写好读后感可以帮助我们发现书籍中的亮点和不足，提出自己的见解和改进建议，优秀的读后感是我对书籍中的人物形象和情节发展的思考还有评价，下面是九九范本网小编为您分享的宝葫芦的秘密读后感优秀8篇，感谢您的参阅。
宝葫芦的秘密读后感篇1
寒假里，我看了张天翼所写的《宝葫芦的秘密》这本书，脑海中不禁浮现主人公与宝葫芦经历的一幕幕，心中已明白几分耕耘收获的道理。
王葆偶然间得到宝葫芦，他用宝葫芦帮自己做了很多事，写作业、看电影、偷商店玩具、钓到很多鱼……甚至自己心中所有的念头，都被宝葫芦察觉，并一一办到，可是王葆渐渐发现自己越来越会撒谎，想做的事都被宝葫芦抢着干，很多时间都荒废了，什么事情也没办成，一无所获，最后不得不逃学。这种害怕让他惊醒，原来是一场梦，告诫自己以后不要再想不费力就得到了东西。
读完这本书，那些情节还在脑海中浮现，令我回味再三。人们常说：”一份耕耘，一份收获。“不劳动，哪里来得成果;不耕作，哪里来得丰收;不用功，哪里来得成绩?异想天开只会得到幻想的事物，想有一个美好的结果，必须有着刻苦的精神和不懈的努力。也许每个人都想要得到最好的东西，也许每个人都想要悠闲的生活，也许每个人都希望少动手事办好，可耕作总会让你的田园里结出丰硕之果，有付出就必会有回报。每一天都付出一点，时间长久，便会酿出最醇美的美酒。
快要期末考试的那段日子，白天我利用课间参考书籍，夜晚我挑灯夜战复习重点习题。每个课间看见别人玩得开心，我总是忍不住想要投入到他们当中去，可转念一想，考试了，让自己的心静一点，专心学习吧!一个晚上，一道思考题难住了我，那时我的眼皮想要”罢工“，可心里却总有一个念头在提醒我：千万不能睡呀!复习任务还没有完成，怎么能睡了呢?不能养成拖拉的习惯。于是我强打起精神，复习着我标注的地方。日复一日，短短几个星期后，我的复习任务已经完成了，为考试做好了”全副武装“的`准备。期末考试后分数下来了，那鲜红的分数闪耀着喜庆的光芒，我付出的精力总算得到了回报。
付出总会有收获，春天播下勤奋的种子，秋天收获成功的果实。在来年的春天里，我要播种下努力的种子，等待下一个秋天金黄灿灿的收获。
宝葫芦的秘密读后感篇2
梦是人们对迫切期盼得到的东西的一种虚幻的展现。就像王葆做的那场梦——一场关于“宝葫芦”的梦。大多数孩子和王葆一样，做梦都盼着能得到宝葫芦——被一道数学题折磨了老半天动不了笔，只一眨眼的工夫它就写出了答案；只能隔着一扇窗户与心爱的零食相望，它只要一晃脑袋，零食就摆在了眼前；甚至是一台你梦寐以求的电脑，它也能变出来……
故事的主人公——王葆，就在一场梦境里遇见了他脑海中挥之不去的宝葫芦，那个能满足人们愿望的像“阿拉丁神灯”一样的葫芦。哦，不，神灯只能满足你三个愿望，而宝葫芦能一直陪伴你，直到你长大成人。“啊，那真是太妙了！”看到这里，我不禁两眼放光，想像着作业、家务活不用动手就能够完成，那我就有足够的时间去享受青春时光了……
抑制不住内心的激动与无尽的遐想，我有了一睹为快的冲动。王葆得到了梦寐以求的宝葫芦后，无论他想得到啥，顷刻间就能出现在他的书包里、家里或手里，甚至是他的嘴里！从此，王葆打心眼儿里喜欢上了这个宝贝。此时的我多么希望自己也能有一个宝葫芦啊！
然而好景不长，王葆发现他从宝葫芦那儿得到的东西原来都是“偷”别人的。为此，他有家不能回，有同学不敢见。这时，我也才惊觉：世界上那些吃的用的东西，没有一件是从天上掉下来的，都是通过努力得来的。天上不会掉陷儿饼，也没有免费的午餐，所以那些不努力就想有所收获的人，就只能窃取别人劳动果实了。王葆显然也意识到了这一点，他竭尽全力想要毁掉这个曾被他视为珍宝的坏家伙。然而宝葫芦五毒不侵，反让王葆累得气喘吁吁。至此，我翻然醒悟：一个妄想不劳而获的人，最后的下场肯定是害人害己。虽然最终王葆揭穿了宝葫芦的秘密，可是宝葫芦变出来的东西再也无法物归原主了。
“叮——叮——” 王葆打了个激灵，发现原来自己正躺在床上呢！幸好是个梦，不然王葆的所作所为会对别人造成多大的伤害呀！感谢这个梦，它不仅警示了王葆，也警示了我：不要浪费自己的天赋和时间，只有依靠自己的勤奋和努力才能获得想要的东西，不然最终只能是一场梦！
宝葫芦的秘密读后感篇3
这天我读了《宝葫芦的秘密》这本书以后深受启发和教育。
