申请书写作也是有讲究的，它与我们的关系越来越密切，想要让自己的诉求得到领导的认可，就必须提前写好一份申请书，下面是九九范本网小编为您分享的彝协会申请书参考8篇，感谢您的参阅。
彝协会申请书篇1
尊敬的校团委、社团联合会：
您们好！我是20xx级体育与健康学院的学生，我想在学校申请建立创新协会。以下是我申请的理由和一些情况：
在知识经济时代，教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者素质，取决于各类人才的质量和数量。这就要求高等学校要坚持科学的人才观，以培养学生的创新精神为重点。走创新之路！创新，是知识经济的核心，创新的人才是核心中的核心，培养学生的创新精神是知识经济发展的必然要求。因此我们恳请申请成立创新协会
培养创新精神是大学生个人发展的内在要求。大学生走向社会，竞争是相当激烈的，靠什么来参加竞争？靠综合的素质，而培养创新精神和创新能力与培养综合素质是统一的、一致的。纵观当今中外成功的企业，几乎无一不是以“创新”作为自己的旗帜，作为自身发展的动力。无论是微软、通用、飞利浦、西门子、丰田、索尼等世界经济巨子，还是海尔、长虹、联想、春兰、美菱等国内优势企业，在他们超凡脱俗的经营业绩中，无不闪烁着创新的光芒，无不揭示着“创新是企业的生命之源，是企业提高市场竞争力的最根本、最有效的手段”这样的真谛。大学教育必须培养大学生的创新精神，才能适应我国社会发展的要求。大学生风华正茂，最具创新潜力、培养创新精神，有着良好的主观条件。我们希望通过我们的协会可以给同学们一个锻炼能力，培养创新意识的平台。同每一位会员共同学习努力创新，做到求真务实。让我们的大学生生活更多姿。让同学们能以成熟、自信的风貌走上社会，走上独立自主。一个人的成功称不上成功，只有带这周围人一起成功才称真正成功。把爱这个永恒不变的主题带进人生的每一个角落。把维护社会和谐稳定作为己任肩负起来，这是每一位大学生义不容辞的责任。可能会有人会认为这太遥远，但是只要我们能充分利用创新协会，尽力办好，让每一位同学可以在这个小舞台上提高自我，完善自我，这样我们的理想一定可以实现。为了使我们的协会成为一个务实、创新、合作友爱的团队，在今后的工作中我们会互相关心、互相监督把诚信作为首要工作，把爱心作为协会的灵魂。注重奖励创新。让我们每一个成员都感到家的温暖感到自我价值的实现。因此无论何时何地，无论风雨多大，我们都会并肩同行，不抛弃不放弃。把协会打造成当代大学生精神的体现者，为老师减轻负担，为学校争得荣耀。
我们坚信协会在学校团委的领导下发展一定能成为务实、创新、合作、友爱的团队。我们协会会成为xxx学院具实用性和发展潜力的组织，为学校树立良好形象。因此请学院相信我们这些为了爱和理想而奋斗的年轻人能说到做到，同时也请相信我们把坚韧和持之以恒的中国精神发扬在协会的各项工作中！当然在这个过程中如果我们有努力不够做得不好的地方也恳请学院团委给予指正，力求完善，使得我们在xxx学院这片土地上真正学会自强、自立、自信；真正把包容和理想升华。申请这个协会的目的的只有一个，就是要让更多的青年人可以勇敢的去创新、充分发挥自己的潜能，用行动来为学校，为社会做出相应的贡献；真正把创新、务实坚忍不拔的中国精神继承，并且把在团队中培养的合作、友爱带向社会、带进生命的每个阶段。因此我们恳请学院团委能批准并给予支持。
彝协会申请书篇2
作家协会领导：
本人名字叫xxx，男，汉族，1975年1月出生，xxx人，1995年毕业于xxx学校，xx年毕业于xxxx大学法学专业。现系中国诗歌学会会员、中国报告文学学会会员、中国青年诗人学会会员、广东省作家协会会员、中国青年企业家协会会员、湛江市校园作家协会会长、环北部湾湛江区域经济研究会副会长。
