通过申请书，可以向招收方展示自己的独特之处，申请书是向机构或组织表达个人意愿和才能的有效途径，下面是九九范本网小编为您分享的县管招聘申请书7篇，感谢您的参阅。
县管招聘申请书篇1
尊敬的各位领导：
大家好！我于20xx年10月16日到公司入职，至今工作已有一月有余。时光飞逝，在紧张、忙碌而又充实的工作中，在公司领导和同事们的帮助下，通过自己努力工作，有进步也有不足。下面就我入职以来的工作做出如下总结：
一、招聘工作：
1、发布招聘信息；
对日常招聘岗位进行分析，包括：岗位说明书更新、任职资格评定、岗位匹配关键因素认定。根据部门要求和对岗位特殊性进行分析后选择相应的人群，从而选择相应的招聘渠道，找到合适的人员。10月份至11月份，本人于公司招聘网站发布3条新岗位招聘信息，3次更改梳理职位招聘信息，两次更改公司招聘简介信息
2、建立有效的人才库；对有用的人才及时储备，以便临时招聘用工时，有人可选，有人用；至今人才库，存储有效简历共15份。
3、招聘情况统计表：10-11月份
4、在招聘工作中遇到的问题与建议：
a、专业技术人员（如程序员）招聘难、招聘任务不能及时完成；
b、建议与对策：
1、加大招聘职位的宣传力度、于其它招聘网站注册账号，加大“获猎”的机率。
2、在淡季人才需求量较少的时候，要进行人才储备，招聘时更多看重应聘者的可塑性，降低工作经验的要求。如可招聘应届毕业生，加大培训力度，获得人力的最优化，节省人力资源成本。
二、薪酬相关：
1、参与了对客服专员、市场专员、招聘专员、综合部文员兼出纳薪资讨论与方案制订；
2、每月按时完成员工出勤记录核定并提交到相关部门确认；
3、按要求审核业务部门提交的绩效考核分值计算对应的绩效工资；
4、按要求审核业务部门提交的业绩完成量计算对应的提成工资；
5、按标准计算员工社保公司缴纳额度与代扣金额；
6、按要求完成希尔顿兼职工资计算；
三、绩效考核方面：
1、完成新岗位绩效考核方案制订；
2、完成对已有岗位工作调整后的绩效考核方面更新与修订；
3、参与10月绩效考核面谈（综合部主管与总助岗位未进行）；
4、对现有绩效考核方案细化；（正在进行中）
四、部门常规性工作：
1、办理新员工入职手续，签订劳动合同，完成入职培训与指引工作；参与离职员工面谈工作，为离职员工办理离职手续等；
2、统计员工生日具体时间，并按要求为员工购买生日礼品；
3、参与公司员工转正考评和办理转正相关手续和购买礼品；
4、完成公司组织活动的方案并参与执行；
5、对员工相关资料、公司制度进行归档；
6、完成领导交待的其它工作。
五、分析：
（一）自己的优劣势与岗位匹配情况的认识
优势：有一定的亲和力；具备一定的沟通、协调能力，细致、认真、有耐心，服从指挥；能虚心的听取别人的建议，认同重庆优快人力资源管理有限公司的企业文化；具备一定的人力资源管理知识及经验，心态平和。
劣势：考虑事情不细致，对一些小事容易马虎；缺乏对人力资源管理知识的整体系统整合，缺乏劳动法规的深度研究，在工作中缺乏一定的主动性。
(二)需改进和提高的方面
1、提高自身执行力。在取得成绩的同时，不可否认我的执行力还有些欠缺，在以后的工作中建立危机意识，做任何事情都为自己规定明确的时间段，提高自身的执行力。
2、政策法规――持续性学习
我现在的岗位是人资专员，结合工作实际，劳动法规以及政策性知识的学习将成为我学习的侧重点。
(三)常态性学习：
1、充分学习公司的各相关制度、文件；有助于个人与企业愿景的统一、协调发展。
2、对今后工作分析
①针对工作中不足进行改进；
②在人力资源更加深入的学习；
③针对工作中进展不顺利的问题，滤清思路从新整理；
五、总结
通过综合分析，我认为我能胜任本职工作与领导交给我的其它工作。以上是我近一个月以来工作、思想情况的总结。我将会一如既往去工作，以认真、勤劳、务实的态度鞭策自己，始终如一的努力工作，希望能为重庆优快人力资源管理有限公司的发展尽自己一份绵薄之力。
县管招聘申请书篇2
我于20xx年1月13日进入公司实习，掰指一算我来一帆已有8个月多了，这是我从一个莘莘学子的角色踏入社会的第一份工作，有幸加入人力资源部这个大集体。通过这八个月的工作与学习，我成长了许多，首先我要感谢公司能够给予我这次实现自我价值的机会。
