述职报告可包括自我评估，员工可以评估自己的工作表现， ，员工在述职报告中的语言和表达方式应该专业和客观，避免个人情感和偏见的表达， ，下面是九九范本网小编为您分享的小学支部书述职报告5篇，感谢您的参阅。
小学支部书述职报告篇1
一.履职工作情况
1、突出中心工作，教育教学取得新成绩。
学校继续通过创建活动，推动学校工作的开展。自xx年以来学校中心工作是教育现代化创建，在创建过程中学校先后迎来李学勇省长、市区人大代表、区教育局组织的全区中小学校长到校指导观摩，并于今年4月成功通过验收。九月份以来，学校集中力量创建精致管理达标校，现已创建成功(全区仅有4家通过验收)。今年，我校还积极创建省依法治校先进学校、健康促进校、市示范心理咨询室、全心投入全国教育均衡区创建。创建过程中，市区教育局领导多次到我校指导工作，对我校创建工作给予了很高的评价。
在班子成员的支持下，本人重视学校文化建设，通过营造浓烈的文化氛围，推动了德育工作的有效实施。我校历来重视以孝为核心的感恩教育，顺应时代要求，重视学生科学素养的培育，积极引导学生过一种健康、文明的生活。作为一位校长，我深知德育不是说教，德育贵在熏陶。仅本学期，我校就投入了近2万元，更新了教学楼、行政楼连廊内《二十四孝图》、《弟子规》等大幅宣传牌，在宿舍楼张贴了以健康教育为主题的宣传图片，在宣传栏张贴了以安全、心理健康知识为主题的宣传图片。为引导学生热爱学习、保护环境，我校在花园内新装了宣传牌近百块。一系列努力，既美化了校园，又方便了师生学习，受到了大家好评。
为提升学校知名度、办学品味，我十分重视教学质量。在我的要求下，学校多次召开毕业班教学质量分析会，初中部在中考前夕，精心组织了三次模拟中考，每次都对试卷进行了认真批阅，并仔细分析了每一次成绩。通过努力，我校xx年中考均取得了历史性突破，均分位居全区第五名。
2、重视队伍建设，师资水平有了新提高。
今年暑期全区教干交流，为维护学校的整体稳定，我高度重视队伍建设，努力追求班子成员的尽快融合。新教干报道后我放弃暑期休息时间与他们分别交流，力争在教干分工时把他们放在最合适的岗位，让他们尽快投入到我校教育教学管理工作中来。
一年来，我们狠抓教师培训，采取了走出去，请进来，借助网络媒体，聘请专家讲座，名师结对等多种形式，使广大中青年教师不断充实和提高自己。通过努力，教师素质显著提升，学校涌现出一大批优秀教师。其中小学部有1人评为市级骨干教师，2人评为市级教学能手，1人评为区级名教师，10人评为区级教学能手。初中部有2人被评为区骨干教师，2人被评为市教学能手，2人被评为区名班主任，1人被评为区名教师，3人被评为区教坛新秀。
为提高教师政治素养，打造清廉育人环境，我校认真落实区教育系统十项禁令;在广大教职工中认真开展党的群众路线教育实践活动活动;责成分管领导修订了xx学校教职工请假制度;重视党员队伍建设，全年发展党员3名，有2位党员被评为区优秀共产党员，2位被评为区优秀党务工作者，我本人被宿迁市教育工委评为宿迁市教育系统优秀共产党员。
3、加强自身学习，个人境界有了新提升。
苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导。加强自身业务学习，提高业务水平，是我今年所做的主要工作。我向书本学习，与教育大家对话。我仔细阅读了《不跪着教书》、《爱心与教育》、《给教师的建议》等教育专著。我还重温了《中小学管理规范》等规范性文件，进一步提高自己的政策水平。更多的时候，我向身边的同志学习。当我以阅读心态与身边同志交流时，不仅学到了知识，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。带着这种认识和情感，我校实施人文化管理，努力改善教职工的就餐、值班、办公条件。xx年我校共投入近40余万元为全校办公室添置了空调和全校学生桌凳更新，赢得多数老师的认可，对于调动教师工作积极性起到了一定的作用。
4、推进学校建设，校园面貌呈现新气象。
为进一步改善幼儿园教育教学环境和办学条件，xx年我校自筹资金60余万元新建了双河幼儿园，并于今年4月投入使用;中心园经乡政府和区教育局共同决定，采用置换的形式和投资50余万元建了一幢3层教学楼，合计2180平方米，现已投入使用;道方园经乡党委政府统筹安排，进行改造，并于今年11月份搬入新园。
二、存在主要问题及原因
作为学校校长、支部书记，我虽然为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成绩。但是通过学习、查摆、对照，特别是联系自己思想和工作实际，发现自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
(一)存在问题
1.个人遵守党的政治纪律存在差距和不足
(1)我在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象。
(2)我还存在着在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。
2、贯彻落实中央八项规定存在差距和不足
(1)作为基层单位要完成方方面面的工作，工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，会议只是传达一下上级的会议精神，有些工作有布置、无检查的情况。