这本书主要讲的是王堡不爱领悟，有一次老师布置了作业，每个小组分别在一齐复习功课，但是王堡听说母亲出差了就早早回去了，第二天在路上同学们问他复习功课了吗？王堡自信地说：“老师不会提问我的。”出乎意料的是，老师第一个就叫了王堡，可他什么也不会做，老师不但狠狠的批评了他，而且他们小组也因此受到了影响。
下课后，他们小组的同学们都埋怨王堡，说正因他的原因使小组得了最后一名。王堡听到有一位同学在说他的坏话，他十分生气，一不留意把把他们小组制作的东西打碎了，但是他只说了一句“我不是故意的”就走了，他骑着自开车进了森林，然后到河边钓鱼，没想到把宝葫芦钓上来了，王堡要什么宝葫芦就给什么。
有一次，宝葫芦把他们小组的一个女同学的答案转移的王堡上方了，被老师发现了，因此王堡被老师说了一顿，从此以后王堡不在依靠宝葫芦了，而是用自我的力量去做每一件事情。在游泳比赛上王堡靠自我的发奋拿到了第一名，也因此使他们班在全校得了第一。
读完后我很受启发，王堡这种知错就改的领悟精神深深鼓舞了我，同时也教育咱们无论做什么事都不能只依靠父母，要靠自我的潜质去做。
宝葫芦的秘密读后感篇4
今天，我看了一本书叫《宝葫芦的秘密》。
这本书讲的是小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，从小就听奶奶讲关于宝葫芦的故事，听了奶奶讲宝葫芦的故事，立马就想要一个像宝葫芦一样的宝贝，因为可以不费事，不操心的获得一切。
有一天，王葆在钓鱼时遇到了传说中的宝葫芦，而且他心里想要什么，这些东西就会摆在他面前，比如金鱼，书，玩具……他想要什么，宝葫芦都能变出来。可我最喜欢的是，他和同学下棋，想吃掉对方的棋子，那个棋子就会到他的嘴巴里面。考试时，他看着考卷发愣，同学完成的卷子与他的空白卷子不知不觉中，互相对换，事情让老师发现了，使他羞得无地自容。
一开始，我也特别想要宝葫芦，记得有一次上英语课，我把水杯忘到学校了，一直到家我才发现，当时我特别希望有一个宝葫芦，这样宝葫芦就能个给变一个水杯，妈妈也不会发现，更不会批评我，可是我静下心来想了想，世界上根本就没有宝葫芦，如果我遇到困难就找宝葫芦，那么我的丢三落四、粗心的坏习惯永远也改不了，所以我才知道王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和快乐，却有了不少烦恼和痛苦，从今以后，我可不能遇到事情就想简单的方法来解决，要自己亲力亲为，才能进步。
宝葫芦的秘密读后感篇5
?宝葫芦的秘密》这本书讲述的是一个叫王保的小男孩一开始总是被学习差，体育不行，钓鱼钓不上来被同学嘲笑困扰着。有一天他去一个风景优美的地方钓鱼，他钓着钓着就睡着了，他醒来以后发现钓到了东西，拉上来以后是一个葫芦，王保慢慢走近了那个葫芦，那个葫芦忽然跳了起来，原先这个就是传说中的宝葫芦，宝葫芦能够实现任何愿望。每一次都是宝葫芦弄巧成拙，把王保弄得很没面子。之后，王保不再用宝葫芦来干不费力就有成果的事，王保从此以后自我发奋图强，最终赢得个大家的好评。
看了《宝葫芦的秘密》后，我下定了决心在学习的道路上我要不懂就问，踏踏实实的学习，不能投机取巧。我们仅有好好学习，才会成为对社会有用的人。
宝葫芦的秘密读后感篇6
还记得小时候，和爸爸妈妈一起看的那部电影《宝葫芦的秘密》。
?宝葫芦的秘密》主要讲了一个叫王葆的小孩，在钓鱼时无意中钓到了一个宝葫芦。王葆不劳而获，如愿以偿地得到了许多新奇的东西，美味的食品。甚至考试时也依靠宝葫芦骗取好成绩。后来同学们都纷纷行动起来，真诚地鼓励和帮助他。王葆终于觉醒了，不再依靠宝葫芦，而是一切靠自己。
难道不是这样的吗？是这样，我们应当用自己的双手赚来收获，而不是用不对的.方法，去投机取巧。
看到这我想到了平时做事总是投机取巧……
今天老师布置了听写成语‘又是听写成语，这东西早都会了，还一直写写写，真烦人！’晚上回到家，妈妈还没回来，我赶紧从书包掏出书和练习本，飞速的在本子上抄写要听写的成语，时不时忍下一两个成语不写……第二天考试时看拼音写成语，因为不会，急的我抓耳挠腮，苦恼了半天，最后一个成语也没写出来。只能自己懊悔老师让听写时我没听呢！
难道不是这样吗？我们不能异想天开，幻想有什么宝葫芦之类的法宝，来帮助我们不劳而获。“种瓜得瓜，种豆得豆”，一分耕耘，一分收获。任何人要想实现自己的理想，都要通过自己脚踏实地的努力奋斗。天道酬勤，天上不会掉馅饼。
宝葫芦的秘密读后感篇7
