初中数学教研工作计划5篇

想要在工作中有更大的进步，我们就必须养成制定工作计划的习惯，我们要结合自身的工作经历来合理制定工作计划，以下是九九范本网小编精心为您推荐的初中数学教研工作计划5篇，供大家参考。

初中数学教研工作计划5篇

初中数学教研工作计划篇1

一、指导思想

本学期数学科组继续将坚持以人为本、深化素质教育，扎实开展好各项教学专题研究。认真落实上级部门各项教育要求，全面落实《国家长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx)》，坚决执行教育局工作指导意见和学校教学工作计划，认真落实《20xx-20xx年度第一学期教学教研工作意见》中的任务和要求，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规，积极开展小课题研究，以提高课堂教学的有效性、全面提高学生的数学成绩为重点开展科组的教育科研活动，全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。

二、科组工作目标：

(一)在这一学期结束前，要让40%的学生喜欢数学。

(二)切实进行课堂教学的有效性研究，努力提高教学质量，确保三率达标，特别要在优秀学生人数上下狠功夫，力争各年级合格率达50%，优秀率达10%。九年级抓好有望上县重点高中线那部分学生(约年级前250名)。

(三)以教学教研为核心进行团队建设，积极开展小课题研究，形成数学科组特色。

(四)积极开展数学竞赛活动，力争数学竞赛在上滨江区排在前列。

三、具体措施：

(一)兴趣是最好的老师，只有充分地调动学生的学习积极性，学生才能学得最好，而调动学生的学习积极性最关键的在于教师的课堂设计与管理。希望科组全体教师能优化课堂教学，大力表扬先进，努力营造良好的学习氛围让学生能轻松掌握每一节课的知识，让他们都能自觉地、积极地去学习。

(二)抓好前途理想教育，给每位学生一个奋斗目标，激发学生的上进心。①根据上学期末考试成绩，并结合课堂、作业等各方面的现实情况，恰如其分地为学生订下可行的目标;②实行分层教学，及时做好个别学生的思想工作、调整好学生情绪，做到常与学生谈心、交流方法，努力提高合格学生的人数，尤其是做好对中上层生的辅导工作，但不忘对差生的关爱工作。

(三)坚持每天给学生适量地练习。完善数学科题库，积累科组资料。相关试题的难度要适中，主要面向中下层生，特别要注意，所出的题尽量是课堂上讲过的、书本上有的。要让中下层生找回信心、要让优生更优。

(四)健全业务学习制度，加强集体备课，发挥群体优势。数学科组的名师辈出，老教师经验丰富，年轻教师观念新颖，集体备课给了大家一个好的交流平台，本学期数学科组将继续严格按照学校规定进行集体备课，每周一次，做到定时，定点，定常规和中心发言人。

(五)加强业务学习，在教研教改中继续积极渗透素质教育理念，积极开展提高数学课课堂教学效率小课题研究，把本科组打造成为一支教育理念新、业务素质硬的教师队伍。本科组的市级课题《粤北山区初中数学学困生成因及对策深入研究》五月份已顺利立项。

(六)健全科组制度，把科组各项检查制度化，同时加强科组特色建设。定期组织教师开展业务学习，提高教师的业务水平。本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，突出教学管理中的三抓：一抓备课;二抓课堂教学，将推门听课常态化;三抓作业辅导。

(七)开展教师教学开放周活动。

为了更好的开展教师与家长、兄弟学校间的互动，展示教师的风采，在本学期将举行数学科组教学开放周(具体方案另附)。本学期将继续搞好新教师的过关课和有经验教师的示范课，加强教师的教学基本功训练，争取在校教学能手比赛中赛出水平。

(八)竞赛方面：认真做好数学竞赛辅导工作，保证辅导效果，争取提高竞赛成绩。本学期开始对优生进行辅导，各年级进行一次数学竞赛。

五、教研行事历：

第一二周新学期准备工作

第三周学习学校教学计划、撰写个人教学计划

第四周集体备课;市级课题开题;

