大学生活动策划推荐8篇

活动策划是活动启动前梳理的一份书面表达，上班族懂得活动策划在编写的过程中有哪些需要注意的地方吗，下面是九九范本网小编为您分享的大学生活动策划推荐8篇，感谢您的参阅。

大学生活动策划推荐8篇

大学生活动策划篇1

为弘扬中华民族传统美德，挖掘、宣传我校大学生自强典范和感人事迹，激励家庭经济困难大学生自强自立、奋发成才，根据大连海洋大学“分享青春故事、感悟精彩人生”大学生励志成才系列主题教育活动安排，决定开展“励志成才大学生”评选活动。方案如下：

一、评选范围

全日制在校本、专科生

二、评选条件

1.基本条件

（1）思想端正，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想道德修养。

（2）模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，学年内无纪律处分。

（3）乐观向上，勇于进取，积极参加社会实践和勤工助学等活动，表现突出。

（4）热爱集体，关心他人，生活简朴。

（5）经学校认定的贫、特困学生。

（6）学习成绩良好，学年内参评科目（必修课、专业方向选修课和集中实践环节）考核全部合格，综合测评成绩本专业排名前30%以内。

2.具体条件

在具备基本条件的基础上，有下列条件之一者优先:

（1）学习刻苦，成绩优异，学习成绩或综合素质测评成绩一直保持名列前茅，曾获得市级或市级以上个人荣誉称号。

（2）具有积极进取的精神状态，直面困难，乐观向上，自强不息，生活俭朴，意志坚强。在励志成才、自立自强方面有突出事迹，曾被电视新闻、报纸、站等媒体广泛宣传。

（3）积极参与社会实践和勤工助学活动，热心社会服务活动，在文化帮扶、扶贫助困、支教助学、绿色环保、社区服务、医疗救护方面的`公益活动中有突出表现。

3.推荐名额

各学院按照评选要求推荐候选人，学生数1000人以上的学院推荐4名，学生数500-999人之间的学院推荐3名，学生数低于500人的学院推荐2名，不接受学生个人申报。

三、奖项设置

1.大连海洋大学励志成才大学生20名

2.其余参选者授予“励志成才大学生提名奖”

四、评选程序

本次评选将采取学生本人申请→学院初评推荐→学校汇总→网络投票→评委终评的流程进行。具体安排如下：

1.4月22日-4月24日，活动宣传、学生申报。

2.4月24日-4月27日，学院初评。

3.4月27日-4月28日，学校汇总候选人信息及参评情况。

4.4月28日-5月10日，学生进行网络投票。

网络投票成绩=个人得票数*50/候选人最高得票数

5.5月10日-5月20日，根据候选人事迹进行终评投票并公布最终结果。

候选学生最终成绩=网络投票成绩*50%+评委评审成绩*50%

五、总结表彰

1.授予当选的20名学生大连海洋大学“励志成才大学生”荣誉称号，未当选的学生授予“励志成才大学生”提名奖荣誉称号。

2.当选者优先推荐参加上级励志成才大学生和自立自强大学生评选。

3.当选者代表组成“海大榜样”宣讲团，深入各学院、渤海校区开展宣讲，宣传先进事迹，弘扬正能量。

六、具体要求

1.评选励志成才优秀大学生，是加强和改进大学生思想政治教育、解决大学生实际问题的具体举措，对于激励大学生自立自强、励志成才具有重要意义。各学院要加强组织领导，认真做好评选推荐工作，并以此为契机，推进大学生思想政治教育的深入开展。

2. 学校统一开辟投票专区，在网络投票阶段，同一ip地址在24小时之内限投一票，每次投票必须在候选人中选择20人进行投票，多投或少投均无效。禁止刷票，一经发现取消参评资格，投票地址另行公布。

3.材料报送要求

符合评选要求的候选人将候选材料上交至各学院团委，经各学院初评审核，请于4月28日前将候选人申报材料纸质版交至外国语学院团委（1教204），电子版交至。联系人：付璐，电话：。

上交以下材料：

（1）“励志成才大学生”评选推荐、登记表纸质版一式2份。

（2）个人励志成才事迹材料。事迹材料以第三人称行文，题目准确精炼，各部分行文可设小标题。内容真实突出，生动描述个人学习成长过程中的自强奋斗经历、特点鲜明、故事鲜活、感悟深刻，文章要求题目小二号宋体加粗，标题四号宋体，正文部分小四号宋体，行间距1.5倍，全文字数不超过1500字。纸质版和电子版各1份。

（3）近期彩色生活照电子版1张（1500*1000像素以下，图像色彩模式rgb，jpg格式）、2寸证件照电子版1张（宽*长：240*320，jpg格式，蓝色背景）。

大学生活动策划篇2

一、活动背景

中秋是中国传统节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。

二、活动目的与意义

中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。

三、活动人员

组织者：数学与信息科学学院20xx1112班班委会参与者：数学与信息科学学院20xx1112班全体同学特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及主席预计参加人数：x人

人员分工：主持人两名表演者三十二名

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四、活动时间

20xx年9月9日(中秋节)18:00—21:30

五、活动地点

数学与信息科学学院20xx1112班教室

六、活动主题我在曲师有个家

主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。

七、活动目的

1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;

