写好演讲稿，我们可以演讲时更加生动有趣，吸引听众的注意力，演讲稿可以帮助我们选择合适的词汇和措辞，使演讲更加准确和有说服力，下面是九九范本网小编为您分享的我青春我阳光演讲稿5篇，感谢您的参阅。
我青春我阳光演讲稿篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
秋日里清冷的空气带着些许桂花的香甜。那一片一片缓缓飘下的落叶动情地讲述着秋天的故事。那落叶慢慢的飘，慢慢地飘，飘进我的眼里，荡进我平静的心湖中……那是永远不变的风景。
仿佛是因为你的存在，为我的成长又涂抹了一笔亮丽的色彩。你有时如同温暖的太阳，有时又如同冰冷的海洋。但是，无论你是哪样，都是会让我成长。
两岁，该是每个孩子上幼儿园的年纪了吧，但每个孩子似乎都不愿意上学，我不一样，我很乐意去上学。妈妈带领我去学校时，老远我就听见了哭喊声，并且一浪高过一浪。这让我十分不解，于是我问老师：“他们为什么要哭啊?”这个问题让老师哭笑不得，然后老师对妈妈说：“你看她这么乖，不用上小班和大班了，直接上中班就可以了。”妈妈只能把我领回家。回家后，我把这件事原封不动的给爸爸讲了一遍，指望你能表扬我几句。但你却淡淡地说：“没什么可骄傲的，像你一样的孩子还有很多啊。”
七岁，一场突如其来的车祸，险些让我醒不过来。由于受伤的是脑部，做完手术后，医生叮嘱又叮嘱：没有他的允许，一定不能下床活动。好不容易等到医生宣布我可以下床走动了。但脑部的晕眩使我站立不稳，我多希望你和母亲能过来扶我一下!但你却强拉着母亲，转身离开了病房。留下我一人在空荡荡的病房里艰难地挪动脚步。
十二岁，我正式步入初中。初中生活远没有我想象的那般美好。来自于学习的压力，一天比一天重在我几乎临近崩溃的.时候，你向我伸出了援手。那段时光，我不会忘。是你，耐心的替我扫除心头的阴霾，帮我恢复信心，让我看到了希望。
这一笔一划，勾勒出我成长的足迹;这一言一语，讲述着青春的故事。
有你的陪伴，我的成长岁月，我的青春，无悔。
我青春我阳光演讲稿篇2
我静静地等待??
等待着有一个声音
唱响“五四”的歌
可是没有没有多少人想起八十三年前的那一刻
而今
春风如意，带来草长莺飞，翠堤柳浪
春风和煦，带来大地蓬勃，鲜花怒放
只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾
只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬
沿着一条历史的长廊
光辉的历程波澜跌宕
跨越一道岁月的时光
青春的彩翼临风翱翔
八十七年风雨兼程，我们历经沧桑
八十七年斗转星移，我们不改志向
我们年轻——
梦想永远背在肩上
我们年轻——
快乐永远装在行囊
因为那束精神的火炬穿云破雾，燃尽苍茫
因为那面思想的旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬
每一年的`这个节日
我们风流倜傥，无尚荣光
每一年的这个时刻
我们高歌壮丽，豪情万丈
歌声和笑语
光荣与梦想
像明媚的春光
洒落在我们的身上
我青春我阳光演讲稿篇3
各位领导，同事们：
大家好!