著有《和爱一起长大》、《等你一万年》、《为爱祈祷》、《又是稻子成熟时》、《郑科授抒情诗选》、《郑科授新闻作品选》等六部，入选多部选集。个人作品入选《中国诗粹》、《湛江中青年诗选》等七部选集。1994年获得“诗与散文竞赛”优秀奖，1994年4月作品入选首届“路遥青年文学奖”，1996年元旦荣获首届“岳阳楼杯”文学艺术大赛二等奖。个人事迹被多家报刊杂志所报道，个人成就入选由中国诗歌学会主编的《21世纪中国诗人大辞典》。
为了在今后的学习与写作过程中，更好地得到文坛前辈师长的指导，更好地与文学同道、师友的相互交流与学习，现本人郑重申请加入中国作家协会，希望协会的诸位前辈师长能够给予本人进入这个团体，以便更好、更进一步地提高自己的写作技法与写作水平，为我国的社会主义建设事业创作出更多、更好的文学作品。
特此申请
申请人：
申请日期：
彝协会申请书篇3
尊敬的校团委领导：
您好!首先非常感谢您抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。我是农经1011班的孙龙飞，是一名热衷于环保的学生，我深深感受到了环保所带来的效益和乐趣。相信与我志同道合的人也很多。为了普及公共环保知识，提高我校学生环保意识及组织策划能力，美化我校校园环境，丰富校园文化活动，为祖国的“绿色”尽一份自己的力量。同时，基于环保协会人才的潜在需求和一些同学对于学习环保知识的热情和渴望，本人特向学校团委提出申请成立北京农业职业学院环保协会!并希望可以为团委、学生会的工作奉献自己的一份力量，为同学们提供一个展现自己的舞台，为同学们搭建一座正确参加社会实践的桥梁。
现将本人计划创建的协会情况介绍如下： 本协会建设的初步构想：
一、协会名称：“清宜色”环保协会。
二、协会宗旨：做有道德的21世纪“环保型”人才。
三、工作计划
1、定期讲授环保知识，组织会员交流活动;
2、举办环保讲座、环保知识竞赛;
3、组织会员参加环保实践;
4、联系赞助商，扩大组织的规模，增大环保范围;
5、与同类协会相互交流学习;
6、联系实践基地，增大活动范围。
四、成员
1 、会员资格：凡对环保有浓厚兴趣的在校学生均可申请加入。
2 、审核成员基本准则;有足够的热情和自信，善良，文明，有责任感，努力上进，遵守《北京农业职业学院学生守则》和本协会章程。
3 、享有的权利与义务
(1)权利
a 、协会的选举权和被选举权。
b、向协会提出意见或建议。
(2)义务
a、遵守本协会章程，接受本协会领导。
b、积极参加本协会的活动，听从协会安排。
c、积极对外宣传协会的原创精神，为协会提供可行的策略谋求远的发展。
d、会员中途退出，需向协会上交说明，已缴纳的会费(主要办理会员证，发放本协会t恤衫等费用)按规定不予退回。
4、会员证
a、凡协会认可的会员均发给会员证。
b、会员由本协会签发，加改本协会公章后方能生效。
c、退会或毕业离校的会员，其会员证由协会注明废止日期，不予收回
五、协会机构：(拟定本协会组织机构及各机构职能)
协会下设秘书处、宣传策划部、外联部、竞赛部、培训部五个部门。
注：具体各部门主要职务详见《北京农业职业学院“清宜色”环保协会章程》
六、协会章程
详见《北京农业职业学院“清宜色”环保协会章程》(我协会计划本学期10—20人，下学期计划发展20—30人)
七、协会活动计划： 1.每2次交流研讨后，社长安排时间和地点进行校内外实践活动。 2.定期与其他协会联合组织社会活动。 3.在生活园区举办协会展台为协会做宣传。
4.大力提倡建设节约、环保型校园，定期回收和重利用废旧物品。
5.积极参与学校或院系组织的大中小型文艺表演活动，让全体师生体会到环保带来的和谐与美好。
八、发起人：农经1011
九、指导老师：
严格按照农职校团委、校学生会的协会管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校协会管理规定的各项要求，为服务会员、丰富我校大学生业余文化生活而努力，配合学生会，共同建设积极、上进、和谐的协会文化，办出自己的特色，办出自己的水平。我们的口号：“普及环保知识，提升环保意识，从我做起，从身边做起!”