初来人力资源部的时候，对于刚出大学校门的我还不太熟悉异于学校的职场环境，在这里每个人都扮演着不同的角色，做着不同的工作。刚接触人力资源部招聘专员岗位时，因所学专业不对口，曾让我的内心有股压力。所谓的人力资源是企业生存发展的至关要素和第一资源，而身处招聘专员岗位，每天需要面对形形色色的面试人员，虽然我性格外向，但初次接触的这份工作让我有点不知所措，然而通过8个月的深入了解与学习，领导和同事们的帮助下，已经可以胜任这份工作。此次实习丰富了我的社会阅历，通过自身的不断努力已向成功的方向迈开了艰难的第一步，现对自己的工作作以下总结：
1、人员接待
来司求职者，我们一贯以礼待人，烧水泡茶，来公司应聘面试的人相对夏季前后都比较多，包括经过简历筛选后电话预约的、看到招聘信息直接过来的以及通过本公司员工推荐的。接待工作主要是问清来访者的来历，同时提供相应的人事资料表于应聘者，并指导其如何填写表格，有学历要求较高的岗位须人力部经理面试，若是远途求职者，我们还提供餐券就餐以及临时住宿招待。
2、员工招聘
招聘是企业整个人力资源管理活动的基础，有效的招聘工作能为以后的培训、考评、工资福利、劳动关系等管理活动打好基础。
（1）网上筛选简历
目前的招聘需求比较大,在漳浦人事人才网、漳州人才网和船舶英才网等多个招聘网站上发布的招聘岗位和需求人数比较多,可查阅应聘者投递的简历，包括一帆重工hr邮箱。
（2）电话预约面试
在通过第一轮的网上筛选简历后，接下来一项重要的工作就是电话预约求职者做进一步的面谈。符合岗位要求的应聘者的简历需先下载打印或登记基本信
息，然后根据主管的要求进行电话预约进行下一步的面谈。在电话沟通中主要是简单介绍公司现状、工作要求、薪资待遇、面谈时间地点及乘车路线等基本情况。
（3）面试以及办理手续
对一些非重要的岗位进行初步的面谈,主要是简单了解应聘者的工作经历、主要工作技能、态度、心态及交流沟通等方面的信息。
3、电话的接听与传达，
4、新进人员安教和体检事宜的安排。 5、招聘分析
招聘时指企业为了发展的需要根据人力资源规划和工作分析的要求，需找、吸引那些有能力又有兴趣到本企任职的人员，筛选并予以录用。公司通过多种渠道的招聘手段寻求合适的人员，各有各的优缺点。
这半年多的时间，与原先的我相比，我明显地感觉到了自己的进步，无论是实际工作能力、学习能力还是为人方面，进步很大。虽然本次的实习岗位非自己所学的本专业，但经过实践操作从而对这个陌生的专业领域有了全新的认识和理解，因此让我更加坚定的意识到“实践是检验真理的唯一标准”。 在这里我真诚
的感谢曾经理和林主管对我的鼎力培养，感谢一帆提供给我的平台，感谢一帆人力部的所有前辈在这段时间里给我的帮助和指导,也感谢所有对我工作支持的公司其他部门的同事。这次带给我的不仅仅是经验，它还培养了我吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风，是你们给了我这样一个机会并在旁边敲打着我督促着我向社会，向未来的生活，向成功迈步！这里，正式提出转正意愿还望公司各领导批准，谢谢！
申请人：林**
20xx年9月11日
县管招聘申请书篇3
尊敬的经理：
我于20xx年8月23日进入公司，根据公司的需要，目前担任人事文员一职，主要负责内勤管理工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
一个多月来，我在舒经理、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，但是我觉得还有以下的不足：
一、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己;
二、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离;在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。