开展竞赛辅导。

第五周陈老师、黄老师、程老师上公开课

第六周集体备课

第七周成老师、李老师、邓老师上公开课

第八周集体备课;月测。

第九周梁老师、梁老师上公开课

第十周期中考试;九年级教师测试20xx年中考试题，并做好试卷分析。

第十一周集体备课;与xx中学进行一帮一联片教研活动。

第十二周宋老师、李老师、陈老师上公开课

第十三周集体备课;参加xx中学联片教研活动;学校青年教师基本功比赛;常规检查。

第十四周温老师、苑老师上公开课

第十五周集体备课;构思如何备考中考;各级分层竞赛。

第十六周白老师上公开课

注：1、如有临时工作耽误，公开课顺次延推。2、集体备课的要求：(1)备课老师应深入地研究教材，在借鉴教参及相关资料的基础上结合自己的思考及学生实际认真备好每篇课文。(2)原则上要求每篇课文都必须在科组会议上进行讨论。备课(上公开课)老师要做好充分准备，会上作为中心发言人讲解该课的教学目标、重难点和教学设计的思路;其他老师要提前疏通教材，科组会议上认真听取备课人的讲解，然后深入讨论，提出建议，要求人人发言。中心发言人应充分借鉴，对教案中不适合部分作出相应修改。(3)各教师的教学进度应力求统一以便统测。(4)工作未满三年内或转科组的教师须把教案抄写在备课本上。注意写上日期与节数。(5)作业：作业尽量做到有批有改，作业本要求写上作业的次数。

20xx年九月二十日

附：

1、本学期各单元试卷、《每周一练》、《堂堂清》出题教师安排。

七年级

出题教师、测试出题安排、教案、学案每周一练

陈无第一章第1、2周

邹二第二章1-4节第3、4周

吴无第二章5-8节第5、6周

宋无第二章9-12节第7、8周

朱x 三第三章1-4节第9、10周

四第三章5节，第四章1-3节第11、12周

成无第四章4-5节，第五章1-2节第13、14周

陈一第五章3-6节第15、16周

温无第六章第17、18周

八年级

八年级数学出练习安排表

第一章程熊

第二章梁程

第三章苑邓

第四章冯木x

第五章陈x

第六章陈x

第七章徐x

第八章徐

总复习程x、熊

九年级

出题教师、测试出题安排、教案、学案每周一练

冯x 九上册第三章第1、2周

李x 二上册第二章第3、4周

朱x 八上册第一章第5、6周

李x 三上册第四、六章第7、8周

李x 六上册第五章第9、10周

黄x 七下册第二章第11、12周

梁x 五下册第三章第13、14周

白x 四下册第四章第15、16周

刘x 一下册第一章第17、18周

注：1、要求每位负责出试题的老师在本单元(周)教学完之前出好试题，试题要梳理清本单元(周)的知识以便学生巩固和复习。单元测试试卷题型、题量按中考或期末考试要求，试题应主要来源于课本、练习册、堂堂清、每周一练。

2、本学年期组黑板报出刊安排顺序：第一次：九年级;第二次：八年级;第三次：七年级。

初中数学教研工作计划篇2

一、本学期工作指导思想：

在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以创建温学生喜欢的学校、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性，组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。

二、具体措施与活动：

1、以各年级备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。做到每周定时、定地点集体备课一次。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材，切磋教法，研究学法，探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。

2、认真做好教学常规管理。每位教师都要做好认真备课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。各年级备课组教师要重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比较，及时总结经验，善于反思，寻找差距，拿出有效的措施。做好数学“提优补差”工作，以促进教学质量的稳步提高。