此致
敬礼!
彝协会申请书篇4
各分工会、直属部门工会：
为丰富我校校园文化生活，团结、凝聚我校广大摄影爱好者的力量，用七彩镜头去拓展美的世界，绘展祖国大好河川，展示中大人的风采，校工会决定在10月下旬成立新一届中山大学摄影协会。现将筹备成立中山大学摄影协会有关事项通知如下：
一、筹备工作的组织领导
为保证协会筹备工作顺利进行，经推荐协商，成立中山大学摄影协会筹备小组。成员如下：
组 长：林英杰 （审计处）
副组长：李思泽 （校庆办）
谭小伟 （教育技术中心（北校区））
钟志勇 （眼科中心）
成 员：
保继刚 （地理科学与规划学院） 余 志 （工学院）
张湘民 （附属一院） 叶俊鹏 （附属一院）
朱孔军 （附属五院） 林俊洪 （珠海校区党政办）
刘李云 （基础医学院党办） 许 健 （附属三院党办）
吴志明 （肿瘤防治中心房管科） 赵善广 （附属二院普外科）
容国濂 （设备与实验室管理处） 杨 倩 （校党委办公室）
何晓钟 （校党委宣传部）
二、筹备主要工作
1、组织摄影爱好者入会；
2、征求对协会章程的修改意见和建议；
3、确定协会成立大会时间、议程安排，邀请摄影专家到会作摄影艺术知识讲座；
4、协商确定协会主席、副主席、理事候选人名单；
5、举办中山大学教职工摄影作品展。
三、筹备工作安排
（一）受理摄影爱好者入会申请
1、入会资格
凡在中山大学学习、工作的师生员工均可申请入会。
2、入会办法
申请人填写《中山大学摄影协会入会申请表》(请在工会网页／表格下载栏目下载），于xx年10月30日前通过校内文件交换或邮寄方式交校工会群工部收。《中山大学摄影协会入会申请表》可在校工会领取或从校工会网上下载，复印件有效。
（二）征集摄影作品，举办教职工摄影展
详见《纪念孙中山先生创办中山大学八十周年摄影作品展暨中山大学第一?"中大产业杯"摄影大赛章程》。
（三）协会成立大会主要议程
1、审议、通过《中山大学摄影协会章程》；
2、选举产生协会领导班子；
3、摄影艺术知识讲座；
4、中山大学教职工摄影作品展开幕剪彩。
彝协会申请书篇5
尊敬的团委领导：
我们是体育系xx年级民族传统体育专业的三名普通学生，拟于本学期创立共青团菏泽学院“武术协会”，现呈以申请书一份，恳请团委领导予以垂阅。
中华武术是中华民族经过数千年的劳动时间创造发展起来的独特的、卓越的、锻炼人们身体的体育活动。繁衍在中国这片沃土上，武术在其萌芽形成发展的过程中，哲学、军事学、教育学、医学等优秀的古老传统文化深入其中，真可谓渊源流长，博大精深。近来年，中华武术在全民的推动下，又步入了一个新的景象，中华武术这块国宝唤起强身强国、报效人民的呼吁，举国上下掀起“武术热”高潮。随着武术走进北京奥运，武术作为中国特有的传统文化，其传承的尚武精神越来越符合现代人的审美价值取向。
当今，体育运动的发展成果是一个学校综合力的表现，也是国家所提倡建设的。从学校角度上看，完善学校的体育体制、建设体育文化，对丰富校园文化底蕴，提升学校的综合力，都是非常必要的。而成立武术协会则迎合了这一要求；再者，这与学校领导乃至于国家所大力提倡的培养学生综合素质和提升各方面能力是一致的。我们高兴的看到，学校各项事业正处在高速的发展时期，体育设施的建设是有目共睹的，为我们学生提供了良好的体育锻炼环境，对培养学生的体质和精神文明作出了很大的贡献。
古时有句话叫“武医同源”，武术集养生保健和搏斗技击为一体，重在于养，是中华民族历史文化沉积形成的特有的智慧结晶，其所蕴涵着的原理和综义，是与医学尤其是中医的理论密切相关的，因此学习与研究武术，不仅能健体强身，还可以活化我们所学的医学知识，提高我们的实际应用能力。