?宝葫芦的秘密》，说不上是一本新书，因为他已经影响了近五十年。五十年前，张天翼就以此书去警醒那些好逸恶劳的小朋友，可谓是打上了预防针。
要获得成功和别人的认可，只有通过自身的努力的故事，在当代已经很稀少了，因为作者写作此书的时代，正是我国一穷二白而走向现代化的过程，而目前的儿童，生活的时代物质文明极度丰富，他们的父母多半是受过高等教育的，自然不会让自己的孩子养成不良的习性。不过，这书重读，仍然感受到的是文字的活跃与洗练，可以作为儿童作文的极好“模仿品”。
对于儿童而言，这本书的情节很简单，但与情节相比，其主旨则更加简单。小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦那般的神通，但是事实总是喜欢与他开玩笑，即使他获得了这样的宝贝，仍然使他一直不开心。
是非感，不是完全可以通过说教而建立的，而是通过其亲身经历的事情而长成的，正所谓吃一堑长一智。所谡的“堑”就是让你经历教训与挫折。从这种意义上看，王葆的教训与挫折与其年龄段还是对称的，考试总想考高分，却不愿意动笔，总以为宝葫芦可以搞定，这种神话在五十年后的今天，仍然被一群不谙世事的小孩子所喜爱。学习就是一件痛苦的事情，但是如果结束了学习生涯，才发现痛苦的事情很多很多，比如失业、失恋，离异，这些都不仅仅是学习成绩好坏可以解决的。
这本书是文学作品，不是心理作品，所以对于心理方面的刻划还是比较枯燥的，凡遇心喜事必然是笑容满面，凡遇心悲事必然是愁云惨淡，这种爱与恨交叉的情感，并不是人人想躲避就可以躲避的。人心总是贪求舒适与快乐的，不仅对于孩子是这样的，哪怕对于已经是成人的你我，不也是一个道理吗?
南柯一梦似乎是所有无法圆满的梦想最佳的结局，这本书也不例外，在没法前后响应的情况下，对于宝葫芦的结局，无非是让梦碎了，或者说是梦醒了，但是我们都知道，梦碎本身并不可怕，可怕的是在已然梦碎的情况下，我们又如何面对新一轮升起的太阳。
这本童话书之所以能影响了五十年，就在于没有给这个梦想一个挽救的机会，让读过此书的人从梦想中觉醒，进而面对惨淡的现实，去开创瑰丽的未来!
宝葫芦的秘密读后感篇8
在《宝葫芦的秘密》中，主人公王葆的秘密就是他拥有了一个无所不能的宝葫芦，宝葫芦的作用是什么?就跟多啦a梦的口袋、阿拉丁的神灯、神笔马良的毛笔……差不多的一种想变出什么就能变出什么，想实现什么都能帮你实现的“魔法万能箱”。
王葆的梦想那么多，有了这么一个宝葫芦当然好了，一次钓鱼的时候，偶遇得到传说中能实现任何愿望的宝葫芦，要什么有什么，想什么就成什么。但是伴随快乐而来的就是无数个意想不到的：当他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……宝葫芦不但没给他带来幸福，反而带来无数困扰。
这个宝葫芦虽然是一种万花筒，可以变出世界的惊喜和美好，但同时也是个让人不劳而获的魔咒，会让人产生懒惰、消极、不思进取的心理。正如童年时期我们也都曾经梦想拥有这么一个可以变出万千世界的小宝物，但是所有童话中的宝贝都有一个关键之处，就是善人用它救死扶伤，多做善事，恶人用它则物极必反，会衍生灾难。
这也正是为什么宝葫芦非但没有给王葆带来快乐，却带来那么多不快乐的原因。贪念产生恶，而努力的过程才能给小朋友带去成长的收获的快乐。所以，我觉得这么一个虽然通俗易懂的童话故事，却能给孩子带去深刻而受益一生的宝贵道理。教会孩子任何事情不要总想着祈求父母帮助，恳求他人援助，而是万事万物能靠一己之力去获得最后的成功。哪怕是失败，过程也是个成长。
作者的语言生动有趣，美好的故事充满童真童趣，可以让孩子们从中看到自己，也能从中悟到人生。在孩子的成长中，最需要的是教育，最能深入心灵、启发孩子是书籍。读一本好书，孩子们虽然表面听的是主人公的故事，但从现实中却联想的是自己现在的生活。
我们都曾梦想过成为无所不能的孙悟空，用他的猴毛和金箍棒潇潇洒洒走天涯，想要什么有什么。但是孙悟空还需要紧箍咒的束缚，也需要一路过斩将，保护师傅取得真经。原本，这个世上就没有不劳而获的人生，所有付出都需要代价，所有耕耘才能酿出累累果实。
感谢《宝葫芦的秘密》，很多时候童话故事，并不只是给儿童看，也会带给成年人不少人生的感悟。
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