(2)深入基层调研，倾听群众呼声有点偏少，没有相应的自我约束的工作制度。
3.工作习惯于按部就班、面对新情况、新问题，不能与时俱进开展。如我在幼儿园的建设中一味的追求建设质量，有时对问题协调不力，造成工程进度缓慢。
4.工作中深入一线不够，倾听教职工、学生、家长呼声不够广泛
时常认为在工作中只要多与相关部门的分管领导联系;多到学生食堂用餐、多到宿舍转转，经常深入学生，就是联系了群众。跟一线教师联系少，特别是跟专任教师、年轻教师联系得少。在交往中又认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。如我深入课堂听课不足、参与教师教研活动偏少，不能及时把握一线教师教学真实情况，没更好地为教师的专业成长提供最大的空间。
小学支部书述职报告篇2
一年来，根据上级党委关于开展基层组织建设的安排部署，我切实履行党委书记抓党建工作第一责任人的职责，团结乡党委一班人，在各企事业单位、村支部和全乡广大党员的共同努力下，立足乡情，认真落实基层党组织建设工作各项措施，不断改进党建工作方法，创新工作思路，取得了一定成效。
党的自身建设得到改善，党组织和党员的先进性作用得到进一步发挥，党建工作保障机制进一步健全，乡村两级党组织的领导能力得到提高，全乡经济社会发展实现了新的跨越。下面，我就__年度党建工作述职如下：
一、健全制度，增强党建工作合力
健全各项工作制度是党建创先工作顺利开展的根本保证，落实责任制是搞好党建工作的关键。在具体抓党建工作中，我作为第一责任人，年初就召开班子会议深入分析研讨，将基层党建作为工作重点，列入重要议事日程。
乡党委首先把党建目标任务进一步细化、量化，制定详细的《党建目标责任书》，并就党建工作履行情况做出公开承诺，广泛接受监督。
一是完善两个例会制度，即基层党建例会制度。每月召开一次，探索党建工作的新思路，好举措;基层党建协调会制度，每季召开一次，每次会议着重解决一两个问题，并明确分管领导亲自抓落实。
二是建立领导包村制度。针对各村具体情况，制定了《包村工作量化考核实施细则》，要求包村领导定期进村入户，开展调查研究，帮助各村理清工作思路，制定党建工作计划，协调解决具体困难和问题。
三是下派党建指导员。各支部都有一名党委委员作为党建指导员，积极参与村级组织建设，协助村党支部建立完善和落实村级各项规章制度，推进一制三化运行机制，指导村支部深入开展三级联创活动，健全规范党组织生活。
四是建立分级负责的责任体系。乡党委与包村领导、党建指导员、各支部书记层层签订目标责任书，立下组织工作军令状，逐级明确职责，分解任务，严格奖惩，构筑了一个上下配套，团结协作的组织网络，形成上下联动，一级抓一级，一级促一级，层层抓落实的良好格局。
二、围绕目标，夯实党建基础
为了更好地提高党员干部的思想政治素质，我乡以提高素质，增强党性为目标，采取行之有效的措施，力求取得实效。
(一)加强党委班子建设，全面提高党员干部整体素质，充分发挥党委班子的龙头作用
过硬的党委班子是党建工作的一面旗帜，所以，我坚持把党委班子自身建设作为党建工作的首要任务来抓。
一年来，不断强化班子的政治理论学习，以创建学习型党组织为载体，运用x氏学习法，围绕以学带创，完善领导干部学习机制，努力提高班子成员的政治思想素质;建立健全党委班子的各项规章制度，严格执行民主集中制，作为班长，在党政会议讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能果断不武断，坚持开展批评与自我批评，做到及时沟通协调，确保班子团结，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性，突出了党委班子的集体领导地位。
(二)多措并举强化落实，指导基层党组织有效开展工作
一是着眼于队伍共育。下派各村的驻村干部正确处理与村党支部书记和村两委班子成员的关系，在工作方法上尊重村支书，依靠村班子，广泛发动党员群众，以实际行动凝聚人心，推动工作。村干部有威信、有经验、有办法、有基础，下派的驻村干部有知识、有门路、有资源、有思路、有热情，优势互补，形成了绝好的搭档，增强了村级班子的工作合力，驻村干部自身也得到了锻炼和提高。
二是着眼于党员共管。建立落实了两项制度：
1.建立流动党员外出登记制度。基层党组织普遍设立了《外出党员登记簿》和《外来党员登记簿》，力求做到六个掌握，即掌握党员的基本情况、流入(出)时间、所从事的工作、具体住址、联系方法和党费缴纳情况，实行动态登记管理。
2.实行流动党员联系卡制度。各基层党组织抓住春节大多数流动党员回家过年等契机，采取上门发放、打电话预约发放、集中定点发放等形式，及时发放流动党员活动联系卡，对一部分未能返乡的流动党员，通过专人送、邮政寄、直系亲属带等可靠途径，将流动党员联系卡发放到流动党员手中，形成全乡党员大联网。
三是着眼于资源共享。统筹人才配置，积极发挥大学生村官的作用。现有4名进村大学生担任了村主任助理，每位大学生村官除做好所在村的工作之外，还联系一个村，并利用自身文化素质好、理论水平高、表达能力强的优势，坚持把解决农民的实际问题作为学习的着力点和落脚点，指导各村干部，通过自身学习不断提升为民办事的能力。
四是着眼于落实共抓。