3、落实组老师相互听课的活动。要求各位老师相互听课，坚持教师相互评课，完成要求听课的节数，互相学习，取长补短。

4、积极做好第三周学校青年教师展示课工作，发挥集体力量，帮助开课老师备课和提出改进意见。力争开课老师在活动中取得好成绩。充分发挥青年教师的长处，使青年教师成为教学的主力，使整个教研组朝气蓬勃。

5、积极配合学校完成“基于学生提问的教学实践研究”的课题研究工作。认真收集资料、开课、总结、中期汇报工作。

6、利用教研组活动时间，组织全组教师学习教学目标及考试目标。树立以学生为本，关注学生要求。

7、完善课程建设，重视数学拓展课的教学，克服随意性。做到备课有思想、上课有讲稿、内容需连贯、课后有检测。

8、把作业评比、课堂笔记评比和数学小竞赛活动常规化。

9、继续参加校级、区级各项教研活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法。同时也要为组内各位老师建造学习和交流的平台。为我们组的发展做长远的准备。

10、积极做好托管基地学校的工作，配合车灯学校搞好教研活动。活动做到“三有”（有计划、有准备、有记录），保证活动时间、内容及效果，有一定特色。另外还要配合学校工会争取与车灯学校的数学组除了教研活动之外还开展一次联谊活动。

11、鼓励青年教师撰写论文，把自己的教学工作心得以及对新教学教育理念的感觉写出来。要求青年教师每学期做一定数量的习题。

12、做好撰写学校校本作业工作，充分发挥集体力量。每一位老师撰写的作业交由该备课组修改。力争在三年内完成四个年级的作业准备。

13、关注学生、老师的安全教育工作。

14、重视“光明链”工作，加强相互联系，取长补短。力争将教研组工作再上一个台阶。

初中数学教研工作计划篇3

一、指导思想

以xx大精神为指导，以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标

1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面100%。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点

1、强化教学常规管理，认真贯彻并落实教学“六认真”。

2、组织学习“新标准”，发挥备课组的群体教研作用，以备课组开展教研活动，上好教研课。开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究。准确把握数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务。

四、工作措施

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

3、要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”，教师必须加强对数学新教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析数学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法。因此，各年级数学备课组或年级段在每周三以前必须安排好互议、互听一节教研课，利用周三下午学生清校后的时间进行互评、讲析，并填好评议表，收集上课教案，并安排好下周教研活动内容及教研课，以上资料作为评选优秀备课组条件之一。此活动充分发挥备课组群体教研作用，加强新老教师的合作，提高青年教师教育教学水平。

(二)强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。

为落实“教学六认真”工作，提高教学质量，数学组提出了教学常规工作“十字”方针，即：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

(三)组织丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生综合素质。

五、具体安排

九月份：

1、制订数学教学计划及备课组活动计划。

2、学习新课程标准，研究新教材。

十月份：

各位老师完成公开课。

十一月份：

进行应用题教学的专题研讨。

十二月份：

收集本期教学中的困惑。

元月份：

1、制订各年级复习计划。

2、收集有关资料及教学一得。

初中数学教研工作计划篇4

一、指导思想

认真贯彻落实学校教务处工作计划，以新课标为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，提高课堂效率，提高教学质量为目的，深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校的数学教学教研质量进一步提高。

二、工作目标

1、狠抓教学常规，更新教学观念，提高本组教师的教育教学能力；

2、初步构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式；

3、抓好培优补差工作，促进学生成绩全面提高；

4、配合学校教务处提高教学教研。

三、重点及重要措施

1、加强组风建设，增强本组教师的协作意识和团体凝聚力；

2、增强教师的责任感和使命感，严格执行学校教务处的各项教育教学计划；

3、用新课标的理念来转变和更新教学理念，指导平时的教学工作，提高课堂教学的效率；

4、积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习的习惯，激发学生独立思考和创新意识，努力提高教学质量，废除“满堂灌”，构建充满生命活力“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力；

5、树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者的思想观念，以平等宽容的态度对待学生，努力构建和谐课堂；