清晨温顺的阳光透过绿色的叶子洒向大地，年轮中曾青涩的时光向未来说述着美丽的传说。记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无穷高贵的礼品，这就是青春。布满着气力，布满着期待的志愿，布满着求知和斗争的志向，布满着希看和信心的青春。”的确如此，青春是人生最美好的季节，是人生最铿锵的篇章，是势如破竹的豪情，是朝阳东升气力。青春的我们斗志昂扬，青春的我们敢为人先，青春的我们意气风发。
青春的拼搏是人生一副洒满阳光的风景，是一道转眼即逝的彩虹，是一首用热忱奏响的乐章。所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是青春。青春既是一个极具x力的话题，又是一种感觉。因而，诗情画意的梦，天真纯洁的空想、无忧无虑的日子，构成了一幅美丽的青春画卷。但蓦然回首，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，从而感到一种超然的气力在心底爆发，时刻提示着我们要永久向前。生命易老，时光飞逝，不管失败或是成功，青春的痕迹告知我们永久努力奋斗。我们具有青春，就如朝阳蓬勃向上;我们具有青春，就如山溪不羁奔流;我们具有青春，就如幼蚕破茧而出……
作为刚踏出校门不久的年轻人，我们双手握着梦想，怀揣着美好的明天，带着年轻人非常的生气和敢为人先的豪情，就这样开始了我们人生的旅途跋涉。不过很荣幸，我们成了热电公司的一份子，在这里我们成长了，将理论知识与实际工作得到了融会贯通，将个人的能力和特点在这个大舞台上得到了充分的展现;在这里我们更加深入的了解了甚么是大家庭，甚么是团结协作，甚么是自我奉献。来到这里，我们默默地为即墨的热电事业贡献着自己的一点点微薄之力，为即墨的广大老百姓在严寒的冬天中送往一份暖和和关怀，让自己的一点点光和热往暖和每一个人的心灵。或许我们年轻人的工作做的不是很好，或许我们在工作中有过错误和失误，或许在前进的道路中有很多的曲折和阻止，但是我们从不气馁，从不让步，由于我们年轻，由于我们具有青春，由于我们具有远大的理想和报复。跌倒了可以再爬起来继续前进，在风雨雷电的洗礼中，只会让我们更加成熟，更加英勇，更加努力拼搏，为以后能更好的为即墨的热电事业贡献自己的青春和人生而奋斗着。
“人过留名，雁过留声”，我们每个年轻人都非常努力的在自己平凡的岗位上拼搏着，青春就是我们前进的脚印，汗水就是我们奋斗的希看，老百姓的微笑就是我们劳动的成果和工作的动力。作为热电部分的一分子，我们很自豪，很自豪，但我们不高傲，不狂妄。我们知道自己的渺小和平凡，我们会继续将自己的青春、汗水和聪明在平凡的岗位上奉献着，挥洒着，创新着……最少让他人知道我们曾在这里流过汗，出过力，作为新世纪的年轻人我们要让这短暂的青春化作永久的记忆，让这严寒了冬天也有一分热意在心中，让即墨热电，情热万家!
具有拼搏的青春，就应当具有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深入。由于我们年轻，所以我们富有，由于我们年轻，所有我们不怕失败，由于我们年轻，所以我们用拼搏描绘明天。学习在狂风骤雨中奋力搏击的海燕吧……热电的广大年轻朋友们，让我们高举热电的旗帜，继续前人首创的伟大事业，借着改革开放的东风，纵情挥洒青春的豪情吧!让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光;让我们的赤诚之心，在自己的平凡的岗位上闪耀夺目的光彩。
谢谢大家!