1.强化领导责任。以三级联创为总抓手，形成党委书记亲自抓，党委成员合力抓，村支部书记具体抓的党建工作机制。
2.强化考核考评。健全完善乡村互动的基层党建工作考核评价体系，把乡村互帮互助机制建设工作纳入党建目标考核的重要内容，与经济社会发展和业务工作考核一并进行，实行百分制考核，并适当增加权重，形成了齐抓共管、互动互促的工作格局。
(三)强化村级党组织领导班子和干部队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用
农村党组织是党联系广大群众的桥梁纽带。一年来，我们始终把基层党组织建设作为一项基础工作来抓，努力健全充满活力的村级工作运行机制，推进村级工作的制度化、规范化和科学化，实行村两委会、村民会议、村民代表大会等机构民主议事，村务公开监督小组、民主理财小组、村民理事会等机构跟踪督事，村级班子绩效考核述职评事。
这不仅切实保障了农民群众行使民主决策、民主管理和民主监督的权利，而且使村级工程、财务管理等日趋规范，遏制了村级不良负债的发展，也有利于从源头上防止_问题发生。为了确保各项工作落实到位，开展了村干部月工作例会制度，同时我们还组织村干部到宁波等发达地区学习参观，以拓宽他们的视野。
(四)指导基层党组织做好发展党员工作，加强党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用
一年来，我们不断地强化党员的政治理论学习，努力提高党员的政治素质，首先是制定了切实可行的党员干部培训计划。利用党校、成人技校、远程教育等工作平台，第一时间把上级党委、政府的政策、方针和会议精神，特别是将__届x中全会精神等传达到全乡党员干部中去。通过教育培训，广大党员干部对党的方针、政策的执行能力更加坚强，广大党员干部引导群众致富的能力不断提升，干事创业的信心更加坚定。
其次是坚持原则严把党员关。确保发展党员工作上的规范性、合理性、严肃性、民主性，今年新发展党员5名，其中妇女党员3名，35岁以下年轻党员4名。
再次是认真开展创先争优活动。真正把党组织和党员干部的积极性和创造性发挥出来，我乡突出真、抓、实、干，力求把创先争优活动抓实抓细抓好。通过强化党员的教育监督管理，党员先锋模范作用进一步显现。
不论在项目推进中，还是在产业发展上，都活跃着广大党员的身影，他们成为了服务帮助群众、带动群众脱贫致富的最坚强力量。在这期间，我乡涌现出一大批先锋模范，例如__村支部书记__带领村民开发金银花基地200多亩，__村委主任__同志带领大家开发茶叶基地200亩。
(五)以网格化管理、组团式服务为平台，全面推进农村135工程
因地制宜，因村制宜，把全乡8个行政村划分成16个网格，全面开展网格化管理、组团式服务活动，并以此项为平台，推进农村135工程建设。通过一年的努力，中心村基础设施建设进一步改善，环境优化提升，产业逐步发展，生态文化浓厚，被丽水市摄影家协会授予市级摄影基地称号;生态文明村建设有望通过验收;柘湾后进村的整治工作效果明显，存在问题已经得到解决。
(六)以发展壮大村集体经济为突破口，促进农民增收
针对我乡山地多，平地少，外出人员多的实际，以村级两委班子带头为载体，做强土地流转，壮大集体经济。
在乡党委提出了发展农业产业，村干部要带头做活土地流转工作的要求后，通过集体占股30%的模式，开发一系列农业生产基地：石梯村流转承包土地300多亩，建立了惠明茶良种基地;大丘田村流转土地200多亩，开发金银花基地;东山村流转田地50亩，建立高山蔬菜基地103亩，种植小尖椒取得好收成，到目前止，全村采收小尖椒1万多斤，产值1.1万元;__等村流转田地500余亩，由当地农户种上优质水稻。
土地流转后，既解决了外出农户田地空置，无人耕种问题，又盘活土地资源，使新开发的惠明茶、高山蔬菜基地实现连片种植，达到了规模化、规范化、标准化的要求，为当地农民增收致富开辟了新产业。
土地流转让农民得到了实惠，村两委干部得到了村民的肯定，村级集体经济发展了，村民生活水平得到了提高，各村的基层党建工作也得到了前所未有的支持，大大提升了党建工作水平。
(七)坚持机制保障，将党内关爱帮扶机制落到实处
为进一步将党内关爱机制落到实处，乡不断拓宽党内关爱渠道，积极探索，建立健全服务、帮扶、管理三位一体的党员关爱机制。
健全服务机制，构建情感关爱。通过成立党员服务中心、流动党员信息库、流动党员联络员等，指定流动党员挂钩联系人，定期通过短信、电话等形式了解流动党员的心理、生活、工作情况，从实际出发，采取相应措施帮助他们解决困难免除他们的后顾之忧。
健全帮扶机制，构建生活关爱。除了每年都开展春节、七·一困难党员慰问活动以外，还制定了五必访制度，即党员患重大疾病或去世时必访，党员家庭受灾或发生意外时必访，党员在生产生活中遇到困难时必访，党员有较大思想情绪或有意见建议时必访，党员无故不参加组织生活时必访。同时建立困难党员关爱基金，例如，我乡大丘田村从起就建立了党员关爱基金，积极为困难党员寻找致富路子，切实解决他们的生产生活困难。
健全管理机制，构建激励关爱。完善党务公开制度，落实党员对党内事务的知情权;积极制定村级民主管理公约，着力规范村级民主管理工作。
此外，还在全乡党员范围内开展五好支部等创建活动，引导和激励广大党员开拓创新，争做致富领头雁、产业带头人，为建设经济、生态、和谐做出积极贡献。
(九)提前谋划，着力夯实村级组织换届选举的基??