2、增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解;

3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己;

4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

八、活动前期准备

1、借用学院的设备;

2、统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会;

3、班委统一采购月饼等食物;

4、布置晚会现场;

5、让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。

九、活动开展

18：00钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，

中间穿插上各种小游戏。详情见节目单：一人一句开场白——晚会开始

十、活动特色

1、邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉;

2、活动强调“人人参与，我也是组织者”;

3、活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力;

4、活动有组织。

大学生活动策划篇3

一、活动思想：

指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术(音乐、舞蹈、声乐等)心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。

二、活动目的：

把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。

三、活动主题：

“与阳光做伴、和健康同行”

四、主办单位：

机电一体化1、2、3班，应用电子5班

五、活动方案

(1)活动时间：

20xx年4月20日下午：14：10-15：30

(2)活动地点：

民政学院休闲草坪

(3)参与人员：

有关教师及全体学生

前期准备：

20xx-x年4月1日：提交策划书。

2xx-x年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。

20xx-x年4月6日-14日：校园心理情景剧剧本创作阶段。

2xx-xx年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本(打印稿)。

20xx年4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的.奖品。

2xx-x年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起采购好布置会场的材料。

xx-x年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核(罗江图谷福军李金波毛智炜)。

活动开展：

13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。

14：00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。

14：10主持人宣布活动正式开始

15：30活动结束，各班学生有秩序的离常

活动流程：

一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理健康知识

二、机电一班情景剧表演

三、应电五班节目

四、第一次心理知识竞答

五、机电二班情景剧表演

六、机电三班节目表演

七、心理游戏

八、应电五班情景剧表演

九、机电二班节目

十、机电三班情景剧表演

十一、第二次心理知识竞答

十二、机电一班节目

十三、统计出比赛结果,由主持人对比赛分数和名次进行公布

十四、进行颁奖仪式(一二三名、优胜奖)

十五、主持人致闭幕词

六、剧本要求

1、剧本创作：主题围绕“爱”，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。

2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在10—15分钟;

3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。

七经费预算:

物品数量单价总计

条幅1条20元20元

海报1张5元10元

会场布置无无50元

摄影及冲印无无30

奖品、奖状无无50元

总计:160元

八、资金来源

四个班每班申请四十元班会，由机电一班生活委员管理

九、活动标准:

1,活动前准备工作协调一致,无影响活动进程的差错.

2,主持人熟练把握节目表演进度,无明显错误及冷场现象.

3,后勤人员能将举目所需道具准备到位,比赛过程无中断现象.

4,评委以"公平,公正,公开"的原则评选出参加比赛的剧目.

5,观众对比赛的满意度超过85%.

大学生活动策划篇4

一、【活动主题】

团结、友爱、合作、拼搏

二、【活动目的】

在20xx年响应学校号召，《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”大学生主题群众性课外体育锻炼活动的通知》体育周是一个新的开始。为丰富同学们课余生活，加强同学们锻炼身体的意识，同时促进同学们之间团结、友爱、交流，进而提高我班凝聚力而举办的'。

三、【举办单位】

xxxx科技大学继续教育学院xx级建筑学全体人员

四、【参加对象】

xx级建筑学01班与02班全班同学

五、比赛项目

1、乒乓球男子单打和女子单打

2、乒乓球混双

3、羽毛球男子单打和女子单打

4、羽毛球混双

5、男女混合制篮球

六、【比赛时间】

第八周和第十一周

具体时间安排如下：

第八周周一下午放学之后进行单打羽毛球球初赛

周三下午在羽毛球场地进行羽毛球单双打初赛

周五下午放学之后进行羽毛球决赛

第十一周周一下午放学之后进行单打乒乓球初赛

周三下午放学之后进行乒乒球双打预赛

周五下午放学之后进行乒乓球双打决赛

七、【比赛地点】

校乒乓球场，羽毛球场，篮球场。

八、【参赛要求】

参赛队员必须是本班学生。

九、【流程】

1、报名

第七周开始报名，尽量做到让每个同学都参加。一个报名者至少填报一项。在抽签决定混双的组合情况以便留取时间给参赛者练习。

2、比赛流程

乒乓球男单和女单以及羽毛球男单和女单一二班分别进行，选出单项前三名再在两个半之间进行角逐一二名。

羽毛球混双和乒乓球混双由一二班混合进行。

篮球采取四男一女进行比赛，注重趣味性。两个班的参赛人员共同参加分为两组进行比赛。

大学生活动策划篇5

一、活动目的：

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，营造浓厚的书香学校氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香学校”、“书香家庭”。

二、活动口号：

1、我读书，我欢乐，我读书，我美丽。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

三、活动时间：

四、活动准备：

a、学校

1、学校内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书供给方便。

3、各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的`读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

b、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

五、活动过程

第一阶段：宣传动员

1、发放《亲子读书活动倡议书》，倡导亲子读书活动的理念。家长和孩子每一天坚持一齐分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”，和孩子一齐阅读。家长和孩子互相监督各自的阅读情景，到达共同提高的目的。构成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。