我们认为，大学生练习武术不同于专业队和武术学校，他们练习武术并不是要成为专业的武术工作者或运动员，如果仅仅传授给学生一些武术竞赛套路和散打技术，学生未必能深刻理解武术的精神实质，也不一定能激发起学生对武术的长久兴趣，更不了解武术的根在哪里。这样的武术传播，谈不上继承武术的传统精神，往往是学生凭着一时的兴趣来学习，最多只是了解一些武术的皮毛，过后就不再练习武术了。而武术，则应该是一种终身的运动，是一种健康的生活方式，是一种良好的修身手段，是一种有效的传统文化学习方法。学习武术，关键是要掌握武术的精神实质，学习武术要讲究传承，要有根。因此我们希望通过武术，充分发挥中国传统武术锻炼人的体魄、磨练人的精神意志品质的作用，着重加强对我们大学生整体素质的培养。既要培养当代大学生热爱传统武术文化，加强我们继承传统文化的使命感、责任感，又要培养我们的爱心，服务社会，乐于助人；既要传授给大学生传统武术的健身、防身技能，又要让他们学会运用传统武术的哲学原理处理生活、工作中所遇到的一些问题。而中国武术的哲学思想讲究的是整体观和天人合一，强调人与自然的和谐、人与社会的和谐、人与自身的和谐。学习武术，是一个不断体悟的过程，是一个不断了解自己、了解他人的过程。通过武术锻炼，塑造我们每个大学生的完美人格，这就是我们创立武术协会目的。
我们因自幼爱好武术，并通过自身学习与锻炼有了一定的武术功底。我们早炼和晚上在运动场活动时，经常见到不少学生在练习武术，其中有练太极拳的，有练散打和搏击的，还有不少同学在勤练武术基本功。由此可见，我院武术爱好者实在不少，但由于他们没有被系统地联合与组织在一起，只能说还是一盘散沙，注重的只是个人的发展。谨于此，我们拟在我院发起并成立武术协会，以团结广大武术爱好者，尚武健身，传承和弘扬中华武术，丰富校园文化，并积极响应学院迎评号召，使我院的迎评工作更加顺利地开展和进行下去。
菏泽学院成立武术协会是以“增强体质、以武会友、丰富课余生活”为宗旨，为校园文明建设作贡献，让我们静静的等待团委领导的好消息
此致！
敬礼！
申请人：xx
彝协会申请书篇6
尊敬的学校领导、年级组长：
在我不长的四年多的从教的时间里，随着学校的发展，经历了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范高中的发展历程，任何一个阶段的发展对学校而言，都是一种飞跃，对身在其间的我而言，也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以，无论其间有何种欣喜欢娱或忧愁焦虑，我都感谢生活给了我这段成长、发展、成熟的经历。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，为了更完善自己对老师这一行业的体验，更为了能在学校的发展事业中献出自己添砖加瓦的微薄力量，我申请了当班主任。感谢学校相关领导的信任，让我在20xx—20xx学年度的上期担任的高20xx级7班的班主任。在这一学期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各项工作，但不可避免地出现了某些疏忽，所以，不能用十全十美来总结自己的工作，但经历了就是积累了财富，所以，感受颇多。
班主任工作要有预见性，这是老班主任们的经验之谈。但在我看来预见的最终目的绝对不是在于知道有某种事可能发生，而是你要充分准备应该做何应对，要有运筹帷幄之中，决胜千里之外的谋划能力。这种谋划，在引导学生思想认识方面尤其重要，这就需要做班主任的在探究学生思想动态走势的前提下充分准备，揣摩学生可能需要什么，在潜移默化中帮助学生明确自己的行为目的。开学之初，我在教室的黑板上写下了让梦想在这里起飞这句话。