围绕__年村级组织换届选举的工作要求，乡立足实际，深入调研，以解决群众反映的突出问题为突破口，实施五大工程为村级组织换届选举保驾护航。
为顺利完成__年村级组织换届选举，我乡成立四个考核小组于11月下旬至12月上旬对全乡8个村的两委干部进行一次全面的届末考察考核，进一步了解掌握全乡各村两委班子及干部政治素质和履行职责情况。此次考核主要采取学、听、评、谈的方法进行：
一是考核小组带领组织大家爱学习《中华人民共和国村民委员会组织法》、《__年全县村级组织换届工作方案》、十条禁令等文件、法令法规;
二是听取各村两委班子的述职述廉报告，总结任职以来的的工作成绩，找出存在的问题和不足，同时提出今后的打算;
三是围绕班子团结情况、工作目标完成情况、为群众办实事办好事情况、带领群众致富情况、自身建设情况等对两委干部进行测评并推荐产生初步候选人名单;
四是抽取部分两委干部、党员代表和村民代表进行谈话，全面彻底了解情况，广泛听取意见和建议。
通过此次考核基本摸清了解了各村工作开展情况和两委干部的动态。考核结束后，各考核小组将考核过程中获得的信息进行综合分析，及时将考核结果进行多种形式的反馈，并将此作为村级组织换届选举的重要参考依据。
目前，我乡村级换届选举工作正在有序推进当中，各村支部候选人名单已经产生，并提交相关部门进行联审。
三、存在的问题和不足
回顾今年以来的工作，我乡党建工作取得的成绩是县委正确领导的结果，是乡党委、乡政府以及广大党员干部职工共同努力的结果，是广大人民群众支持的结果。抛开成绩，冷静反思，我乡党建工作还存在不少问题和不足：
一是党员和干部培训形式较单一;
二是干部队伍思想素质和工作作风与加快发展要求存在差距;
三是基层组织和党员干部队伍的现状与农业、农村工作发展新阶段的要求不完全适应;
四是村级集体经济壮大的工作任务十分繁重。就我个人而言，也还存在政策理论水平不够高等问题和不足。
__年是深入学习党的__届x中全会精神，全面加强党的基层组织建设的关键之年，也是十x五规划实施的开局之年。
因此，在今后的党建工作中，我将继续完善自己，努力弥补自己的不足，在此基础上，充分履行好乡党委书记的职责，围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的五好目标，团结党委班子成员，并与党委班子成员一道，改进方法，进一步落实党建工作责任制，完善制度，创新机制，强化党员经常性教育和监督管理，积极探索党员服务群众长效工作机制，大力推进党的基层组织先进性建设工程，切实增强党的基层组织服务社会主义新农村建设的能力，为全面推进农村改革，提升经济发展水平，努力构建和谐作出自己应有的贡献!
小学支部书述职报告篇3
按照市委教育工委的要求，结合习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，现将本人抓基层党建工作述职如下：
一、工作履职情况
1、强化责任意识，落实党建工作责任制。
一是加强领导。成立了以书记为第一责任人的党建工作领导小组，进一步强化一把手抓党建工作的责任意识，做到领导干部亲自抓、带头抓。
二是深入排查摸底，层层签订责任书。首先对基层党组织情况进行一次普遍调查摸底；其次，我作为第一责任人，与党办主任、党小组长层层签订责任书，将履行基层党建工作职责细化，并进行公开，接受党员群众监督。
三是找准突出问题。找准加强党支部在领导能力和先进性建设上；在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐上，在做好群众工作。
2、解决重点难点问题，落实党建工作责任制。
结合学校工作实际，在全校开展党的群众路线教育实践活动过程中，重点协调、解决好五个方面问题：
一是整改办公用房、公务用车、公务接待超标准问题；
二是规范教师从教行为，专项整治教师乱办班乱补课、乱收礼收红包、体罚或变相体罚学生等问题；
三是专项整治教师乱订教辅资料问题；
四是切实减轻学生过重课业负担，实行分层作业；
五是加大校园安全、校园环境整治工作。对查摆剖析的突出问题，责任到人，并及时进行了整改落实，让广大教职工切实感受到教育实践活动开展带来的新变化。
3、查摆剖析党建工作突出问题整改落实情况。
针对在今年开展的党的群众路线教育实践活动中，教职工反映学校领导深入一线，关心、关注一线教师工作、生活不够，有些党员示范带头作用不强等问题，认真进行了查摆剖析，学校党总支重点做了以下几方面工作：
一是制定领导干部深入群众，解决群众期盼解决的问题制度。学校党总支提出党员干部要经常深入基层、深入一线，认真倾听师生呼声，了解师生诉求。遇事要多站在师生立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为师生办好事、办实事、解难事。
二是制定领导干部听课、谈心等制度。学校规定党政一把手每周最少听两节课，每月与教职工谈心不少于十次；其他副职每周最少听三节课，每月与教职工谈心不少于八次。
三是加大优秀党员宣传力度，弘扬正能量。定期在校园网、电子屏上宣传优秀党员事迹，弘扬党员示范带头，截止目前已宣传5名优秀党员、2名教师先进事迹，得到大家一致认可及称赞。
4、强化学习培训，提升综合素质。