我青春我阳光演讲稿篇4
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事们：
大家晚上好！
我是来自产销计划制造部的言卓，今天，我怀着无比喜悦和激动的心情，在这里和大家一起为厂庆而喝彩，我演讲的题目是《为株齿喝彩用青春跨越》。
时光荏苒，岁月如梭，经历了半个世纪风雨洗礼的株齿，今年迎来了她50岁的生日。或许50年的时光，在茫茫宇宙中只是稍纵即逝的流星，或许50年的岁月，在历史的长河中不过是沧海一粟，然而50年的光阴，对于株齿人来说，却走过了一段曲折与光明相伴，欢笑与泪水同在的漫长道路。五十年风雨沧桑创业路，五十载征程跋涉铸辉煌，这一路走来，我们曾有过艰辛，曾有过无奈，可是株齿人不屈不挠，一代又一代把辛勤的汗水注入您的血脉，挺拔了您的身躯，让您实现一次又一次的跨越式腾飞。今天，作为一名株齿人站在这里，我倍感骄傲和自豪，让我们一起为株齿的腾飞而喝彩，让我们一起为您的50华诞而喝彩。
曾记否？58年的汽车修理小厂，低矮的厂房，破旧的设备，落后的技术，但那段艰苦的时光不曾使希望沉浮，未曾让岁月磋跎。瞧：生产车间的精益求精，办公楼里的运筹帷幄，技术楼里的潜心研究，市场争夺中的劳苦奔波，株齿人用勤劳和智慧，谱写了一曲灿烂辉煌催人奋进的凯歌。喜看今朝：株齿的产销每年以30%的速度飞速增长着；公司进入了省“双百工程”和市“5__5”工程，得到了省市政府和集团公司的大力支持；精益制造、开发领先、国际化三大战略支撑着未来5年创产值50亿的宏伟目标；如今的株齿像一艘迎风破浪远航的船，载着株齿人的希望，朝着远方高高扬起她的风帆。
在公司高速发展的今天，我们一群热情洋溢的大学生来到这里，成为一名株齿人。宽敞明亮的厂房，舒适优雅的公寓，干净整洁的食堂，这无不为我们搭建了一个良好的发展平台。程控楼里七天的入职培训，让我们重温了株齿50年的光辉历史，感受到了正在发展中的株齿的辉煌。但对于我们这些刚走出校门、迈入社会的年轻人而言，难免心浮气躁，总怀念学生时代的无忧无虑。现阶段我们应该考虑的是：如何尽快退掉学生时代身上的散漫天真？如何将学校所学的书本知识更好的发挥到工作实际中？如何将自己个人的发展与企业的发展相统一？这种种思考都需要我们不断去适应，不断去改变自己。进入株齿的4个多月以来，有着许许多多的感动，每当看到工人们挥汗如雨劳动的身影，每当看到生产管理人员夜以继日的守在生产现场，每当看到领导者工作时挥赤方遒的干劲，每当在合唱队里和大家一起唱起厂歌《快乐竞争》，我慢慢的爱上了这里，融入了株齿，而且通过张红斌大姐被评为__市首届技能大师的优秀事迹，我明白：其实每一位普通的员工在自己平凡的岗位上，只要用我们的勤奋、我们的进取、我们的拼搏，一定可以实现梦想，于是在工作中，我坚定了了信念，端正了态度，努力工作，勤奋学习，在部长的鼓励下，师傅的指导下，同事们的帮助下，我开始接手具体工作，生活过得越来越充实，在上个月，我也成功转正，成为了一名真正的株齿人。
现在的我们，受全球经济危机的影响，或许产销在一个低谷，但是我们一定要树立必胜的信心和决心，用50年积淀的丰厚底蕴和经验，客观的思考，勇敢的面对，积极的防范，我们同心聚力，众志成城，一定能度过难关，夸父追日、精卫填海，株齿人的气节与之同在。
50载沧海桑田，春华秋实；50载星光闪烁，壮丽凯歌，时代造就青年，盛世谱写青春。面对不进则退的各种挑战和竞争，我们丝毫不能懈怠，让我们共同携手为把株齿建设成为国内一流，具有国际竞争力的汽车齿轮专业公司而努力，让我们新株齿的每个有志青年，从现在??