起初，学生并不在意在句话，激励学生这一初始效果并未达到，我利用学前教育的时间，让学生畅谈对这句话的理解，猜测我送给他们这句话的目的。有了这种意识的灌输，学生逐渐将这句话定为了班级宣言。每次在班级日志上看见学生用这句话来激励自己，激励同学，我就觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物，也是我这一学期当班主任的最大成就。我坚信，班级里的绝大部分同学能将自己的学习目的与自己的梦想联系起来，能用行动架起梦想与现实之间的桥梁。围绕这一梦想中心，我利用班会时间进行的《树立目标：给生命一份坚实的承诺》的讲座，收效不错，部分学生此后拟定的学习计划得到了家长的认可，有些家长还在学生的计划书上批上了自己的期望与鼓励性的话语。
班主任处理班级日常工作，这不仅仅是管理工作的实施表现，也是对学生的一种教育途径，这种教育，不是简单的你应该怎么做，你不应该怎么做的罗嗦的告之，而是一种处理事情、思考问题的思维模式的教育，以达到学生能更好约束自己行为、规范自己行为的目的。也就是说，无论是学生，还是作为班主任的老师，都应该明确知道一件事情好或不好的原因，这个原因绝对不是显性的，它一定是需要我们去思考、分析才能得到的结论。班主任一定要抓准班级中出现的典型事例引导学生去反思自己的行为，知道哪些行为会得到认可，有利于自己的发展，哪些行为会让老师、同学产生反感，影响自己的发展。半期考试后的家长会上，我向全班同学的家长讲述了班级两位刻苦学习的同学的事例，并向这两位家长表示了敬意与祝贺，将学生的典型事例推广到家长，加大了好的事例的模范影响力，从另一个角度刺激了全班同学，使下半学期班级中爱学习的同学的学习积极性更高。这样的典型事例在我们班应该是不缺乏的，但因为时间的冲突，错失了不少可以让学生得到教育的机会，不能不说是一种遗憾。
班主任对学生的影响，除了表现在按照学校学生管理相应条例规范其行为，遵照教育基本规律引导其更有效学习这两个主要方面外，我感觉还有一个很重要的方面，那就是班主任的个人性格品质。无论是回顾自己的学习生涯，还是听不少的毕了业的学生谈自己对老师、班主任的印象、看法，很少有学生念念不忘哪位老师、哪位班主任哪节课讲得如何如何精彩，而是谈起在某件事上老师、班主任的态度及决策方法，从而来评判这位老师或班主任对自己的影响大或小。
这一点，更符合了教师是人生的导师这一说法，教师对学生的引导，不仅是知识上的引导，也是性格品质上的引导。在这点上，我难以估计自己对学生有多大的影响力，我性格中的急躁与冲动是不是在学生面前表现得足以影响他们，在面对挫折、困难时宣称我不做没有挑战性的事的自傲是不是也能激起他们的斗志，我不敢确定。但元旦之际，一位学生塞给我一张贺卡，里面写满了她在这学期的感受及自己的成长，其中一句说她以前很畏惧困难，是我让她不再害怕困难，有迎难而上的勇气了，看着这句我已经很欣慰，至少，我感觉我已经教给了她一把开启生活的钥匙。
和学生的相处，总的来说，我觉得是愉快的，即使我也曾因为他们的反复犯错而恼心，因为他们浮躁不安宁而如河东狮吼般发飙，但青年人犯了错连上帝也会原谅他们，所以我喜欢他们，更愿意看着他们充满青春斗志地发展着。但身为班主任，有不少的感受并不像我前面所谈到的那样一清二楚，而是说不清道不明，无法形容其滋味的。
在学生面前，我们是诚信的维护者还是虚假的制造者?无论是在全校学生大会上，还的学生的国旗下的讲话，还是在与学生的交流过程中，我们都提倡诚信，这是学生在成长过程中迫切需要的一种品质，也是我们这个民族，我们这个国家迫切需要的一种品质。在教育这块领域中，我们应该是诚信的维护者，但面对下达给班主任应该完成的相应任务时，我们却要让学生感受到我们的不诚信，面对捐助这一类自愿行为，我越来越不愿意用自愿一词来阐释活动的原则，在既要完成任务也要做好学生思想工作的两难境地中，我太困惑，学生流露出来的社会也就这个样的冷漠无奈的认识更让我感到阵阵心寒，即使我知道这不是我的罪孽。