一是强化理论武装。采取领导班子集中学习，教职工自学以及党支部开展活动等形式学习党的理论知识；二是提升思想水平。开展集中培训、以会代训、现场观摩等多种方式，开展工作方法、基层党建等方面的教育培训。
二、存在的问题及原因
1、对党务工作的地位和重要性认识不足，作用发挥不够。
客观原因是长期以来体制机制的固化，使党组织的宏观领导、精神领导作用虚化、弱化，协调作用不需要，监督作用实现不了。我个人也认为党建是软任务，行政工作是硬指标，实际工作中也看不到党建工作的引领、保障和促进作用。
一些干部、党员甚至把党建工作与行政工作对立起来，认为抓业务出成绩，抓党务白费力。所以，党组织安排党务方面的学习、参观、会议、座谈等工作阻力重重。重业务，轻党建，“一手软，一手硬”的现象在基层党组织中普遍存在。
2、党务工作者工作积极性不高，业务能力有待提升。
党务工作“围绕中心，服务大局”的定位，使党务干部产生被边缘化的失落感。党务工作“促进、保障”的成效往往隐含在部门业务工作成果之中，使党务干部产生一种忙而无功的空洞感。
很多干部不喜欢或不适应这种工作，导致部分党务工作者工作积极性不高，钻研业务动力不足，对业务缺乏深入了解，对党的建设认识比较肤浅，对政策把握不准确，能力、水平有待进一步提高。也因不受重视，没有地位，所以开展工作畏首畏尾，施展不开手脚，展示不出能力。
我从事党务工作的时间比较长，以上的心理我都有，所以近几年也存在工作停滞不前，吃老本现象。
3、“三会一课”、发展党员等常规性党务工作有简化倾向。
如用班子会代替支委会，教职工会代替党员大会，民主生活会如没有要求和检查则很少召开。发展党员各种程序完整、资料齐全能做到，各种培养、谈话、调研则多省略。
我因为工作的局限，对职工了解仍然不够，各种党内评优、推荐、发展党员、确定积极分子等，因掌握的第一手材料不够全面，有时候都是依赖于班子成员的意见，主动放弃发言权，影响本职工作的落实。
4、党员教育管理，各种组织活动，总是在教育教学的冲击中艰难运行。
基层学校，教学成绩是硬指标，教师工作繁忙、压力大，所以，个别党员认为自己是不是党员无所谓，没什么自豪感，党性观念和组织观念普遍淡化。党员教师不愿意参加组织活动，使党的组织活动在时间、内容、人员上难以落实。
支部生活仅仅是报报材料，读读报纸，看看片子，收收党费，就算交差。“党务工作不干正好，干了就被认为是多余”，很多时候我也有这种想法，这种畏难情绪由来已久，且听之任之，一直没有得到很好解决。
这都是自己认知水平不高造成的。这些在一定程度上折射出了中小学党建工作中存在的薄弱环节，造成了党组织在广大基层党员和群众中吸引力、凝聚力和感召力下降。
三、下步工作打算
1、正确认识党建工作的目标、内容及党务工作者的地位。
党务工作和业务工作目标是一致的，党建的目的是推动业务工作目标高速度、高质量、高水平完成。党务工作的成绩隐含在业务工作中。比如，组织各种形式的学习，提高党员干部的政治素质和业务水平。不断增强自己的智慧和本领，做党务工作的开拓者，做业务工作的多面手，做决策层的高参。
2、以基层党建工作考核细则为蓝本，检查整理总支工作落实情况。
完善组织制度建设，党员百分考核加入业务工作内容，避免出现党的工作与行政业务工作“一手软、一手硬”、“两张皮”的现象。开展“精品支部”建设，把每年的“七·一”定为党日，有效利用各种社会资源，集中开展教育纪念活动。继续完善党员活动室，争取资金把活动室办成电教室、图书阅览室等，营造气氛，凝聚力量，使全体党员有一个温暖的家。
3、理顺党政关系，努力做行政业务工作的有效推手。
党政要互相理解，互相支持，工作分工，目标契合。努力把行政工作的难点，教职工关心的热点，作为自己的工作重点，主动为行政工作排忧解难。
对矛盾的焦点集中在行政领导上的，如教师因怀孕、或其他身体、心理等原因不愿意承担工作，要充分发挥党的思想政治工作的优势，及时疏导调解，使校长集中精力抓好行政的整体工作。主动参与学校行政决策，并予以有效监督。
4、探索适宜的方法，将工作成效大化于主体工作之中，力争做到工作有位，落实无形。
党务工作不能靠给学生上课来完成，靠思考、靠创新，形式不拘一格。如抓活动，学习、帮扶、赛课、教研均主动参与；抓宣传，即善于借机造势，借体生根。
通过党员记实簿，及时把基层的工作业绩、创新方法、好人好事收集上来，然后利用校园网、qq群、大屏幕、宣传栏，以及共产党员微信等教育平台，持续宣传，树立形象。
在今后党建工作中，我将继续完善自己，努力弥补自己的不足，充分履行好支部书记职责，以“创先争优”为目标，推动履职责任再强化，以制度建设为重点，推动工作措施再务实，以党建创新为抓手，推动特色亮点再凸显，以固本强基为基础，推动党建水平再提升，切实增强党的基层组织服务能力，为实现xx一小又好又快发展做出自己应有的贡献！
小学支部书述职报告篇4
尊敬的各位领导、同志们：
一年来，在全体老师的支持和配合下，支部各项工作得以顺利开展。在工作中，我始终牢记党的宗旨，执行党的决定，做到廉洁自律;在学校管理中，用心参与学校重大问题决策，支持校长依法行使职权。回顾工作的点点滴滴，有付出，有收获，也还有很多要努力和提高的地方。
一、强党性优作风