6、在教学中注重基础知识和基本技能的同时，注重基本技能和基本态度的培养，加强课程与学生生活实际的联系；

7、逐步培养本组教师运用多媒体教学的能力，逐步实现信息技术与学科教学的结合；

8、认真落实常规管理，在落实教务处各项常规要求的同时，组织本组教师积极参与教学教研，本期继续实行推磨听课，要求每位教学教师主讲一节公开课，相互学习，取长补短，同时配合教务处开展好说课活动，以促进本组教师教学水平迅速提高；

9、抓好数学教学情况的质量检测工作，认真组织月考统一命题，统一测试。为激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新意思和创新能力，本期安排一次数学竞赛；

10、组织本组教师加强教育教学业务学习，尽可能按照学校教务处的要求撰写教育教学心得体会与工作总结，以提高自己的业务素质和水平。

初中数学教研工作计划篇5

一、总的目标

深入贯彻xx市、xx县教育局和教师发展中心的会议精神，认真落实中学校本研训项目：基于目标达成为核心的学科教学研究，教研回归课堂，落实学校并提高教学质量方案、措施，研究我们教师的教，怎样最大限度的真正服务于学生的学，使我们的教学在激发学生的学习动力，培养学生思维的创新本事，渗透数学文化方面更有成效。

二、具体做法

1、加强对教材、课标、中考命题的研究。要求:新教师要尽快的熟悉教材、课标，要加强与学生的交流，深入研究学情，研究分析学生的认知规律。老教师对新增资料同样要下功夫来研究，要站在比学生高一个层次上看这些知识对学生以后的学习将带来哪些影响，学习这些知识对学生的数学素质的提高所产生的作用，回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点，更好的理解命题者的意图，预测命题的方向。全体数学教师都要钻研近几年的中考题，注意命题的方向，要清楚每个章节中在哪些地方出题，考查学生哪些数学思想方法。新教师既要多听一些有经验的老教师的优质课，还要对一些难点课题进行说课比赛。老教师要对新增资料上公开课，并对这些资料的教学进行反思并加以汇总。

2、进一加强自主学习的教改研究，要点集中在怎样最大限度的使教师的教务于学生的学。教学不能只走形式，要求学生学在前，学生有可能在哪些地方遇到障碍，你是否心中有数，在学生自主学习的过程中，怎样曝露学生的思维结点，怎样收集学生学习中的问题，你点拔的方式、方法是否科学，你要随时随地思考。进一步深化听评的研究，授课教师说清备课与课堂教学的依据，听课教师要参于到学生学习情景的观察、研究中去，使听评的教师的互动有的放矢，要听出问题、研出水平，提高听评课反思的质量。

3、以解决学生学习中存在的问题为出发点，引导教师们将教学和教研相结合。对于所教班级学生学习中存在的问题，要不断的进行教学反思，寻找解决问题的方法，在团体备课中要进行交流，疑难问题的教学要集思广益，再复课，再反思，写出对自我的教学产生价值的教学论文出来。

4、加强解题基本功的训练。提倡教师们多解题，并进行一题多解，多题一解的研究。底线是：给学生所发的题目，必须是教师已解过的，并且是精选了的，自我认为有价值和有针对性的，对学生的解法错误要进行归因研究，并集累这方面的经验。

5、提高教学质量，各备课组制定具体的措施如下：

七年级：

(1)加强基础知识的教学，夯实基础。

(2)改善学生的学习方法。

(3)加强课堂管理，提高课堂效率。

备课时做到脑中有教材，心中有课标，眼中有学生.实行分组制度，优差生结对子，以优带差.每月按时找学生谈话，摸清学生的学习动态，加强具体指导。

八年级：

(1)加强听评课制度的落实，提高教学的艺术。

(2)认真用好团体备课资源，对难点问题进行多方位的突破。学生间结对子，互帮互学；搞好培优补差工作。

九年级：