在学生面前，我们是科学的偏执狂还是科学的传播者?以前作为一名简单的科任老师，我能感觉到有的学生对学习科目有偏好，萝卜青菜各有所爱，我觉得这很正常。但现在作为班主任，在协调学生各科学习发展的过程中，我逐渐明白，有些学生过早的科目偏好不是源于自身特质的本性，而是教师的相应偏执态度。学生向我讲起有老师在组织课堂教学过程中，为了达到引起学生重视本科科目学习的目的，任意贬斥其他科目，甚至用无用死板迂腐一类的词来反衬本科科目的实用性。
我想，我们的社会绝对不需要制造硫酸泼熊虐猫这一类事件的科学狂人，所以，知识是否有用，绝不是知识本身决定的，而是看你如何地利用它，发展它，社会的正常发展是得力于各科知识的协调和谐发展，而不是一两门科学的单枪匹马的莽撞。各科知识都应该得到尊重，即使你可以不喜欢它，可以学不好它。如果作为科学的传播者的教师都无法将这种对知识尊重的态度传播至学生，而是以一种科学的偏执狂的态度来影响学生，那么我们就大可不必声讨法西斯的疯狂屠杀行为了。所以，在部分老师的不妥的态度影响下，要去引导学生改变对部分教师、部分学科的不尊重态度难上加难。我不能不说，在做这一类工作时自己感觉特别得无力。
在学生面前，我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒?任何一个人都会说，班主任就是班级的直接管理者，也绝不会有任何一个人同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法。在学校这个集体中，班主任的角色有其特殊之处，他要连接学校整体与具体的班级之间的各项具体工作，的确要充当传声筒的角色，但他更多的应该是在班级中体现学校整体的管理理念，结合班级特点真正有计划有步骤地管理班级。但一学期下来，我在做班主任工作时更多的感受是疲于应付学校布置的层出不穷的事情。我想，可能的确是自己能力有限，无法找准学校级事情与班级级事情的最佳平衡点与结合点，让自己在做班级管理工作时顾此失彼。
在开学之初，我计划好好利用班会课，在每个月组织不同的发展形成目标，让学生在意志品质方面得以发展，但时间不允许，完整的班会课时间少之又少，反到是每周布置下来的任务让你觉得没时间可向学生讲，没充分的时间布置学生完成相应的任务。先前对班级管理的种种设想与计划都几乎成了不可实现的幻想，当在期末考试期间还被唯一强调班级日常管理事物时，我觉得这对班级管理而言，无疑也是一种悲哀。作为班级管理的实施者班主任来说，一个个性班级的产生不是单纯的学校的传声筒能组建的。
正如我先前所说，当了一学期班主任，感受颇多。在学校、年级很多领导、前辈的指引帮助下，解决了我不少的难题，让20xx级7班的学生们能在一个比较正常的班级氛围中度过了高中阶段的第一学期。从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。
但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。
为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用，贡献自己的力量，不辜负领导们的期望，以上是我的班主任辞职申请，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准!
此致
敬礼!