老师们为学校、为学生辛勤付出，一件件感人的事演绎出了我们星洲老师敬业奉献的职业精神。作为支部书记，更加需要加强自我修炼，为大家作出表率。一年来，我能以共产党员的标准严格要求自己，一是重视学习提高，阅读各种专著简报，主动参加各种研讨学习活动，不断提升自己各方面的素质和修养。注重学以致用，结合学校实际和支部工作，丰富自己的教育思想，牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，二是严格自己的言行细节，努力做到严以律己，宽以待人，踏实做事，关心他人。无论是星洲还是甲来路的工作，我必须都认真完成，对自己负责，对老师负责，对学校负责。工作中始终要求自己廉洁自律，履行好党员干部一岗双责的义务，不求名利，不求得失，但求问心无愧，真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。我身边的老教师，对工作兢兢业业，年轻老师对工作热情投入，班主任一个个认真负责，任课教师全心全意，你们身上的人格魅力像是一面面镜子，督促我不断地诊断和修正自身的行为，提高自己的工作水平和自身修养。
二、担职责抓落实
职责带着压力、也连着动力，工作抓落实的关键是要落实抓。党建工作是学校发展的重要保证，作为支部负责人，我深知要认清形势，谋求发展，善于结合，统筹安排。对上要把握上级党委的指示精神，要胸怀大局;对下，要了解学校的状况和民情，做到心中有数，再来细化工作，采取措施，保证各项工作的有序推进。如何让党建工作与学校工作、与上级要求、与计划内、计划外活动等有机、有效结合，不让老师重复劳动，也是我在开展工作中一向想努力协调统筹，重点思考的问题。
(一)思想先导，提振教师队伍精气神
思想是行动的先导，学校的发展需要一个心齐、劲足、气顺的良好氛围。
1.抓好三支队伍建设。有计划地组织好教职工政治学习，党员干部学习和党小组学习。制定中心学习组理论学习计划，并按计划实施;组织好中层干部理论学习，构成常态;做好教师政治思想工作，扎实开展谈心谈话制度，增进人文关怀;结合区深入开展师德师风巩固年暨第五轮弘扬西湖教师精神大讨论活动，组织好一年一度的暑期师德专项学习活动，进行教师职业道德行为自查，专题党课等活动，深化教师核心价值观，强化师德师风建设，提振教师精气神，把全校教职工的思想和行动统一到智力学校发展的目标上来。
2.落实三会一课制度。定期召开全体党员大会，支部委员会议，传达和学习上级有关文件和精神，布置党建工作，凝心聚力为支部发展出谋划策。一学年来，透过党员大会、党小组学习和党员自学等形式主要组织学习了党的精神、《全面深化改革热问》、《依法治国热问》等资料。自己带头上党课，今年6月，给全体教师和党员上了一堂弘扬西湖教师精神，做squo;四有squo;教师专题教育党课。
3.组织好隔周一次的教师政治学习。按照党建工作行事历，开展学习形式多样，资料丰富的政治学习。透过观看视频、听取讲座、微型党课、观点学习、读书交流等各种形式组织教师学习，激发老师学习的用心性，取得了良好的效果。
4.巩固党的群众路线教育实践活动成果。继续抓好整改落实，确保教育实践活动有始有终。认真实施教育系统三学三转，三争三创先锋教育活动，六大专项行动落实到位。对照时间表和任务书检查整改落实状况，并在全校公示，理解群众的评议。结合党建工作行事历，组织好每月党员固定活动日活动。
5.宣传引导，营造良好氛围。透过结合上级的评优评先活动、教师节表彰大会、校园网全情沃桃李，最美求是人专栏，党建精品专栏、党建电子杂志《求是先锋》、校报《星苑》等载体，挖掘、宣传、表彰在学校教学、管理、服务等岗位上立足本职、敬业奉献的优秀教师，营造健康向上的舆论导向。
(二)求真务实，夯实党建基础工作
立足学校实际，强化党建组织建设、阵地建设和制度建设，切实加党建工作。在落实党建常规的基础上，制定好工作计划、理清拓展思路，全面推进党的基层组织建设和党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
1.换届选举，圆满完成。201x年10月，支部按期进行了换届选举，程序规范，选举产生了新一届的支部委员。
2.谈心谈话，凝聚人心。校级领导跟中层干部、中层和群众、党员和联系人、党员和职责区群众谈话几年来始终坚持。透过谈心谈话，我们发现了教师中的感人小事，对个别教师尤其是新任干部和新进教师的思想困惑及时疏导，谈心谈话没有固定地点，也没有固定时间，每次谈话看似无意，却是有心。不仅仅树立了党员干部的良好形象，拉近了与教师之间的距离，更是弘扬了教师群体的正气。
3.公开承诺，明确职责。继续做好党员承诺、践诺活动，党员和中层以上干部人人公开承诺，明确职责和使命，理解群众监督。
4.师德师风，长抓不懈。结合区第五轮弘扬西湖教师精神大讨论活动，进行师德行为自查，继续扎实抓好礼貌年级组评比，做好家长和学生问卷调查，排查师德问题;校园网留言板、校长信箱向家长和社区公开;教师人人进行教师职业道德行为自查;
5.课题引领，助推发展。结合实际，研究教师中的热点和难点问题，透过课题研究，探索党建工作的新思路、新举措，努力提高组织建设科学化水平。201x年一项党建课题获得西湖区教育研究课题成果评比二等奖;2016年又有一课题在区规划课题立项。
6.干部培养，积聚力量。做好后备干部的推荐、选拔、考察和培养工作。201x学年，提拔了三位中层干部、两位校长助理，鼓励、输送年轻骨干教师参加教育局公开选拔校长助理岗位。
