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综合教研组工作计划5篇

易于理解的工作计划有助于提升自身的执行力,工作计划的细致程度直接影响到工作效率,越详细的计划越能提高执行力,以下是九九范本网小编精心为您推荐的综合教研组工作计划5篇,供大家参考。

综合教研组工作计划5篇

综合教研组工作计划篇1

一、指导思想:

1、以“规范、和谐、自主、发展”八字方针为指导思想,关注师生的生命质量,充分体现师生主动健康发展的指导思想,提升学校内涵、提高教研品牌,树立精品意识。

2、以课堂教学为中心,竭力促进组内成员更新观念,以“让课堂充满生命活力”为努力方向,研究课堂教学的点滴,促进“课堂教学改进计划”的实施。

3、进一步转变教师的教学观念及教学方式,用新的课程理念指导教学实践,认真总结新教材试验工作,注重校本化教研,提升教师的专业素养。

4、从激发学生的兴趣入手,积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手,让学生获得终生学习的愿望和能力。组织组内全体教师认真贯彻落实学校教学教研工作计划,搞好学科教学研究,达到以研促教提高组内教师教学科研能力,提升教学质量,促进学生素质提高。

二、工作目标:

1、从细节着手,加强教育教学研究,提高研究能力,促进理论与教学实践的共同发展。

2、倡导人人参与教研,力求人人有子课题并逐步实施研究。

3、为教师们搭建展示自己及学校形象的平台,提供学习提高的机会,积极开设区级、校级研究课、公开课,促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高,促进教师教学观念、教学方式的确实转变,提升教师的专业素养,为推进二期课改奠定扎实的基础。从中涌现出优秀的青年教师,使其成为业务骨干,为全面推行新课程夯实基础。

4、撰写教学研究论文,力争在省级刊物上发表文章。

5、加大现代教育技术的应用力度,让教师能更好的将信息技术与教学整合。

三、工作措施:

1、设立学科教学备课组长,加强集体备课的指导,为提升课堂教学质量作充分准备。

汪胜权:任化学学科备课组组长。汪有志:任物理学科备课组组长。

汪学凯:任数学学科备课组组长。

2、开学及日常各项常规工作

(1)、上课与听课:从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课;教研组长、备课组长检查备课情况。教研组长、备课组长从第一周,第一天,第一节课起就深入课堂听课,了解学生、教师的真实状态,及时交流、指导,促进改进。要求教师相互听课、评课,相互学习。

(2)、坚持教研组例会制度(本组活动时间为每周一下午第一、二节),加强教研组建设,做到每次活动有主题,有目的,能解决教学中碰到的难题。

(3)、认真参加学校组织的校本培训,并组织好组内的教学交流讨论活动,提高业务水平。

综合教研组工作计划篇2

一、指导思想

围绕学校办学目标,牢固树立“研究、指导、服务”的宗旨,在课程内容深刻调整,思想观念深刻变化的今天,通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平,培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍,充分发挥各科骨干教师和学科带头人的辐射作用。努力探索新的研培模式,与时俱进,使艺体教研工作有新的突破,新的发展,新的成果。

二、工作目标

以小学课程改革为重点,把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来,构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构,为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境,最大限度地发挥课程的发展功能,使每一个学生的成功。增强艺体教师的学术意识、研究的习惯,善于总结和反思,不断积淀文化底蕴,在厚积中求薄发,在积累中求创新,突出艺体学科特点,建立精品战略,强化一流意识,从而使我校艺体教研工作有新的突破。

三、具体工作

本期综合组将以中心学校和本校教研计划为指导,认真进行教育教学工作。现将本组本期工作计划如下:

九月份:

1、制定教研组计划,教师拟定好教学计划、教学进度

2、配合学校少先大队部,对学生加强“两操”管理。

3、要求本组教师读一本有关教育方面的论著,做好读书笔记。

4、认真做好校园集体舞的辅导工作。

5、要求各班认真做好学生的广播操辅导工作,以迎接十一月份学校组织的冬季运动会的召开。

十月份:

1、组织教师进行本科目的教学研究。

2、体育老师辅导学生参加凉风小学学生冬运会的选拔工作。

3、认真做好校园集体舞的辅导工作。

十一月份:

1、要求本组教师对学生加强安全、卫生等知识教育。

2、组织教师进行本科目的教学研究。

3、加强各科课件资源库建设。

4、召开冬季运动会。

十二月份:

1、迎接凉风小学专题验收。

2、认真做好校园集体舞的辅导工作。

3、要求本组教师写一篇教学反思,并进行交流。

元月份:

1、搞好期末学生成绩考核和评定。

2、各教师写好教学总结。

3、写好教研组总结上交学校教导处。

综合教研组工作计划篇3

一、基本情况:

综合组本学期共有教师11人,分别担任英语、心理、科学和信息技术的教学工作。综合组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担任科目也不一样,教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神,共同探讨。

二、指导思想

根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。

三、工作重点及要求:

1.认真做好新课程实验工作,最大限度地提高课堂教学效果。

2.加强组内教研,做好听课评课工作,使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课,学习各学科的课程标准,加强集体备课,提高备课质量,为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度,并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中,以新的课程改革精神为指针。改进教学方式,使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生,重视每一位学生的发展,帮助学生树立信心,促进学生生动、活泼、主动的发展。

3.公开课:讲课者交授课教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议,并对授课内容做好记录。

4.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力,多为有创作兴趣的学生提供帮助,培养他们的制作技巧。

5.信息技术学科搞好正常教学外,让学生多上机,多动脑,体现学科特色,充分利用好教学软件,提高学生兴趣。并着重特长生的培养,积极参加各种比赛。

6.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动,首先是要靠教研组各位老师的共同努力,只有互相帮助,团结协作,拧成一股绳,才能共同进取,搞好教研组的建设。

7.正常开展教研活动,固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用,保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开课,组织大家学习理论知识,收集交流教改信息。相互学习、互相促进,切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用,同时充分运用网络优势,提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。

四、工作目标:

1.提升师资培训力度,力促教师专业成长。学校采用了“名师引领”、“校本研修”、“经验交流”、“集体备课”、“课题研究”等形式丰富教育教学实践,拓展教学视角,引领着老师们的专业发展。

2.开展青蓝互助活动,推进新教师有效课堂教学。加强新教师备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导学困生等常规工作的管理。签订师徒带教协议,推出“师徒听课日”活动,要求师徒双方在听课日当天互听对方一节课,并进行议课、备课等指导,以此来推进新教师课堂教学的实效性。

3.健全教研机制,积极开展校本研修活动。完善学校教科室——学科教研组——年段备课组三级教研制度。紧紧围绕“课堂教学”开展校本研修,从关注课堂开始,研究课堂组织能力,研究课堂教学评价,研究课堂教学方法,研究学生学习习惯,研究潜能生转化等。

4.完善教研组工作机制。通过教研组日常工作的指导和修正,促进各学科教研组活动有序开展,有效提高教研组的实施情况,推进学科教研组的竞争态势。

5.积极送培教师参加各级各类教育科研培训,扎实开展“求索讲坛”,推进教师互惠互利,促进教师专业又快又好的成长。

五、措施预想

1.继续沿用校本教研“321”模式,提升校本研修的有效性。

“3”指三种研究单。即问题征集单、校本教研工作预告单、行动研究单;“2”指两次或以上的课例验证;“1”指一套行之有效的教学策略。

2.借力师徒互助,规范新教师课堂教学。

成立“青蓝结队工程”,签订师徒结队协议,拟开展“师徒听课日”,让有经验的教师带动、辐射新教师,做到互相备课、听课、议课等,指导新教师课堂教学、教案撰写、评课要点、反思撰写等,并及时进行师徒互助的记录,以便接受晋江市适岗期教师培训的考核。

3.实施教师梯队建设,培植骨干教师。

本学期,学校拟开展校级骨干教师申报,为有经验、能力强、成长快的年轻教师提供平台,让他们在平时的教学中能主动加强自身专业素养锻炼,同时带动影响身边的教师进行专业素养的学习。

