作文是培养逻辑思维和分析能力的有效方法，通过写作文我们可以将内心的感受和情绪传达给他人，让他们更好地了解我们，以下是九九范本网小编精心为您推荐的作文我的拿手好戏,500字5篇，供大家参考。
作文我的拿手好戏,500字篇1
人人都有拿得出手的绝活儿，就是拿手好戏！比如说舞蹈、古筝、篮球……我当然也有一个，它就是我的好伙伴儿－－足球。可以说我与足球挺有缘分的，我和足球的不解之缘是从小学三年级开始的。
回忆过去，三年级女子校足球队选拔，我与男生比起跑步来，都处于遥遥领先的局势，结果就鬼使神差的把我选进了足球校队。晚上放学后大灯一打，两个小型足球场亮堂堂的一片，每到放学后我就训练一会儿。到了暑假，因各种原因，女子校足球队就剩不到十个人了，随着在学校、家中的练习，我的技术越来越娴熟，渐渐有了小小的自豪和满足感。
要问我学什么技巧和动作的时候，或遇到什么困难，是有缘？还是喜欢？我也说不清。就左脚偶尔有些迟钝而已，但还是想用哪个脚就用哪个脚踢球。
说起足球，我三天三夜说不清，也说不完，先给大家讲一个有趣的事，加入天上飞来一个球，马上要砸到你了，一般会选择什么？，一般人会选择躲闪，而我呢？我想把它顶到球门里，我现在不能看到足球。否则就想射门，拿到球射门的欲望就喷薄而出。
关于足球比赛，我有一件特别尴尬的是，那次去踢友谊交流赛。大约有几百人，这让我欲哭无泪的是，只有我一个女生，瞬间，全场就都认识我了，最终全场踢的还不错，一场友谊赛终于在欢快中结束了。
我也希望有更多女生参与，为我们祖国的足球事业贡献力量。我为我的绝活而自豪，为自己的拿手好戏继续努力吧！
我的拿手好戏是做面包，但不管怎么样，面包都像是跟我有仇似的，我做出的面食都好难吃，但不管如何，每每做完放入烤箱时，我都有种说不出的成就感和自豪感。
我喜欢做面包是四年级的事，而做好面包是什么时候的事我就不知道了。还记得第一次做面包，还是在姥姥家的时候呢！姥姥做的面包又软又香，还甜甜的，可好吃了。就因为那一次我和面包就偷偷结缘了。
晚上，我拿出年深月久的面包箱，灰太大了，生怕用不了，坏了。那天，为了让面包变得更好吃的我，上网查了资料，一查就是两个半小时，第一次我因为油放多了，烤面包的时候时间没算好，刚出锅的面包根本不能吃，这一咬，我的天，油点子崩得东一块西一块的，油太大了。第二次我放了一点点的油，可是出锅的面包又黑又硬，咬不动，我又深究了一下，应该是油放少了，决定问问姥姥，又怕姥姥没起床打扰了姥姥，怎样才能解决硬的问题呢？
这次，我先做的面球，在做的时候中间把油放入，可是面球因此也会更粘，为什么会这样呢？我又一次深究了这个问题。
第三次，我是先放油，再弄面球，果然，香扑扑的还不粘，出锅的面包很好吃，第四次，我放入糖和芝麻，ok，完美！
早上，我做给妈妈吃，妈妈建议我再放一些芝麻会更好吃，可我不知道该怎么加呀！妈妈给我买了一箱芝士，被我浪费了一半，于是我问了姥姥，我觉得这次一定能成功！
第五次，我做得很好很软，又软又香，一咬还有芝士的味道，我做了许多许多，有的给了同学，有的给了老师，还给了姥姥，姥姥很满意。
那晚，下雨了，我在沙发上吃着自己做的面包，看着用自己的努力换来的成果，心想原来努力的结果居然有这么好，而这是一个小面包给我的启示。
作文我的拿手好戏,500字篇2
每个人都有自己的拿手好戏，可能是绘画、可能是书法、也可能是厨艺……我的拿手好戏就是写作。
写作之所以是我的拿手好戏，主要是因为阅读，我的父母因为要工作，就把我送到了奶奶家，奶奶家书柜有很多书，我因为闲来无事，就独自一人翻书看，所以从小就养成了读书的习惯，久而久之，积累的多了，写作变得得心应手。
记得有一次，有领导来我们课堂上听课，我一听这个消息，十分激动—这就是一个很好的展示自己的机会，给各位领导老师们“露一手”。上课了，老师叫我起来读我写的作文，我刚一起身，就仿佛感受到了后面领导的锐利目光，如小刀子盯着我的后背，原本激动兴奋的心情添了几分忐忑不安，读完后，摸了摸额头，竟然沁出了一层细小的汗珠，下课时领导对我的作文很是欣赏，甚至有一位老师说他高中都写不出这样的作文，听了这句话，我的心就像抹了一层蜂蜜那么甜。
有时候，我会将老师点评过的“三星级”作文发到家庭群里，想给家里人“炫耀”一下，结果在我发送作文的后面，总会竖起一排“大拇指”，或者是“玫瑰花”，这才叫名副其实的“刷屏”。
每当我写作时，我总会想到当时领导来听课的情景，想起我作文后面的“刷屏”，心中会升起一股自豪感，这就是我的拿手好戏——写作。
作文我的拿手好戏,500字篇3
问起我的拿手好戏是什么我会告诉你：我的字写得好，学习优秀，把杂乱的房间收拾得井井有条。最拿手的是会独立设计数学报。