始，以苦为乐，快乐竞争，用青春的汗水和激情谱写株齿的跨越之歌。
我青春我阳光演讲稿篇5
尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的朋友们：
下午好！
为了今天的演讲，为了“为青春领跑”这个题目，我特意穿了条红色的短裙，因为这样显得年轻、充满活力，好为青春领跑。其实，我心里想的和嘴上说的还是不完全一样的。我觉得，只要是我是一名老师，不管我是高是矮，是老是少，都应该做学生思想的导航者，精神的风向标，青春的领跑人！
当然，有今天这个认识是原因的。读高中的时候，我在一所不错的学校就读。那里有业务最好的老师，但高中三年，我过得特别郁闷。因为在老师眼里，只有分数，没有学生；感觉老师是那样的高不可攀，远不可即。那时，我就想，如果将来我能做老师，我一定不能那样。
后来，我真的做老师了。从走上工作岗位的第一天开始，我就下定决心做一名好老师，可什么样的老师才是好老师呢？十七年的耕耘求索，我终于悟出了我要的答案：那就是以师德为标杆，以知识和才情为两翼，和学生一起，为青春领跑的人才是好老师。我愿意做这样的人，我愿意为孩子们的青春领跑。
要为青春领跑，首先就得成为学生思想的导航者。这是我十七来一刻也不敢松懈的弦。
我和学生的思想碰撞常在讨论中进行，我们讨论“为谁读书”、讨论“天下兴亡，谁的责任”这样的大问题；也讨论“擦黑板，到底是谁的功课”这样的小问题……然而，多元化的时代，孩子们崇尚解构，漠视权威，要彰显个性，要成为他们思想的导航者，还真不容易。他们说：“都二十一世纪了，老师你要向我们学才对！对酒当歌，人生几何，以快乐为原则，过把瘾就死。我们才不要什么思想的高度，人生的风度呢！”还有学生问我：“老师，你要我们爱国，可国家在哪里？我找不着，你抓来给我看看。”我说：“国家是个很抽象的概念，她在我心中。我抓不出来，但我可以打个比方告诉你，比如，我是老师，我的国家就是我面前的学生，就是你们。今天，我把课上好了就是爱国。”……这样的引导，让孩子们明白了，读书不只是为了光宗耀祖，不只是为了找一份好工作，而是在实现自我价值的同时，为他人谋福利，为国家作贡献，为人类创未来；让他们明白了“天下兴亡”的下一句不是“匹夫有责”而是“我的责任”。
回想这十七年来，我跟学生说得最多的也就是“这是我的责任”。我跟他们说“班里秩序不好，我有责任；学校风气不好，我有责任；国家不强盛，我有责任。如果我们每个人都能这样想，哪有不优秀的班级？哪有不团结的集体？哪有不兴盛的国家？”
不把责任推出去，而是揽过来，这，就是我对学生思想引导的核心，道德教育的方向。
为青春领跑，还要做学生精神的风向标。
曾看过一篇文章，说的是一位厚宽仁慈的妇女，她千辛万苦为一个小孩治好了腿病，可是这孩子最后却进了监狱，判了死刑。这位善良的妇女悔恨地说：“我太急于让他能跑了，而忘了告诉他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。
我们做老师的，都希望学生能成才，但教育不是万能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在后，成人比成才更重要。我常跟学生说，无论将来你们做工、务农、做官、做生意、做学问……归根到底都是做人。正如陶行知先生说的“千学万学,学做真人”。十几岁的学生远离父母，他的做人跟谁学？除了社会当然就是老师。这个心得，让我体会到了“一日为师，终身为父”的真正含义；让我感受到了老师肩上千斤责任。做老师，仅有知识那是多么贫弱啊！因为，为师者的人格、品质、胸怀正是学生成人过程中不可缺少的钙质，所以，我总提醒孩子们：同情之心、善良之本、推己及人、助人为乐、环保意识……我告诉他们，我是如何节约用水的；是如何力争少用一次性碗筷、纸杯的；又是如何力所能及给人以帮助的；我也常常在上课之前，把不太干净的教室打扫，并要求孩子们捡起座位底下的纸片，告诉他们，做高素质的公民，从捡起你脚下的废纸开始……去年，有几个学生来家里玩，他们说：“毕业几年了，老师的那句‘钱是自己的，资源是大家’还记着，我们都习惯了用洗衣服的水擦地板，然后再冲厕所。”还有一次，一个暑期打的学生来我家借宿，那天我刚好有事要出去，等晚上回来，冰箱里一片狼藉。没有停电呀？大家猜猜，发生了什么事？是的。她竟说：“老师，我怕浪费电，所以把冰箱的电源给拔了。”