2、经过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。

第二阶段：组织实施

1、向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。

2、每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划，教师要教会学生掌握正确的阅读方法。

3、班主任定期向学生及家长了解读书情景，填写《亲子读书反馈表》。

4、根据《亲子读书反馈表》，评选读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自我的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

5、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的___”“我的日记”等文章、由同学们自我介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。

第三阶段：成果汇报

1、3月：开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

2、4月：开展“亲子读书活动小书签”、“亲子读书摘要”的卡片制作征集活动。能够自我创作的读书名言制作成小书签。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片，要求人人参与，资料与课外阅读有关，每个班级装订一本。

3、5月—6月：开展“班级亲子读书交流会”，各班组织5—8个家庭，以家长和孩子合作的形式，经过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流材料各班择优上交3篇。

4、9月进行“书香家庭”评比。评比的资料：家庭藏书量、亲子共读经验交流材料，亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。

大学生活动策划篇6

活动主题：

沐浴阳光、放松心情

活动形式：

1. 穿越障碍物

2. 猜谜语(脑筋急转弯)

3. 套物品

4. 看你了解我多少(主要是男生参加)

活动目的：

1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。

2. 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。

3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。

活动时间：

20__年_月_日星期三下午15：00——16：00

活动地点：

四川理工学院石锣山山顶上

参与人员：

生药071班全体同学

主要负责：

1. 生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的，道具等)

2. 有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。)

3. 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。

4. 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。

活动流程：

1、确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。

2、将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)

3、穿越障碍物

(1) 每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)

(2) 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有

4、猜谜语(脑筋急转弯)

三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。

5、套物品

将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。

6、看你了解我多少

所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动)，任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根据主持人的语言提示(描述任意一个女生)，来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。

注意事项：

这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。

大学生活动策划篇7

活动背景：

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。树树皆秋色，山山唯落晖。寒山转苍翠，秋水日潺湲。在这个秋风飘荡的季节，正是出游的好日子，正适宜我们这些学习疲惫和生活忙碌的同学们，出去游山玩水，出去观花赏草，呼吸新鲜空气，放松心情。但三三两两的形式太普遍了，集体出游才新颖，所以我们选择集体出游，让队伍将快乐放大，让集体将乐趣增加，让回忆更加深刻，让感情更加牢固。

活动意义：

促进同学们之间的交流，增进感情，创造回忆。放松心情，减轻压力。锻炼身体，增进体质。欣赏户外风光，扩展见识。丰富同学们的课余生活。

活动时间及地点：

时间—xx年xx月xx日（如若下大雨，时间推迟）。

地点—缙云山

活动对象：

会四全体同学

活动内容：

爬缙云山，欣赏缙云山风景、途中穿插一些k歌大赛等小游戏。

前期准备：

1、班委在班上召开班会，策划介绍这个活动的相关内容。

2、由周瑜去踩点

3、班委仔细审核策划书，查看有无缺陷。讨论可能发生的意外及解决办法。

4、成立安全小组：每两个寝室为一个单位。

活动开展：

第一阶段：

1、当天8：00在食堂门口集合，由班长清点人数。

2、清点完毕，全体坐车到北碚。

3、下车后，先到的同学等待后面的。各小组注意人数，全班仍步行到缙云山，前由周瑜带路，每个小组分配一个男生。

4、到起点集合，再次清点人数，简要说明今天的主要内容、强调下次集合时间、强调注意事项等相关事宜。

5、全班集体照相。

第二阶段：

1、爬山。边走边强调安全，由安全小组负责注意提醒各自小组人员的`安全。

2、步行到休息区后，稍作休息，然后举行寝室k歌大赛，由文委主持。由欢呼声决定第一名，第一名获丰厚食物。

3、其后，愿意休息的就继续休息，愿意打扑克的就打扑克。

4、在休息和k歌时，大家补充能量并强调注意环境卫生。

5、在整个活动中，由心理委员负责照相。

6、继续步行到结束

第三阶段

在终点集合，由班长点名。

经费预算：待定

后期工作：

1、班委总结，提出好的意见继续发扬。提出缺点改进，以便下次注意。

2、由生活委员汇报班费开支情况。

3、由团支书整理相片并上传到群空间。

大学生活动策划篇8

一、活动主题

探敬老院

二、活动目的

关爱老人，为老人送去亲人般的关怀，丰富老人的精神文化生活，让他们感受到社会的关爱与温暖。以我们有限的`力量奉献爱心，并且从活动中提升我们的人生观和价值观。让学生深入了解社会现状，培养我们当代学生乐于奉献，服务社会、回馈社会的积极人生观。弘扬中华民族的伟精神，同时锻炼我们交流与沟通的能力，不断提高自我，从而更好地服务社会。

三、活动时间

四、活动地点：

郑州敬老院

五、活动主体

第一组织人：王

第二组织人：杨学成陈佳武秋芳

服务对象：老人院老人

六、活动流程：

1、活动前期

（1）活动负责人联系老人院管理员，说明活动安排。

（2）工作人员先到老人院与老人聊天，了解各位老人的情况，做成资料。

说明活动安排，活动表演。咨询老人的意见。