根据公司规章制度，试用人员在试用期满一个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向舒经理申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工，并根据公司的薪资福利，从20xx年9月23号起，转正工资调整为xx元/月。来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的`美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。
此致
致敬！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
县管招聘申请书篇4
各位领导：
我于xx年9月被分配到xx镇中心学校，后被借调到xx县第二中学。在学校领导和同事的关心支持下，我成功实现了角色的转变，在工作中得到了实践锻炼，思想认识大大提高。我体会到了师德的重要性，体会到了为人师表的滋味，明白了教师的责任。同时，我的学习能力、教学能力和专业水平都有了明显的提高。服务期结束，特此向领导申请确认，并将我过去几年的情况报告如下：
一、教学。
来到学校后，我很快熟悉了常规的教学方法，认真备课、上课、批改作业等常规工作，并认真实践。在实践中，若是遇到自己解决不了的教学问题，积极向同事请教，力求课前有准备，课中讲解透彻，课后严格监督检查。课堂上要努力贴近学生生活，学以致用，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极与同事讨论教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力不断提高和提高。我认为教师应该多读书多听课，掌握教学设计、教学评价、讲课呈现和教学反思。同时，我也通过反思加快自己的成长，能够从自我评价、他人评价、学生评价中反思自己，在教学过程中不断总结和积累自己的收获、想法和感受，使自己不断成长。
二、个人素养：
我同时深刻认识到，提高政治思想觉悟是开展好教育的基本前提。工作中，严格遵守学校的规章制度，团结同事，及时完成学校布置的任务；勤能补拙，特别是新教师要努力学习，自觉修养，脚踏实地，努力工作，树立远大理想，努力实现目标。
三、生活：
生活中，我们严格以党员的标准要求自己，恪守“先做人后自以为是”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，做自己力所能及的事，尽量不给学校添麻烦，努力保持体面的工作作风，与学校领导、同事和睦相处。我热爱教育，热爱学校，热爱学生。
经过三年的学习和实践，我已经能够做好教育教学工作。这一次，我郑重向上级申请转正，恳请批准！
县管招聘申请书篇5
尊敬的领导：
您好，感激您在百忙之中阅读此申请书。我叫在公司工作近三年多时间里，我都在综采一队工作。不但学到了更多的专业知识，更培养了我吃苦耐劳，敢于挑战的精神。还使我学到了更多做人的道理。感激大佛寺对我的栽培，综采一队对我的爱护，以及同事对我的帮忙。
在井下工作的时间里我见过太多违章和血的教训。‘三违’是安全生产的蛀虫。作为一向在一线工作的员工我对安全有更深的感知。更想方设法的要安全，能安全。我是一个外向的人，无论对生活还是工作，我都充满了热枕。进取向上的态度使我能理解更大的压力，同时也使我充满了动力。良好的人格和性格使我和同事们相处愉快，让我懂得更多与人相处的道理和技巧。我相信这些多我以后的工作有很大帮忙。
因本人身体不适，为学到更多的专业知识。为了以后能更好的开展工作。同事为不影响工作以及本人对安全工作有极大的兴趣，现特向领导提出申请，调到安全部从事安全员工作。
安全员是一个神圣的职业，是安全生产的保护神。用爱岗敬业的精神，保护员工的安全。用辛勤汗水和纯纯教导，唤醒违章者的沉睡。安全员是一位勇士，日夜穿梭在生产现场而不知疲惫，查到安全隐患，消除事故根源。筑起安全生产的坚固壁垒。每个安全员心中都有一个信念，"安全生产".每个安全员肩上都挑着两副重担，"安全，生产".