朋友们，我真的就这样一次又一次被我的学生感动，是他们让我更加清楚了为青春领跑的深远意义，是他们，让我奔跑在这条阳光路上，不愿停步。
为青春领跑，更要教学生辨别青春的颜色，走出青春的迷途。很多人都说，青春是美好的，年轻就是资本，我们的孩子也就这样顺理成章地接受了——多么美好呀！红了樱桃，绿了芭蕉，拔节着年轻的骨胳，鼓胀着无比的自信。然而，米兰·昆德拉却说：青春是一个可怕的东西。它是由穿着高筒靴和化妆服的孩子在上面踩踏的舞台。是啊，天真充满了幻想，激情孕蓄着不安，纯洁掺杂了迷惘，稚嫩饱含着疯狂。新潮的时装，时髦的发型，电子游戏，rap霹雳……骚动在胸膛撞击，炽热在尽情宣泄。不说别的，单说一个情感处理问题，就足可以让老师把心操碎。
老师，什么是爱情？我不明白我爱他什么，更不明白他又爱我什么。我说：你们爱的可能是爱情这两个字！
老师，爱情很美吗？嗯！但学生时代的爱情之花开在心底，也许才是最美，因为只有这样，它才永不凋谢，才够你一辈子回味。
老师，你最欣赏什么样的爱情？在晚霞中两头白发变成金色的和谐，那是我心里最动人的爱情图画。
老师，你看上去感情很丰富，你一定谈过很多次恋爱吧？
老师，男孩子一定要长得很高大吗？请问你的先生有多高？等等，等等。
我把这些讨论写成文章，记得那篇《我和学生谈“恋爱”》发表后，收到了很多陌生的来信，其中有封信，让我一辈子都不能忘记。信中写道：我是一个因为谈恋爱被学校开除的女生。回来大半年了，也被父亲关了大半年。要是我早读到你这篇文章，我就不会是那样的了；要是我的班主任早读到了，他也肯定不会那样对我……我忘记不了那封信，浅蓝色的信纸，端正的字迹上面是点点泪痕……她说她很喜欢唱歌，是班上的文娱委员，我不知她现在过得好不好，因为那年她才十六岁。哦，还有浏阳的一位女生、深圳的两位在工厂做事的女孩儿。感谢她们，正是和她们的交流让我明白了：没有交流，谈不上真正的教育，更无法为青春领跑。
刚好，前几天我过了四十岁的生日，在盘点我人生的收获时，让我欣喜不已的，不是发表的几十篇教书育人论文，不是整箱的获奖证书，也不是被提名为全省高校优秀心理辅导老师、全省首届大学生政治思想工作十佳候选人、青年骨干教师访问学者等等，而是学生在短信、在博客、在信件中对我的认同、鼓励和赞许；是和学生结下的一段段深厚的友谊。
老师，如果将来我能取得一点成就的话，我最要感谢的人就是你。这是杨华说的；
老师，三年来，我一直想拥抱你，你是我最亲的老师。这是易朝晖说的。
老师，虽然我们毕业了，但我们至少每个月都要来和你说一次话的，你可要给我们时间呀。这是落落和慧敏说的……
正是这些真诚的话语，让我有了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的心甘情愿；也让我有了“三尺讲台万丈空，桃花源里自耕农”的知足与窃喜；更让我有了“桃李报我山河丽，我付桃李一生情”的豪情满怀。
朋友们，我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉来咏唱我有岗位。但作为一个热爱教书的人，我有的，是最真诚的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地选择职业，那么，我将一百次选择教书。因为，我爱教书，我爱学生，我愿意和孩子们一起，为青春领跑！谢谢！
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