每个人在活动结束后,都要认真写一写活动总结,大家在写活动总结的时候,一定要认真分析活动情况,九九范本网小编今天就为您带来了手工社团活动总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
手工社团活动总结篇1
为促进校园文化建设,促进学生全面发展,本学期我校开展了社团活动,为学生的成长搭建了更宽阔的平台。学校基于“教师特长,社团特色”,合理安排了每个年级的社团活动,最大限度的优化了学校的教学资源。每个学生根据自己的兴趣爱好选择适合自己的社团,丰富多彩的社团活动拓展了学生的实践空间,也让每个学生体会到了成功的喜悦。
伴随着周四下午第二节下课的铃声,城厢小学校园里沸腾起来,六年级的孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容,奔向了属于自己的欢乐殿堂,每周四的社团活动开始了。瞧!每个孩子都带着一大包花花绿绿的材料,课堂上又是剪又是画忙得不亦乐乎的就是我们的美术创意手工社团啦!
为了确保社团活动高效、有序地开展,两位老师从开学之初就制定好了社团计划,科学合理地规化了本学期的教学内容。每节课上老师按时点名,记录,确保每位学生按时参与社团活动。
社团的两位老师也是极为用心地备好每一节课。每节课上,老师都会先给孩子们讲清楚作品制作的基本步骤,孩子们听得可认真了。为了帮孩子们启发美术创作的灵感,老师有时会在黑板上示范几个构图,有时会直接拿出自己做的好几个不同“款式”的作品,有时鼓励学生说出自己的创意构思……在老师的用心启发下,孩子们边构思边比划,动手操作,越做越顺手,真的是创意无限!社团活动两节课连续上,其间有十分钟的课间休息时间,孩子们做得太投入了,下课都舍不得出去玩了。
时间飞逝,不知不觉学期已进入了尾期,经过一学期的学习,孩子们收获满满。快来瞧瞧我们的成果吧!
手工社团活动总结篇2
时光飞逝,一转眼又到了紧张的期末备考阶段,回首这一个学期,大家都收获甚多。在整个学期中,大家都积极参加工艺课程,整个社团气氛融洽,充满了欢声笑语。我们社团在这个学期中举办了很多精彩纷呈的活动,都已圆满落幕并获得了社员的一致好评,当然其中也有一些不足之处,有待改进和完善。我们将从以下几个方面来回顾我们社团的工作:
一、招生方面
一般来说,一个社团需要新鲜血液的加入才能保持它旺盛的生命力,因此,这个学期初的招生工作是我们社团的重中之重。招新三天,来我们帐篷前咨询的同学络绎不绝。我们的社团人员细致的回答同学提出的各种问题,并且希望那些对我们协会有兴趣的同学加入我们这个集体。大家在辛苦的同时也很高兴有这么多青春的面孔加入到我们的大家庭中,为我们的社团增添新的活力。此后在招新大会上,我们给新加入的会员们说明了社团的宗旨和这个学期的安排,以保证每个社员都能积极参加平日的活动。
二、社团近况
社团招新新进成员为79人,可能因为自身兴趣爱好的减退或学习其他组织的工作等。现在社团固定来训练的大一成员有55人左右。我们一定会继续努力,也请大家一起共同努力和坚持。
三、活动概述
本学期,手工艺协会开展的活动有:
1、招新活动
2、迎新会员大会
3、每个星期固定的开展手工艺课程2次
4、和v漫社共同举办的漫画手工艺展
5、手工艺协会2周年新老成员聚餐娱乐活动
一个学期的时间是如此短暂,似乎招新还是昨天的事情,相聚总是这样显得珍贵。在这一个学期中我们每个人在一起共同经历了社团的风风雨雨,有欢声笑语,也有遗憾叹息,每一分,每一秒都见证了大家的努力,大家的付出。每一个活动的成功举办都饱含了大家的心血,社团正是因为有了大家,才如此充满青春和活力。在20xx年我们为社团谱写一段温馨愉快,而又辉煌的乐章。面对即将到来的充满未知的20xx年,我们已经做好了准备,以最高昂的斗志,最饱满的姿态迎接新的挑战,我们都坚信,社团的明天会更好!
手工社团活动总结篇3
本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要学习了制作书签,剪纸:剪对称形及雪花的折剪方法,还学习了立体纸工的制作方法:灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。在活动中我们鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手、动脑能力,及创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料,得到意外的惊喜。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些花样,自己动手制作一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,发现优秀作品及时展评,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们遇到困难的时候,旁边的同学就会主动帮助,现在手工社团的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:
如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好,还有的同学学习有始无终,不能坚持,遇到困难就退缩等,还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力,争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想,更加努力地工作,使学生素质更好地得到提高。
手工社团活动总结篇4
通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性,下面就这学期工作一个总结:
一、培养了学生的对手工的兴趣:
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。
二、培养学生的知识面:
在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会:
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动:
从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的`生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。
理念:
让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台;让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。
行动:
行动一:确立社团活动目标
围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为社团拟定了合适的目标。
行动二:开发社团校本教材
在社团活动师生情况调查中,我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度,参与的欲望较高,他们希望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园。
社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查,根据教师的辅导意向,初步安排社团的辅导老师。学校社要求教师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材。
行动三:加强社团过程管理
为确保社团活动的正常开展,我们逐步规范社团的管理。学校隆重举行系列社团自主招生现场会。于当日由各社团指导老师根据学生自愿报名择优录取,招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景,冲击着同学们的眼球,每个学生都可以根据自己的特长、兴趣,自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化氛围,我们在每个社团活动场所,张贴了社团标志;每个社团都有自己的规则和口号;在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率。
行动四:构建社团评价体系
为促进社团品质的提升,我们制订了《社团活动计划》明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示,通过我校网站及橱窗等宣传阵地阶段展示教师和学生的活动成果;集中展示指组织开展社团文化节活动,展示社团风采和学生个人成果,为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优质社团的发展,出台了《社团评比办法》,根据社团一学期的活动情况及目标达成度,开展“优秀手工”等评比活动。
在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。
手工社团活动总结篇5
一、指导思想:
为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神,以培养社员的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大力开展科技教育活动,努力提高青少年社员的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才。
二、社员基本情况分析
手工制作是一项能培养社员动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是社长引导社员发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工绘画社团的社员共有xx名,虽然社员的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.
三、教学目标
1、教社员学会手工操作的基本技巧和方法。
2、锻炼社员的动手能力,陶冶情操。
3、帮助社员在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。
4、使社员对车模、纸工、金工、木工等产生浓厚兴趣,获取一些模型制作的基础知识和基本技能。
5、培养社员的科技意识,全面提高社员科学素养。进一步开发和发挥社员的创造性思维和创造能力。
6、通过这项活动,让社员的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让社员学会废物利用,提高社员的审美能力和美化生活的能力。
7、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使社员继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。
四、教学措施
1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发社员学习、探究科学的兴趣。
2、注重总结经验,积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好,并与作品一并保存。
3、充分动员,多渠道地开展自我展示活动,让社员充分展现自我。
4、采取各种方式表优促劣,激发社员的学习积极性。
5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。
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