我很喜欢我的公司，在公司工作我很幸福，我也很喜欢安全工作。对安全员工作有极大的热情。或许没有干过安全员工作是我最大不足之处，但也是我最大的前进动力。我会努力学习。我相信，在公司的培训和我勤奋努力下，我会在新的岗位做的更加出色。
此致
敬礼
申请人：__
申请时间：20__年2月25日
县管招聘申请书篇6
尊敬的领导：
我于年月日，有幸在综合部做行政人事管理工作。在这一个月的时间里，自己学到了不少东西，在工作方法和工作能力等方面都有了提高，也可以让我较为快速的适应公司的工作氛围。在此，真诚感谢领导和同事们的.关心和帮助。下面我将当初应聘时协议的1个月的试用期工作情况向领导做一汇报。
1、积极认真的学习了公司的各项行政人事制度。让自己快速的进入角色，打好做工作的基矗
2、完成了集团战略规划和组织架构的初稿。让我对公司经后的发展有了更大的信心。
3、对公司行政人事制度等做了梳理，并补充了如会议管理制度、建立公司大事记台账、综合部部门人员分工及岗位职责的编写等工作。
4、完成每天的公司招聘更新，及时了解公司招聘计划，配合各部门做好人员招聘工作。
5、积极完成了领导交办的其他工作事项如：会议纪要、公司最新介绍版本、领导发言稿以及做好公司半年总结的通知的编写。
6、正待积极的做好公司员工手册的编写以及公司半年总结的汇总报告的编写等。
在这一个月里，我严格要求自己，服从公司工作的调配，认真及时做好领导布置的各项工作，对于工作中遇到的问题虚心的向领导和同事请教，不断提高充实自己。但由于对公司状况了解还不全面，工作中出现一些小的差错需要领导和同事指正，这些经历也让我不断地积累了经验，在处理各种问题的时候考虑的更全面，防止在以后的工作中发生类似的失误。我也将以更饱满的工作激情投入到每一项细微的工作当中，紧跟公司发展的步伐，能更好的融入到这个大家庭中，为公司的发展作出自己应有的贡献。在此提出转正申请，恳请领导给予批准!
县管招聘申请书篇7
尊敬的领导：
又是金秋时节，我遵从上级的安排，又一次的接手了六年级的语文教学工作。六年级是小升初的重要阶段，也是同学们对自己六年来的学习的一个交代与总结。现凛冬已至，为更好的开展新学期的工作，我在此对上学期的语文教学做一个总结。
首先是按照学校的规定做事情，爱岗敬业，尽到自己的职责。在日常工作中，跟随学生的作息时间表，不迟到，不早退，不缺课，不拖堂。在教学中，提前了解学生的学习情况，根据实际情况备课，将每一个要注意的点记录在备课当中，然后根据教学过程来更改进度，努力使得每一个学生掌握到知识点。
其次是在教学过程中思考如何让学生的学习成绩提高。六年级的学生已经对语文这一学科了解的足够充足，但是在日常学习中有些同学可能对上课回答问题比较沉默，但是我明白他的心里是知道答案的，因为在批改课后作业时，我发现每个人都完成的很出色，因此在课后我总是在思索该如何让学生积极响应课堂。
在上学期中我开始运用鼓励教学的方式让学生对学习产生信心。一味地打击只会让学生讨厌老师，从而厌恶语文这一学科，因此我在工作中经常做的就是赞美每一位同学的进步，鼓励学生思考、发现生活中的趣味，找到自己感兴趣的东西。与此同时开展不同的教学方法来激发孩子们对语文的兴趣，比如举办一场班级内的辩论赛、作文比赛等等，购买一些小的奖品作为奖励，让同学们积极参加。
在教学的间隙我会鼓励学生阅读课外读物，自己翻阅不停地书籍，找出适合在六年级这个年龄段能够的读的书，能够有所体会的书，建议他们看，来开拓学生的眼界。语文学习的过程也是阅读的过程，无论哪个年级都是通过课文来学习文字，通过老师的教学理解文意，欣赏文章的优秀之处。在赏析句子时，就要求学生对美的欣赏，对文字的理解达到一定的水准，所以要多阅读，品味文章。
在学生学习的过程尤其是写作的过程中，要求学生有良好的文字功底，广阔的知识范围，能够写出优美的语句，就能做到心中有数，下笔一气呵成。如果做不到的同学，我直接让他们看看别人是怎么写文章的，又是如何组织语言的，根据作文的题目来构建雏形，做文章的大纲，通过一定的顺序写，就算不是的因为一定不是最差的。
最后在这一学期内我翻看了不同教育学专家发表在杂志中的文章，记下其中可取的每一点，帮助我更好的了解孩子的内心世界。
语文这一科是为了培养学生的语言能力、启发学生的思维能力以及对现代中国的文化做简单的了解。在课堂教学中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言传身教，我会以此为目标，在新学期的教学中更加努力。
以上是我的工作基本情况，经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为x效力的机会。
敬礼！
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