做到“得法于课内，得益于课外”。
6、正确处理基本素养与创新能力的关系。必须给学生打下扎实的语文基础，包括必要的语文知识，较强的识字写字、阅读、口语交际、习作等能力，基本的学习方法以及良好的学习习惯。这样的基础不仅是扎实的，也是可持续发展的。同时，要注意培养学生的创新能力，核心是独立思考能力，还有丰富的想象力。怎样培养呢？比如，在识字教学中培养独立分析、识记字形的能力；在阅读教学中培养读文章想画面的能力，激活想象力；鼓励学生发表独特感受和个人见解，说真实想法，不人云亦云；在作文教学中引导观察，鼓励发现，提倡写个性化作文，增加想象作文的练习。
校长开学致辞稿篇6
新学期伊始，也许你已萌动着一种渴望和冲动，准备忘却过去的失意和挫折，改掉缺点和毛病，在新的学习生活中珍惜好黄金般的时光，做一次踏实的拼搏。今天，我们又站在了新学期的起跑线上，进行一次从零开始的马拉松竞赛。
对在座的同学们，我想给大家提几点要求，希望同学们认清我们所处的时代，认清肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活，为早日实现心中的理想做好全方位的准备。
第一，将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣。
一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。用前人的经验来充实自己，先学习前人，然后发展前人，最后才有自己的发现和创造。但无论怎么说，首先是学习，抓紧一切时间学习。学习是获取人类知识经验、文化的手段，只有不断地学习，才能发觉自己的不足。只有在不断的学习中发现、研究和解决困扰自己的难题，才能使自己更加明智起来。通过学习使自己具备收集、交流、处理、使用信息的意识和技巧，为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。
第二，学会赏识别人，学会合作学习。
我们处在竞争与合作共生共存的时代，更加强调与人相容，合作共处。在现代科技革命条件下，单枪匹马、孤军奋战很难有大的作为。重大科技成果的获得者，往往是团体冠军，在集体中更能充分体现个人的价值。自己在科学上有成果是一种享受，但同时也要学会如何从别人的成就中获得乐趣。美国贝尔实验室取得很多举世瞩目成就的根本原因，不在于该实验室的科学家有特别高的智商，而是这些一流学者之间的友好、愉快和有效的合作。哈佛大学校长陆登庭认为，在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博的学者之间的合作。今天的事业是集体的竞争，与他人相容，善于合作的人成功机会更大。
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