7.组织发展，有序推进。加强对入党用心分子的动态管理，落实党员联系人工作，定期谈心谈话。严格按十六字方针，及时做好预备党员的培养、考察工作，召开了徐倩同志预备党员转正大会。
8.双争双评，评出实效。。以加强学习，增强党性，落实行动，凸显党员先锋作用为重点，年初制定计划，年末进行总结，做好民主评议，落实好民主评议双票制。把党员风采展示活动、党员考核达标活动与双争双评结合起来，发挥双争双评对党员的教育作用。
9.精品建设，激发动力。维护好党建精品网站，透过党建精品项目的建立，引领和推动学校健康发展。同时，教师也成为学校发展的受益者。
10.指导和开展好工会工作。党支部会议专题研究工会工作。开好工会委员例会，学习《区基层工会经费使用管理办法(试行)》。在新形势下，努力设法组织每月一次的全体教工活动。健康步行、趣味运动会、观看电影、节日庆祝等活动。努力透过各种形式丰富全体教职工的课外生活，在工作之余放松情绪，健康生活。在大家共同努力下，在全体教师的用心参与下，201x年度，工会再一次被评为区系统先进工会。
11.指导和开展好团组织的相关活动。透过邀请专家定期来校指导、举行新教师拜师会、举办一年一度的青年教师素养大赛、团员送温暖活动、节日活动、召开青年教师座谈会等活动，进一步关注青年教师健康成长，增强他们对工作的职责感、对群众的归属感。选送六位老师参加市教改之星评选，五位获得金奖，一位获铜奖。
12.做好党建宣传工作。及时在校园网党建网站、教育局党建园地中上传支部党建活动信息。一年来，西教网党建信息报道20多篇，其中热点报道已经超出5篇。协助集团做好做好党建电子杂志《求是先锋》的刊出。
(三)特色活动，深化党员形象工程
继续扎实开展好党员亮身份树形象工程活动。
1.党员志愿者服务队活动常态化。全体党员人人参加志愿者服务，在学校分发教材、清扫卫生死角、安全保卫等工作中承担义务劳动。
2.党员结对切实服务学生。措施到位，成效明显。除了平时对学生帮扶外，六一前夕，党支部还组织了点亮小留意愿，凝聚暖暖关爱党员认领结对学生微心愿，与结对学生一齐趣味竞赛活动，并为结对学生送上了节日礼物，拉近了师生之间的距离。
3.立足本职岗位，展示党员风采。有一支思想过硬、业务精良的党员干部队伍，在学校各项工作中充分发挥先锋模范作用。201x年度，党员在区级以上开课、论坛讲座45次，到达党员总人数的136%，人人都参与课题研究，14个课题在区级以上立项，其中全国级1项;在区级及以上各类业务评比竞赛中有57人次获奖，占党员人数的172%。羊敏同志独立完成编写的校本教材《水墨画》已经正式刊出;戴月仙同志入选首届最美西湖教师二十强。
4.党员带头送教下乡。党员带头送教下乡互联共进，互促共享。一年来，共有十余名党员赴丽水、建德、缙云、开化、遂昌等地送教。
5.党小组协同职责区。党小组协同职责区工作在职责区与党小组组织架构上实现统整。
6.党员进社区切实服务群众。201x学年主要开展的活动有新生招生咨询、慰问等。组织进行了党团队员手拉手，元宵送squo;福squo;福满心头、在职党员送爱心，星洲居民享祝福活动，送出新春对联100余幅，福字300余个，受到了社区居民的热烈欢迎。社区还给学校党支部颁发了201x年度星洲社区在职党员先进群众荣誉证书。
三、践承诺守廉洁
作为一名党员，我严格遵守《党员干部廉政从政若干准则》，严守党员承诺。认真学习上级有关党风廉政建设工作的会议、文件、指示精神，学习党纪、政纪有关制度及相关法律法规。用心参与各项廉政教育活动。在管理中，讲求民主，遇事能广泛听取群众的意见，用心发挥行政会的作用，听取行政人员对管理工作的想法。经常性与老师们交换思想，共享智慧。作为一名党员干部，我认真履行一岗双责，做到两手抓，两手硬。
1.认真组织和参加学校的政治学习、行政会理论学习、理论中心组学习、师德专题培训，做好笔记，交流学习体会。透过学习，更加明确了党风廉政建设的重要性。
2.进行廉政风险自查。根据局党委的要求，和班子成员一齐从自身思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险、业务流程风险和外部环境风险等五个方面进行了个人风险排查，认真制定自我防控的具体措施。填写廉政风险自查表。
3.组织召开学校党风廉政建设状况分析会。结合分管工作及岗位职责，对一岗双责落实状况及个人廉政风险点的防控落实状况作了剖析和汇报，虚心听取班子成员的意见和推荐。并与班子成员就学校贯彻民主集中制、完善议事决策制度、深化校务公开、党务公开、推进民主管理、民主监督以及在重点工作领域加强廉政风险防控等工作进行了进一步的讨论。
4.认真执行领导干部重大事项报告制度，按照相关文件规定如实填写了本年度个人重大事项，自觉理解监督。
5.组织好校级领导民主生活会。针对自己一年来的工作、学习、生活、廉洁从教状况做了批评和自我批评。会后，认真梳理大家的意见和推荐，深刻反思，有则改之无则加勉。
6.按规定执行党务公开，自觉理解广大党员和教师的监督。学校后备干部的确定都是经民主推荐，行政会、校务会讨论决定。对教职工实施奖惩、教师推优、评职、聘任及出国交流等工作，能严格按学校各项制度规范操作。
7.做好教师的政治思想工作。除了组织开展好形式各异的政治学习活动，定期与中层干部、后备干部、群众谈心谈话，进行交流和沟通，力所能及地帮忙大家解决困难，做教师的知心人。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