国庆期间，教师要求我们做一张数学报。回到家，我就一头钻进房间，拿了几张大白纸，铺在书桌上，准备好好露一手。我先在正上方写下“数学报”三个大字，用记号笔描成空心字，显得引人注目。左边写了几个数字，再添上形态各异的五官，单调的数字变得生动活泼。右边画两个可爱的学生，拿着报纸竖起大拇指，像在称赞我：“你真棒”!之后开始正文，我把空白部分分成几大块，这一块写导读，那一块写童话，还有一块写小知识，最终一块是趣味题。一会儿，文字部分全部完成。我还要锦上添花，在童话下头结合故事的情节，画几只抓耳挠腮的猴子和一只笑里藏刀的狐狸，这样既感到资料丰富又生动趣味。在趣味题的上头画一个拖着下巴动着脑筋的小男孩，在跟我们比谁先想到答案。这儿一块太空了，我就添上一条笑话，画几只大气球，里面写上一些新闻，我们也要关心国家大事。拿起基本做好的报纸，看看还不错，继续拿起彩笔涂色，每一块间隔用彩笔描上不一样的花边，每一块资料涂上令人舒服地底色，每一处细节勾勒得轮廓分明。ok!大功告成!
看着我独立设计，一气呵成做好的数学报，心里多么高兴!我真为自己有这么一个拿手的本领而自豪!
作文我的拿手好戏,500字篇4
我有一招失传已久的功力，就是“手骨里养鱼”。
那天我高烧不退，来到医院输液，在做穿刺时我一紧张手蜷缩了起来，医生说：“放松，放松”可我没听进去，而是被我手上突出的骨头吸引了。穿完刺，我坐在座位上，不停着使它突出来，结果直到手肿了，我才反应过来。回到家，我依然不知悔改，我无时无刻地想让它突起来，突然，不知道怎的，我怎么做都突不起来了，我心急如焚，急得直跺脚，后来过了一会好了，我心想，不如到同学面前展示一番。
这天下课，我找到我们班手最细的人。我“不怀好意”地说：“嘿，你把手像我这样挤出手骨”。我故意没有用疑问的语句问他，惊奇的事发生了，他竟然做不出来，我便嘲笑他：“嘿嘿……你不行吧，看我我就可以”。说完我便得意地走了，我走时还不忘看看他，他还在那试呢，我偷偷地笑了笑。
很快，他便把这件事传到别人的耳朵里，有人不服地问：“真的假的，我不相信！”我拿出事先准备好的水和鱼苗，像变魔术一样，在开头停了一下，倒入手骨凹进去的一块，他们眼睛都盯直了，还不停的念叨着：“哇！”没等他们反应过来，我便拿到那个人面前给他看，刚放进去，那鱼如同看了剧本，飞溅了出来，同学看着我那狼狈的样子笑出了声。
唉。……果然，骄兵必败！
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作文我的拿手好戏,500字篇5
在庞大的中国传统乐器王国中，唢呐居在首位，它的声音高亢嘹亮，婉转动听，是器乐合奏时的主角。
它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产，既可以发出浑厚低沉的低，也可以发出威震四方的高音，它有八个孔，一个大喇叭似的大腕儿，也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘，它的颜色有夜空的黑色，也有土地的黄色，全身散发出淡淡的檀木香气。
我最喜欢的的器乐是吹唢呐，它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人，所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。
当我去公园里吹唢呐时，站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香，我站在那练习锁呐，一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包，一会儿，苍蝇又会再在我的耳边“投诉”，但我都能忍受这样的小痛苦。
当然，我也会在社团课堂上学习。每次我们去上社团课，我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在大场面前也做到临危不惧。
唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会，我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去，让“做什么事都要有信心，坚持下去，成功有可能就在眼前，否则，就是半途而废，最后，一事无成。”在妈妈的鼓励下，我振作精神，鼓起勇气，虚心的向阿姨们学习，阿姨们纠正了我错误的动作，几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下来，又学习了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。
经过一段时间的锻炼，不但熟练了跳广场舞的技巧，体重也下降了七、八斤，而且，在“六一”节的文艺演出活动中，我表演的广场舞节目，还获得了一等奖呢。
我的拿手好戏，使我受益良多，既学习了跳舞，又锻炼了身体，还磨练了我战胜困难，真是一举两得呀！
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