4.继续完善各教研组博客,盘活各种资源。

本学期将继续充实博客内容,做好话题跟帖、教学计划、教学设计、信息报道、课件等资料的上传。其次继续进行课堂教学的录制,形成课件资源库,以便教师在校本教研中更好地和学习和研究,从而提高教师课堂教学的实效性,促进教师的专业快速成长。

5.开展课标学习,促进专业发展。

本学期,学校校本教研工作重点将加强课标学习,邀请各个教研组以课标新理念为教学导向,以“思维导图”为研究手段,以小而实的课堂教育教学话题为研究方向,让周周校本教研真正解决一线教师最亟待解决的教育教学问题,让各学科课程标准的有效落实,充分发挥教师教与学生的学高效提升。

六、加强学习,提高教师自身素质:

1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准,用新的教育理念武装自己的头脑。

2.自我检查反省,明白自己知识技能的工匠薄弱点,努力学习改进。

3.研读本学科系列教科书,了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

4.教师之间相互学习,经常相互听课,评课,汲取新的教学经验,取长补短。

七、实施办法:

1.学期初订好教学计划,切实按计划开展自修和教学活动。

2.自学过程中,要认真写好读书笔记。

3.落实周查制度,重查课堂教学及方法。

4.在教导处指导下,开展好教研活动。

八、活动安排:

9月份:(以下比赛时间为暂定,以实际通知为准。)

参加福建省小学英语微课比赛(9月15日)

以年段为单位学习教材分析和光盘;

制定教研工作计划及安排日常教研的周历表;

各学科开展公开教学活动及常规教研活动;

开展“教学日记”评选;

10月份:

1.举行校级首届英语口语比赛(第六周)

2.各教研组开展常规公开课教学及常规教研活动;

3.出版9月份校本教研工作简报;

4.开展“教学日记”评选;

11月份:

1.开展公开教学活动及常规教研活动;

2.开展“教学日记”评选,出版10月份校本教研工作简报;

12、1月份:

1.整理教学日记及论文,准备出版第四期《行知集》;

2.开展公开教学活动及常规教研活动;

3.开展“教学日记”评选,出版11月份校本教研工作简报;

4.完成期末教研工作总结,拟定新学期教研工作计划。

综合教研组工作计划篇4

一、指导思想

本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教学总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标

1、工作目标:建设具有高度凝聚力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。

2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。

2、在学校、总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。

3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作

(一)教研方面

1、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动,鼓励新老教师积极参加讲四课,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过讲四课活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。

2、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

(二)常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。

3、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

五、具体工作安排

3月份:

1、教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

2、加强教研组精神文明建设。

3、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

4月份:

1、体育学科文本解读。

2、体育集体备课。

3、继续开展教研活动,4月末以教师的汇报课为主。

5月份:

1、继续开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。

2、科学集体备课。

6月份:

1、各学科进入成果汇总阶段。

2、各学科制定复习计划,准备期末考试。

综合教研组工作计划篇5

周次

活动内容安排

参加对象

第三周

教研计划安排

全体组员

第五周

国庆节放假

第六周

关于课堂教学语言评价的研讨

(主持:包逢春)

全体组员

第七周

校本“评价专题”研讨课1——体育学科

(课堂引领者:陈瑞进 )

课后评价

(主持:包逢春)

全体组员

第九周

校本“评价专题”研讨课2——音乐学科(课堂引领者:高恩慧)课后评价

(主持:包逢春)

全体组员

第十一周

校本“评价专题”研讨课1——美术学科

(课堂引领者:姜晰研)

课后评价

(主持:包逢春)

全体组员

第十二周

校本“评价专题”研讨课3——英语学科(课堂引领者:虞海静)

课后评价

(主持:包逢春)

全体组员

第十四周

校本“评价专题”研讨课3——体育学科(课堂引领者:苗曙光)

课后评价

(主持:包逢春)

第十六周

校本“评价专题”研讨课4——音乐学科(课堂引领者:王娜)

课后评价

(主持:包逢春)

全体组员

第十八周

读书交流会4

第二十周

期末总结 整理档案

全体组员

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