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小学支部书述职报告篇5
我校党支部全面落实区教育工委2021年党建工作要点。现将一年来履行党建工作情况报告如下，请予评议。
一、履职情况
（一）落实党建日常工作。认真学习党建考核细则，年初有计划，年末有总结。学校党支部全面落实党建工作，带头实施一岗双责，带头严格执行三重一大5余次，落实三会一课、两学一做，深入学习增强四个意识、坚定四个自信、落实两个维护、实现三个确保。学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党处分条例》，提高政治站位，坚决彻底肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，发展积极健康的党内政治文化，弘扬忠诚老实、实事求是、清正廉洁等价值观。开展丰富的主题党日活动12余次，制作宣传简报12期。全年召开党员大会6次，上党课4次，党员教师相互开展谈心谈话10余次，每学期对意识形态进行研判1次，开展专题师德师风学习10次。慰问退休老党员罗安金，大走访慰问留困学生送温暖2次，并在永川日报进行刊载；组织党员开展志愿者活动5次；组织党员教师和少先队干部到养老院献关爱，义务打扫街道，清理校园卫生死角，开展小手拉大手活动，宣讲垃圾分类；与江永小学党支部开展主题党日暨课堂教学研讨1次；校门口义务值班等20余次。
（二）组织开展第十九届五中全会精神宣讲活动。11月末拟定印发了《粉店小学党支部开展第十九届五中全会精神宣讲活动方案》，3个党支部委员结合区教育工委的宣讲提纲，认真备课，根据学校实际修改宣讲稿，共宣讲了3场，面向全体师生，重点以习近平总书记在党的十九届五中全会上的重要讲话精神和全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》为重中之重，宣讲十三五时期决胜全面建成小康社会取得的决定性成就等，落实党建专干负责宣讲活动的宣传报道，及时撰写宣传信息，教师个个撰写心得体会。
（三）贯彻落实习近平总书记视察重庆重要讲话精神。贯彻落实中央、市委以及区委关于基层党建重要会议重要文件要求。在决战决胜脱贫攻坚、常态化疫情防控、着力解决两不愁三保障突出问题，发挥辐射作用，大走访3次摸排，开展每周一次一对一送教上门，控辍保学，不让一个孩子落下。
（四）查摆突出问题，分析产生问题根源。学校党支部采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式，广泛听取、收集意见建议。通过教师提、自查收集到党支部18条，通过党员自己找、对照党章党规检视个人问题26条，所检视的问题包含了各个方面：主题党日学习做形式、党员不发挥示范作用、缩边边等。党支部本着边学边查边改的方式开展主题教育，其余的集体和个人的问题均建立台帐，及时整改和长期坚持。12月31日开展民主生活会，党员相互揭短，红脸出汗，书记逐一点评，民主评议了潘昌良、谢应兵为优秀党员。
（五）加强教师师德师风教育。组织教师学习《中小学教师行为十准则》、《中小学教师职业道德行为》、《侵害未成年人案件强制报告制度实施办法（试行）、《中小学生教育惩戒》试行，每位教师签订的承诺书，提醒教师惩戒不是惩罚，更不是变相体罚的另一种形式，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。12月15日开展榜样示范，追逐前行的主题教育，邀请了区优秀教师张艳燕、李小英、刘世娥进行宣讲1次，用身边的人和事感染教师，全体教师多少有一些感触，制作专栏一期，推送学校微信平台，并用横幅和led进行大肆宣传；开学际签订师德师风责任书26份，评选校级先进师德师风个人7名，并颁发荣誉证书。发挥榜样引领，传递正能量，净化校园，办人民满意的教育。
二、存在的问题及原因
1.理论学习不深入，支部组织党员理论学习缺少系统性，党员理论学习的主动性和自觉性不强，学习效果不好，对学习内容理解不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，未形成浓厚的学习氛围。原因：工作作风不务实，原则性不强，学校对干部的考核管理、考核力度不够。
2.检视问题不深刻。具体表现在，党员同志在检视问题中，少许党员不敢红脸、出汗，不敢逗硬、较真，不敢触及灵魂。有的只谈表面现象，不谈深层次原因。原因：党员存在三化现象，敷衍了事，平时以工作忙为借口，支部放松了要求，没有硬起来。
三、下一步的打算
1.结合学校工作实际，完善学习制度，强化学习教育。要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中出现的拖、拉、散以及夸夸其谈，坚持求真务实的工作作风，不断激发党建活力。
2.进一步加强师德师风建设，扩大身边先进典型好教师、好学生的影象力。同时通过宣传，带动其他师生创先争优，宣传正能量。
3.落实开展好三会一课，建立完善监督、检查、考核、评价工作机制，全面从严治党，落实责任与担当。
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