辞职人：
20xx年xx月xx日
彝协会申请书篇7
尊敬的系团委领导：
摄影作为一门艺术不仅可以丰富同学们的学习生活，同时对学院的建设也起到一个不可黙灭的作用。为了发挥自身优势，参加校园社团文化建设，培养同学们对摄影的兴趣，提高摄影技能，活跃校园艺术氛围。同时也为了我们的共同爱好，我与张李祥、宋其全、徐海峰、徐兆华、陶春阳、陈彦冰等等决定成立扬州江海职业技术学院土木系摄影协会。
作为21世纪的大学生，我们深感校园艺术文化的建设对我们学习和生活的重要性，在现实生活中，摄影对我们来说并不是一个陌生的名词，摄影在我们的生活中无处不在，比如生活中多姿多彩的广告摄影，我们所熟悉的电视、电影等等无一不是通过摄影镜头来纪录的。正因为有摄影，我们才能留住生活中的每一个精彩片段，让那些过去的美好成为珍藏而不是回忆。
大学生活是我们人生中最重要最精彩的一个阶段，在这一阶段里肯定会有很多让我们难以忘怀的时刻，如果我们能够在那一瞬间拿起手中的镜头将这些精彩纪录下来，这将会给我们的生活增添一份快乐，为我们的学习注入活力，可见，成立摄影协会是相当必要的。
协会成立后，我们将通过一系列的活动来增强会员对摄影的爱好，通过学习和交流以及各种信息途径来提高会员们的摄影技术和艺术鉴赏能力。
当然，在前进的道路上，由于经验或其他不足等因素，我们可能会面临相当多的困难及挑战，有时候在工作上难免出现不足。在这种情况下，我们会虚心接受学院﹑学生处、院团委领导的批评和指导并及时改正，在工作上，我们会向经验较为丰富的社团虚心求教，学习他们丰富的经验，为我们社团的建设不断注入新活力，我们相信在学院、系里、学生处、团委的支持下，在社团联合会的帮助下，在我们大家的共同努力下，我们一定能将摄影协会创办成我校的优秀社团。
摄影协会为我校爱好摄影的同学提供了一个展现自我，相互交流合作的平台，让同学们在合作中学会摄影，掌握技巧，寻求快乐，摄影协会将会为活跃我校校园文化艺术氛围，丰富我校学生的课余生活而不断努力，争取能做到更好，希望系团委领导、学生处能够支持并予以批准！
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
彝协会申请书篇8
尊敬的团联领导：
您好，我是__级对外汉语专业的__。现在向您申请在__学院成立__社团。现在我将本阶段的筹备情况和宗旨意义向您汇报如下：
从高中开始，我就对手语产生了浓厚的兴趣。手语是由于聋人交际的需要而产生的，它已作为聋人的一种语言，逐渐为人们所接受。手语包括手指语和手势语。手指语是用手指的指式变化和动作代表字母，并按照拼音顺序依次拼出词语；在远古时代，全人类都处在简单的有声语言阶段，常常用手做各种姿势来表示意思，这样的手势大多数是指示性和形象性的动作，叫做自然手势，此后，随着社会的进步，特别是聋教育的产生与发展，开始创造出具有语言性质的手势，这种在有声语言和文字基础上产生的，与有声语言密切结合的手语，称之为人为手语。自然手势和人为手势结合成为手势语。
进入大学以来，我惊喜的发现了很多对手语感兴趣的同学，我们共同讨论学习，于是我产生了成立一个社团的想法。我希望通过这个社团能把更多爱好者和具有爱心的人聚集在一起，给彼此提供更多的交流和展现自己的机会。
在我们筹备这个社团的过程中，有很多的支持者，而且我们从技术和组织两个方面已经有了初步的领导核心。
我们的社团在服务同学，配合学校的宣传工作中，在丰富学生的课余生活中尽自己的一份力量。通过社团的各项活动，相信我社定能达到“提高自我，服务他人”的宗旨，凭借着社团庞大的志愿者服务队伍，为社会奉献爱心，并且我社竭诚发展成为学院的一个优秀社团。
此致
敬礼
申请人：___
20__年_月_日
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